Questões de Concurso Público Prefeitura de Lages - SC 2016 para Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Foram encontradas 35 questões
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626915
Geografia
Analise o texto abaixo:
O Brasil é o ............................maior país em área .................................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O Brasil é o ............................maior país em área .................................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626916
Conhecimentos Gerais
Analise as afirmativas abaixo em relação às eleições
de 2016.
1. Em 2 de outubro de 2016, os brasileiros votaram em candidatos a Vereadores e Prefeitos municipais.
2. Em algumas das capitais e no Distrito Federal, as eleições para Prefeito tiveram um segundo turno.
3. Houve segundo turno nas cidades com mais de 200 mil eleitores em que nenhum dos candidatos a Prefeito obteve mais da metade dos votos válidos.
4. Em diversos Estados, além dos prefeitos foram escolhidos 2 Senadores para representar a população no Congresso Nacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Em 2 de outubro de 2016, os brasileiros votaram em candidatos a Vereadores e Prefeitos municipais.
2. Em algumas das capitais e no Distrito Federal, as eleições para Prefeito tiveram um segundo turno.
3. Houve segundo turno nas cidades com mais de 200 mil eleitores em que nenhum dos candidatos a Prefeito obteve mais da metade dos votos válidos.
4. Em diversos Estados, além dos prefeitos foram escolhidos 2 Senadores para representar a população no Congresso Nacional.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626917
História e Geografia de Estados e Municípios
Assinale a alternativa que indica as principais atividades econômicas da região de Lages, no passado.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626918
Atualidades
A expressão Brexit pode ser associada à (ao):
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626919
Atualidades
Recentemente ouvimos no noticiário muitas menções à Ministra Carmem Lúcia Antunes Rocha.
Por quê?
Por quê?
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626920
Português
Texto associado
Como surgiu o Universo?
A teoria mais aceita para explicar isso é o Big Bang,
que diz o seguinte: há muitos bilhões de anos, uma
partícula extremamente quente e pesada começou a
se “contorcer” e explodiu de um jeito gigantesco. Essa
explosão criou uma espécie de bolha quente de matéria que foi expandindo para todos os lados. Conforme
ia crescendo, essa bolha passava por mudanças,
dando ao Universo a cara que ele tem hoje. Vale lembrar que o Universo não está “pronto” e ainda está se
transformando.
Adaptado de: Revista Gênios. São Paulo: Alto Astral, ano 5, n. 205, 16
abr. 2009
Esse texto explicou o surgimento do Universo através da teoria do Big Bang por quê?
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626921
Português
Texto associado
Como surgiu o Universo?
A teoria mais aceita para explicar isso é o Big Bang,
que diz o seguinte: há muitos bilhões de anos, uma
partícula extremamente quente e pesada começou a
se “contorcer” e explodiu de um jeito gigantesco. Essa
explosão criou uma espécie de bolha quente de matéria que foi expandindo para todos os lados. Conforme
ia crescendo, essa bolha passava por mudanças,
dando ao Universo a cara que ele tem hoje. Vale lembrar que o Universo não está “pronto” e ainda está se
transformando.
Adaptado de: Revista Gênios. São Paulo: Alto Astral, ano 5, n. 205, 16
abr. 2009
Nesse texto, a palavra “expandindo” poderia ser substituída por qualquer uma das seguinte palavras, exceto:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626922
Português
Texto associado
Como surgiu o Universo?
A teoria mais aceita para explicar isso é o Big Bang,
que diz o seguinte: há muitos bilhões de anos, uma
partícula extremamente quente e pesada começou a
se “contorcer” e explodiu de um jeito gigantesco. Essa
explosão criou uma espécie de bolha quente de matéria que foi expandindo para todos os lados. Conforme
ia crescendo, essa bolha passava por mudanças,
dando ao Universo a cara que ele tem hoje. Vale lembrar que o Universo não está “pronto” e ainda está se
transformando.
Adaptado de: Revista Gênios. São Paulo: Alto Astral, ano 5, n. 205, 16
abr. 2009
Na oração “uma partícula extremamente quente e
pesada começou a se ‘contorcer’”, o núcleo do sujeito
é a palavra:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626923
Português
Texto associado
Como surgiu o Universo?
A teoria mais aceita para explicar isso é o Big Bang,
que diz o seguinte: há muitos bilhões de anos, uma
partícula extremamente quente e pesada começou a
se “contorcer” e explodiu de um jeito gigantesco. Essa
explosão criou uma espécie de bolha quente de matéria que foi expandindo para todos os lados. Conforme
ia crescendo, essa bolha passava por mudanças,
dando ao Universo a cara que ele tem hoje. Vale lembrar que o Universo não está “pronto” e ainda está se
transformando.
Adaptado de: Revista Gênios. São Paulo: Alto Astral, ano 5, n. 205, 16
abr. 2009
A palavra “partícula” foi acentuada devido ao fato
de ser:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626924
Português
Texto associado
Como surgiu o Universo?
A teoria mais aceita para explicar isso é o Big Bang,
que diz o seguinte: há muitos bilhões de anos, uma
partícula extremamente quente e pesada começou a
se “contorcer” e explodiu de um jeito gigantesco. Essa
explosão criou uma espécie de bolha quente de matéria que foi expandindo para todos os lados. Conforme
ia crescendo, essa bolha passava por mudanças,
dando ao Universo a cara que ele tem hoje. Vale lembrar que o Universo não está “pronto” e ainda está se
transformando.
Adaptado de: Revista Gênios. São Paulo: Alto Astral, ano 5, n. 205, 16
abr. 2009
Na frase “A teoria mais aceita para explicar isso é o
Big Bang, que diz o seguinte:” os dois-pontos possuem
a função de introduzir:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626925
Pedagogia
Dentre as diferentes concepções de aprendizagem, pode-se dizer que o pressuposto de que “o único
bom ensino é o que se adianta ao desenvolvimento” é
defendido pela teoria:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626926
Pedagogia
De acordo com o artigo 4o
da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB-1996), o dever do
Estado com a educação escolar pública será efetivado
mediante a garantia de educação básica obrigatória
e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, organizada da
seguinte forma:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626927
Pedagogia
Consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB-1996) que o Estado tem o dever de
garantir vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua
residência a toda criança a partir do dia em que
completar:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626928
Pedagogia
De acordo com o artigo 23 da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB-1996), a educação
básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos
semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de
estudos, grupos não-seriados, com base:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626929
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB-1996) expressa em seu artigo 24 que a verificação do rendimento escolar observará, entre outros, o
seguinte critério:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626930
Pedagogia
Consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB-1996) que o ensino da História do Brasil
levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes:
1. Indígena.
2. Oriental.
3. Africana.
4. Quilombola.
5. Europeia.
6. Religiosa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Indígena.
2. Oriental.
3. Africana.
4. Quilombola.
5. Europeia.
6. Religiosa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626931
Pedagogia
Está expresso no Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) Lei nº8.069, de 13 de julho de 1990,
em seu artigo 4º , que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos
referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação,
ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura.
Consta em seu parágrafo único que a garantia de prioridade compreende:
1. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
2. Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
3. Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
4. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
2. Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
3. Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
4. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626932
Pedagogia
De acordo com o artigo 58 da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, entende-se por educação especial, para os efeitos da Lei nº12.796, de 2013,
a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626933
Pedagogia
Consta no Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu
artigo 2º , que se considera criança a pessoa até 12 anos
de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Professor - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira |
Q1626934
Pedagogia
Consta nos documentos oficiais que os Parâmetros
Curriculares Nacionais auxiliam o professor na tarefa
de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da
prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.
O referido texto sinaliza algumas possibilidades para sua utilização:
1. Rever objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem, maneiras de avaliar, classificar e segregar os alunos de acordo com seus próprios méritos.
2. Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
3. Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
4. Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares e encaminhar os alunos indisciplinados para o Conselho Tutelar.
5. Identificar, produzir ou solicitar novos materiais que possibilitem contextos mais significativos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
O referido texto sinaliza algumas possibilidades para sua utilização:
1. Rever objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem, maneiras de avaliar, classificar e segregar os alunos de acordo com seus próprios méritos.
2. Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
3. Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
4. Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares e encaminhar os alunos indisciplinados para o Conselho Tutelar.
5. Identificar, produzir ou solicitar novos materiais que possibilitem contextos mais significativos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
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