Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2018 para Professor - Sociologia

Qual tipo de avaliação desenvolve-se ao longo da prática pedagógica, possibilitando orientar a aprendizagem do aluno e pautar a reflexão do professor sobre o processo de ensino?

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca da avaliação diagnóstica defendida na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, SC (2000).

( ) A avaliação é sempre um processo de julgamento de qualidade sobre dados relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão que aponta para a transformação. ( ) Sem a quantificação dos resultados obtidos com as avaliações, mensurados de acordo com os objetivos previstos, toda avaliação pode ser considerada parcial e ineficaz. ( ) A prática da avaliação deve significar o diagnóstico, a compreensão deste processo, oportunidade em que cada um dos sujeitos nele envolvidos, educador e educandos, se autocompreendam, tendo como referência a aprendizagem, a socialização. ( ) A avaliação, significando a identificação dos limites e possibilidades, subsidiará a tomada de decisão na direção da busca das condições necessárias ao encaminhamento de ações adequadas para a superação daqueles limites, fragilidades, dificuldades e explorar as possibilidades, as situações que favoreçam a inclusão de todos os educandos no processo de aprendizagem e desenvolvimento satisfatórios. ( ) Avaliação significando a compreensão do curso da ação educativa, ou seja, a aprendizagem e o desenvolvimento do educando, sua formação enquanto sujeito individual e coletivo, que passa pela apropriação ativa, crítica e criativa do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com o teor da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC)

As atividades e os instrumentos de avaliação exigem seriedade e rigor técnico na elaboração e aplicação e se pautam em alguns princípios. São sempre mais uma oportunidade de.....................,implicam clareza de comunicação, evitando subterfúgios que dificultem, para o educando, a compreensão do que se solicita. Devem implicar o envolvimento ativo do educando e que estabeleçam a relação constante entre o conteúdo aprendido e .....................,e a vivência do educando, propiciem a elaboração e expressão de posicionamento dos educandos. Não devem se restringir a momentos especiais (dia de prova), mas oportunizar aos educandos muitos momentos de expressar a aprendizagem e suas ideias.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.