Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2021 para Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843841
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei Brasileira de Inclusão, Lei n° 13.146/ 2015,
que no seu artigo 74 diz: “É garantido à pessoa com
deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias,
práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia
assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade
pessoal e qualidade de vida.”
É(São) classificado(s) como recurso de tecnologia
assistiva para a comunicação alternativa (CA):
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843842
Pedagogia
O Capítulo IV da Lei n° 13.146/ 2015 dispõe sobre
o direito à educação e em seu artigo 28 incumbe ao
poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843843
Pedagogia
A baixa visão é uma deficiência que requer a
utilização de estratégias e de recursos específicos,
sendo muito importante compreender as implicações
pedagógicas dessa condição visual e usar os recursos
de acessibilidade adequados no sentido de favorecer
uma melhor qualidade de ensino na escola. Os recursos de acessibilidade para os alunos com baixa visão
classificam-se em auxílios ópticos e não ópticos.
Em relação aos recursos ópticos, é correto afirmar:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843844
Pedagogia
A dificuldade na alimentação por recusa alimentar,
repertório alimentar limitado ou ingestão alimentar
única de alta frequência da criança com o Transtorno
do Espectro do Autismo (TEA) muitas vezes torna o
momento da refeição estressante para a criança, pais e
educadores.
Um fator que contribui para a seletividade alimentar
em crianças com TEA é a/o:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
Q1843845
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define como alunos
com altas habilidades/superdotação aqueles que
demonstram potencial elevado em qualquer uma das
seguintes áreas, isoladas ou combinadas: