Questões de Concurso Público SEDUC-AM 2014 para Professor - Artes

Foram encontradas 19 questões

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q720807 Artes Plásticas
Analise as imagens a seguir. Imagem associada para resolução da questão
Imagem associada para resolução da questão
Com base nos exemplos acima de cerâmica marajoara, assinale a opção que caracteriza corretamente a iconografia marajoara.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q720809 Artes Plásticas
“Ao invés de se subordinar às nações de trecho ou território, às nações geográficas e fixas, o espaço da atualidade abre-se para a condição da mobilidade e virtualização. Com o surgimento das redes, a noção de espaço físico e fixo se rompe, abrindo-se para visões mais fluidas e líquidas”. (ARANTES, Priscila, "Espaço urbano, investigação artística e a construção de novas territorialidades", in MEDEIROS, M.B. e MONTEIRO, M. Espaço e Performance. Brasília: Ed. da Pós-Graduação em Arte de Un. de Brasília, 12, 2007, p.28.) Imagem associada para resolução da questão
Com base no texto e na imagem, reflita sobre a relação entre arte contemporânea e a cidade como espaço expositivo e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Na instalação Giganto a paisagem urbana é alterada e a arte é inserida no cotidiano da cidade. ( ) A artista busca uma dimensão relacional e comunicativa, rompendo com os espaços expositivos tradicionais como museus e galerias de arte. ( ) Giganto é um exemplo de arte inserida nas novas configurações espaciais contemporâneas, mais fluidas e relacionais.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q720810 Artes Plásticas
“Termo derivado da pintura impressionista, refere-se à técnica que deixa entrever pequenos sonoros, em vez de contornos melódicos definidos, a exemplo de certas obras de Stockhausen.” (DOURADO, Henrique Autran. Dicionário de termos e expressões musicais. São Paulo: Ed. 34, 2004, p.259.)
Assinale a opção que identifica corretamente o elemento morfológico da linguagem musical descrito acima.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q720811 Artes Plásticas
“A partir da década de 1990, o intercâmbio entre artistas plásticos e a afro-brasilidade viria a ganhar um novo ímpeto, paralelamente a uma nova vaga de aproximação às culturas africanas e afro-brasileiras em diversos campos culturais, particularmente no domínio da música popular (...) Trata-se de diálogos estabelecidos por artistas em determinadas obras específicas, baseadas nas suas experiências de múltiplas Áfricas heterogêneas – e, por vezes, esporádicas – presentes em várias cidades brasileiras dispersas pelo território brasileiro.” (CONDURU, Roberto. “Organizando o Atlântico e outros hiatos: ligações artísticas entre Brasil, África – e além”)
Com base na reflexão do autor, assinale a alternativa que delimita corretamente o campo da arte afro-brasileira.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q720812 Artes Plásticas
Nos museus dedicados às artes plásticas, é cada vez mais comum a presença de um profissional capaz de atuar como intermediador das diversas instâncias de significação suscitadas pelas obras de arte junto ao público visitante. Este profissional, mediante propostas pedagógicas cria situações onde o encontro com a arte amplia a leitura e a compreensão do mundo e estimula a percepção de como outros homens e mulheres expressaram seus sonhos, seus desejos e suas culturas.
Assinale a opção que indica corretamente a que profissional o texto acima se refere.
Alternativas
Respostas
11: A
12: E
13: A
14: D
15: D