Questões de Concurso Público IBGE 2016 para Analista - Educação Corporativa
Foram encontradas 26 questões
Q629305
Gestão de Pessoas
A sociedade moderna tem se baseado cada vez mais no contínuo
desenvolvimento das pessoas, tendo sido cunhada no século XX a
expressão “educação ao longo da vida”. Essa nova forma de
pensar a educação caracteriza-se pela:
Q629306
Gestão de Pessoas
As mudanças no mundo do trabalho têm demandado novas
competências profissionais, exigindo que as pessoas sejam
capazes de manejar novas ferramentas tecnológicas, lidar com
problemas menos estruturados, trabalhar em equipes e assumir
responsabilidades mais complexas, para atuar em ambientes com
maior incerteza. Esse contexto atual também demanda
alterações na forma de se pensar a educação corporativa. Um
exemplo de novo paradigma para a educação corporativa nesse
recente ambiente laboral compreende:
Q629307
Gestão de Pessoas
Cada vez mais se sabe que o desenvolvimento profissional advém
não apenas de ações educacionais realizadas em sala de aula,
mas também de outras experiências e estratégias pedagógicas.
Cada tipo de atividade busca desenvolver capacidades distintas
nos participantes. Considerando que uma das principais funções
de um analista de educação corporativa é identificar que
estratégias podem ser utilizadas para desenvolver determinados
tipos de capacidade, a correta associação entre a capacidade a
ser desenvolvida e as estratégias pedagógicas que podem ser
usadas é:
Q629308
Gestão de Pessoas
O planejamento instrucional desempenha papel primordial na
atuação dos pedagogos organizacionais e dos demais
profissionais responsáveis pelas ações de educação corporativa.
Para que o planejamento instrucional seja efetivo, é importante
que ele seja desenvolvido, obedecendo à seguinte sequência
lógica:
Q629309
Gestão de Pessoas
Os objetivos instrucionais correspondem à meta de determinada
ação educacional e deve indicar para que serve o objeto de
aprendizagem, como deve ser mensurado e como pode ser
utilizado. Para que indique essas informações, o objetivo
instrucional deve ser formado por três partes, a saber:
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