Questões de Concurso Público Prefeitura de São Paulo - SP 2016 para Professor - Português
Foram encontradas 4 questões
O documento “Indagações sobre o currículo”, elaborado pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, do Ministério da Educação – MEC, propõe o debate sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração.
Sobre as ideias expressas nesse documento, analise as afirmativas a seguir.
I. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características sociais, culturais e econômicas locais e regionais.
II. O processo educativo é complexo e marcado pelas variáveis pedagógicas e sociais, e, portanto, não pode ser analisado fora de interação dialógica entre escola e vida, considerando o desenvolvimento humano, o conhecimento e a cultura.
III. Eliminar a reprovação implica em não avaliar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes.
Está correto o que se afirma em
Maria tem 4 filhos. Os dois mais velhos, de 12 e 10 anos, não estão frequentando a escola porque estão ajudando a mãe no trabalho. Uma Assistente Social visitou a família e aconselhou a matrícula imediata das crianças na rede regular de ensino.
A indicação dada à mãe está de acordo com a seguinte disposição legal:
Sobre as características da Educação Básica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A Educação Básica é obrigatória e deve ser realizada dos 4 aos 17 anos.
( ) A Educação Básica é organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
( ) O dever do Estado com a educação escolar será efetivado mediante a garantia da Educação Básica pública e gratuita.
As afirmativas são, respectivamente,
Leia a manchete a seguir.
Educação
Acesso a escola de tempo integral no ensino médio é desigual, diz pesquisa
(Matéria publicada no site do Jornal Folha de São Paulo, em 01/03/2016)
Sobre a oferta e a organização da jornada escolar, as Diretrizes
Curriculares Nacionais