Questões de Concurso Público Prefeitura de Flores da Cunha - RS 2017 para Professor de História
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Para responder à questão, considere o tema Avaliação segundo as teorias de Jussara Hoffmann.
O processo avaliativo não pode ser delimitado em etapas – início, meio e fim – mas sim:
I. Por momentos contínuos e simultâneos de mobilização.
II. Pela experiência educativa e expressão do conhecimento por educadores e educandos.
III. Por momentos provisórios e complementares que só podem ser analisados em seu conjunto.
Quais estão corretas?
Para responder à questão, considere o tema Avaliação segundo as teorias de Jussara Hoffmann.
Mediar a experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação-reflexãoação. Nesse sentido, acompanha-se o aluno em processos simultâneos de:
I. Aprender: buscar novas informações.
II. Aprender a aprender: refletir sobre os processos de aprendizagem.
III. Aprender a conviver: interagir com os outros.
IV. Aprender a ser: refletir sobre si próprio enquanto aprendiz.
Quais estão corretas?
Coluna 1 1. Avaliação da aprendizagem. 2. Avaliação institucional interna. 3. Avaliação de redes de Educação Básica.
Coluna 2 ( ) Deve ser prevista no projeto político-pedagógico e detalhada no plano de gestão, realizada anualmente, levando em consideração as orientações contidas na regulamentação vigente, para rever o conjunto de objetivos e metas a serem concretizados, mediante ação dos diversos segmentos da comunidade educativa, o que pressupõe delimitação de indicadores compatíveis com a missão da escola, além de clareza quanto ao que seja qualidade social da aprendizagem e da escola. ( ) Ocorre periodicamente, é realizada por órgãos externos à escola e engloba os resultados da avaliação institucional, sendo que os resultados dessa avaliação sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando como está. ( ) Baseia-se na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para se questionar o educar, transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para responder à questão, considere o tema Avaliação segundo as teorias de Jussara Hoffmann.
Observe a imagem abaixo:
De acordo com a autora, a relação professor/aluno, via avaliação, é _______________ e ___________________ à medida que representa, permanentemente, enviar e traduzir mensagens por ambas as partes.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.