Questões de Concurso Público Prefeitura de Corumbá - MS 2018 para Gestor Atividades Organizacionais - Fonoaudiólogo
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Para responder à questão, considere a Cartilha “Atuação do Fonoaudiólogo
Educacional – Guia Norteador”, do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.
Um dos principais objetivos da atuação do Fonoaudiólogo Educacional é colaborar com o processo educativo. Para isso, as ações podem ser divididas em eixos. Analise os possíveis eixos norteadores da atuação da Fonoaudiologia Educacional abaixo:
I. Monitoramento das ações.
II. Acolhimento da demanda.
III. Avaliação e diagnóstico individual.
IV. Implementação das propostas.
V. Planejamento terapêutico por grupo de patologias.
VI. Análise da situação institucional.
VII. Proposição de estratégias.
Quais estão corretos?
No capítulo “Educação: questões para reflexão do fonoaudiólogo educacional frente aos desafios para ensinar a ler e escrever”, do livro Fonoaudiologia Educacional: reflexões e relatos de experiências, Zorzi (2015) trata da relação entre conhecimento metafonológico e alfabetização. Sobre essa relação, analise as afirmativas abaixo:
I. Conhecimento metafonológico é um sinônimo de método fônico de alfabetização.
II. Embora o método fônico tenha ficado no passado, o conhecimento metafonológico é uma necessidade comprovadamente existente na alfabetização.
III. Estratégias até mesmo simples de conhecimento metafonológico levam a reflexão das propriedades sonoras das palavras e ao estabelecimento das correspondências grafo-fonêmicas com resultados bastante eficazes para a consolidação das competências de escrita e leitura.
Quais estão corretas?
No capítulo “Formação do Fonoaudiólogo e sua atuação na área educacional”, do livro Fonoaudiologia Educacional: reflexões e relatos de experiências, Garcia (2015) afirma que “A formação do profissional generalista é orientada de forma que o profissional seja aquele que tenha vínculo com o território e seja capaz de promover atuações intersetoriais e desenvolver ações de prevenção e de promoção de saúde”. Nesse contexto, analise as assertivas abaixo:
I. Para desenvolver atividades na educação, é recomendável apropriar-se de conhecimento e vocabulário comum desde a graduação, tais como os seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação Inclusiva, Plano Nacional de Educação (PNE).
II. A Resolução nº 309/2005 do CFFa, que dispõe sobre a atuação do Fonoaudiólogo na educação infantil, ensino fundamental, médio, especial e superior, promoveu grande discussão sobre o papel do fonoaudiólogo no âmbito educacional e a identificação de experiências para além da realização de triagem no momento da entrada do aluno na escola e/ou focadas apenas em um modelo preventivista.
III. O fonoaudiólogo, enquanto profissional da saúde, deve entender como se organiza o sistema de saúde vigente (Sistema Único de Saúde – SUS), sua contribuição para a saúde individual e coletiva, a partir de estratégias de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde – todas essas ações aplicadas diretamente no ambiente escolar.
Quais estão corretas?
Sobre os resultados apresentados, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Não houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos casos e controle. ( ) Houve diferença entre os grupos, porém sem significância estatística. ( ) Mesmo não havendo significância estatística, a diferença entre os grupos permite afirmar que o atraso para conclusão da aquisição fonológica aumenta o número de erros ortográficos. ( ) O Teste t e o teste de Mann-Whitney mostram resultados semelhantes. ( ) Os resultados com significância estatística mostram estreita relação entre a aquisição fonológica e o desenvolvimento ortográfico nos anos iniciais, o que permite inferir sobre a existência de uma associação entre a aquisição da linguagem oral e a da linguagem escrita.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre frênulo da língua, analise as assertivas abaixo:
I. No Brasil, existe o Teste da Linguinha, aprovado pela Lei Federal nº 13.002/2014. As etapas previstas são: triagem neonatal, reteste e cirurgia.
II. Para crianças acima de 5 anos de idade, existe protocolo específico de avaliação do frênulo da língua, proposto por Marchesan (2014), contendo provas anatômicas e funcionais.
III. Estudos apontam que alterações do frênulo lingual são citadas como uma das causas da interrupção da amamentação e a frenotomia tem sido indicada para evitar o desmame precoce.
Quais estão corretas?