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FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil
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Q1061027

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061027 Pedagogia

Em relação à organização do espaço na educação infantil, é correto afirmar que:

Alternativas

Sua construção tem como premissa que a organização não é uma parte integrante do currículo.

A organização do espaço tem uma contribuição significativa nas aprendizagens realizadas pelas crianças.

Para a sua construção, o essencial é considerar o meio físico.

É preciso ter a clareza de que a organização é feita para limitar a aprendizagem da criança.

A forma como o espaço é organizado, em hipótese alguma, é decisiva para promover atividades conjuntas entre as crianças e as suas aprendizagens significativas.

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Q1061028

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061028 Pedagogia

Trabalhar com projetos implica em atitude e postura interdisciplinar. Dessa forma, a metodologia do trabalho por projeto tem como consequência que:

Alternativas

Trabalhar a interdisciplinaridade é negar as especialidades e a objetividade de cada área do conhecimento.

O suficiente é a integração dos conteúdos das diferentes áreas do conhecimento.

Na organização da atividade de ensino-aprendizagem, deve-se ordenar conhecimentos para a sua compreensão de uma forma rígida.

Deve-se passar de uma concepção fragmentária para uma concepção unitária do conhecimento.

Há o estabelecimento de um tempo certo, ou seja, estipula-se uma data para que o aluno aprenda.

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Q1061029

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061029 Pedagogia

Ao longo do tempo, observa-se claramente que os sistemas para a educação infantil se desenvolveram em torno de duas abordagens: educação e cuidados. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas

Os jardins de infância progressivos promoveram abordagens holísticas e uma educação que enfatizava a aprendizagem por meio do fazer.

No sistema educacional, os centros de educação infantil, em vários países, adotaram o nome de jardim de infância ou jardim-infantil.

As crianças, no sistema de cuidados, em geral, eram assistidas por pessoal menos qualificado do que nos contextos educacionais.

Muitas vezes, os centros de educação infantil ofereciam uma prática baseada em princípios educativos progressivos com atividades centradas nas crianças.

O sistema de cuidados desenvolveu-se, predominantemente, com base em instituições públicas, onde as crianças permaneciam por poucas horas, tinham férias menores e refeição na própria instituição.

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Q1061030

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061030 Pedagogia

A decisão de uma criança sobre desenhar reúne uma série de ações para chegar a um resultado. Assim sendo, para essa atividade, é correto afirmar que:

Alternativas

Cada criança tem que fazer o seu próprio desenho, sem ter apoio de outro colega.

O professor deve criticar negativamente os desenhos quando os julgarem imperfeitos, pois essa atitude não vai gerar insegurança na criança.

O desenho de uma criança, nas orientações didáticas atuais, não pode influir nos desenhos de outras crianças e vice-versa, para não perder a dimensão autoral.

O professor deve se relacionar positivamente com o desenho do aluno e buscar referências no processo de aprendizagem de cada um.

A crítica negativa ao desenho realizado não é pejorativa, portanto, não deve ser evitada pelo professor.

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Q1061031

Pedagogia

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1061031 Pedagogia

Durante o tempo que a criança permanece na escola de educação infantil, ela entra, sai, brinca, se expressa, chora, constrói, planeja, entre outras ações. Sendo assim, o professor precisa estar atento no sentido de:

Alternativas

Dirigir e conduzir a criança em todos os momentos.

Direcionar a sua atenção para o que a criança faz e não em como ela faz.

Interferir de modo a compartilhar, apoiar, desafiar, observar, viabilizar experiências significativas, registrando e organizando o espaço escolar.

Centrar o seu trabalho nos conteúdos mais do que no seu relacionamento com as crianças.

Ao organizar o espaço, saber que ele não tem relevância na ação e na construção da identidade de cada um do grupo de alunos.

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46: B

47: D

48: E

49: D

50: C

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