Questões de Concurso Público Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR 2022 para Professor de Educação Física - Nível II
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Observando o padrão da sequência de figuras a seguir:
Pode-se afirmar que a próxima (oitava figura) que completa a sequência será:
I. Um dos afastamentos do exercício do cargo permitido para o servidor municipal é o de frequentar curso de pós-graduação, aperfeiçoamento ou atualização, da área de formação do cargo ou de interesse da administração municipal. II. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de carreira adquirirá estabilidade no serviço ao completar 3 (três) anos de efetivo exercício. III. Advertência e suspensão são duas das penalidades disciplinares estabelecidas no referido Estatuto. IV. À servidora que adotar ou obtiver guarda judicial de criança, será concedida licença adotante pelo período de 90 (noventa) dias para ajustamento do adotado ao novo lar.
Quais estão corretas?
I. A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil.
II. Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.
III. Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto ao que ainda precisam aprender.
Quais estão corretas?
I. As informações literalmente na ponta dos dedos. II. Um desejo insaciável por novas experiências. III. Uma ânsia por novos conhecimentos.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) As redes sociais são ambientes favoráveis à emergência e ao surgimento de lideranças informais. ( ) A rede social não é uma ferramenta ou instrumento de gestão, e sim de pessoas interagindo. ( ) É fundamental que os educadores não somente saibam da existência das redes, mas que conheçam como são formadas, como funcionam, como utilizá-las em benefício da aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A escolha de bons materiais, vídeos e atividades para uma aprendizagem preliminar. ( ) A mudança cultural de professores, alunos e pais para aceitar a nova proposta. ( ) Um bom acompanhamento do ritmo de cada aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A aprendizagem baseada em problemas tem como inspiração os princípios da escola ativa, do método científico, de um ensino integrado e integrador dos conteúdos, dos ciclos de estudo e das diferentes áreas envolvidas, em que os alunos aprendem a aprender e preparam-se para resolver problemas relativos às suas futuras profissões (1ª parte). A aprendizagem baseada em problemas, de forma mais ampla, propõe uma matriz não disciplinar ou transdisciplinar, organizada por temas, competências e problemas diferentes, em níveis de complexidade crescentes, que os alunos deverão compreender e equacionar com atividades individuais e em grupo (2ª parte). Cada um dos temas de estudo é transformado em um problema a ser discutido em um grupo tutorial que funciona como apoio para os estudos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
• De acordo com essa teoria, aprender é construir o conhecimento, de maneira significativa, a partir do que já se sabe. • Nela, o estudante aprende construindo, ativamente, ideias, gerando significado, interpretando as informações, tomando como base o conhecimento e as experiências preexistentes, o que caracteriza a Aprendizagem Significativa. • Nesse processo, que não é literal e nem arbitrário, o novo conhecimento adquire significados para o aprendiz e o conhecimento prévio fica mais rico, mais diferenciado, mais elaborado em termos de significados e adquire mais estabilidade.
As características acima definem a teoria: