Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapetim - PE 2022 para Psicopedagogo
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Quando falamos de criança escolar, surge a criança normal e a anormal, ou seja, aquele que não aprende não corresponde à norma – é anormal e, portanto, excluído. A vida da criança de nossa cultura gira em torno da escola, quer ela a frequente, quer não. De acordo com Nádia A. Bossa (2002), a reação do ambiente (escola e família) em relação à criança que não aprende é de:
Quando estamos trabalhando em uma instituição, na área da psicopedagogia, precisamos ter definido o sintoma em relação à questão a ser estudada, analisada, pois, através disso, desenvolveremos um trabalho dentro dos dados que foram levantados. Sobre o real conceito de sintoma, segundo Nádia A. Bossa (2002), assinale alternativa correta.
O sintoma escolar é bastante mobilizador, pois encontramos crianças que por anos manifestavam determinados sintomas como enurese, obesidade, anorexia, enxaqueca, alergia, hiperatividade e outros, mas somente quando começaram a fracassar na escola é que se fizeram ouvir. Sobre esse fator, de acordo com Nádia A. Bossa (2002), qual a função que a escola tem em nossa cultura?
Cada ser humano é único, e para que possamos desenvolver um trabalho de qualidade é preciso que o conheçamos. A maioria das crianças apresenta dificuldades para __________________ atores de sua produção, seja ela um texto escrito, uma história relatada, um desenho, um exercício de matemática. Não confiam que sua capacidade pensante possa produzir algum efeito. Entre as intervenções psicopedagógicas mais necessárias encontram-se aquelas dirigidas a devolver o _____________ algo de reconhecimento de sua _______________ (FERNÁNDEZ, 2001).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A família é parte integrante do nosso trabalho psicopedagógico. Neste momento direcionamos para o institucional, pois ela faz parte da rede de vínculos.
De acordo com Alicia Fernández (2001), o que ocorre em uma família produtora de problema de aprendizagem?
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