Questões de Concurso Público IFC-SC 2023 para Assistente de Alunos
Foram encontradas 60 questões
Q2210283
Pedagogia
Muito se ouve falar em bullying e, no dia a dia, encontramos muitas situações voltadas
a essa prática, principalmente nas escolas. Pode-se conceituar o bullying como:
Q2210284
Pedagogia
Quando refletimos sobre violência, nos deparamos com inúmeras formas e conceitos,
pois esse é um tema muito complexo que atinge pessoas, grupos, instituições, etc. Essas formas se
expressam com características e especificidades distintas, oriundas das desigualdades das classes
sociais. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), os tipos de violência que acometem
adolescentes e jovens são:
I. Violência física: uso da força para produzir lesões, traumas, feridas, dores ou incapacidades. II. Violência psicológica: agressões verbais ou gestuais, rejeitar, humilhar a pessoa, restringir sua liberdade etc. III. Violência sexual: ato ou jogo sexual que ocorre nas relações hetero ou homossexuais.
Quais estão corretas?
I. Violência física: uso da força para produzir lesões, traumas, feridas, dores ou incapacidades. II. Violência psicológica: agressões verbais ou gestuais, rejeitar, humilhar a pessoa, restringir sua liberdade etc. III. Violência sexual: ato ou jogo sexual que ocorre nas relações hetero ou homossexuais.
Quais estão corretas?
Q2210285
Pedagogia
Atualmente, a violência é causa de conflitos e contendas entre adolescentes e jovens
em inúmeros espaços sociais. Essas violências se apresentam de vários aspectos, como violência
verbal, física, psicológica etc. Sendo assim, assinale a alternativa que fundamenta uma ação para
jovens e adolescentes que participam na sociedade, com perspectiva saudável e de igualdade.
Q2210286
Pedagogia
A prática de bullying é muito evidente entre os jovens e adolescentes. Tendo em
vista que essas ações levam à indisciplina e à violência, o Congresso Nacional instituiu a
Lei nº 13.185/2015, prevendo um Programa de Combate à Intimidação Sistemática. Seja direta ou
indiretamente, o bullying se caracteriza por alguns critérios, quais sejam:
I. Indivíduo submisso, apático, cabisbaixo e sistemático. II. Comportamento agressivo e intencionalmente nocivo e comportamento repetitivo (perseguição repetida). III. Indivíduo com comportamento depressivo, emocional abalado e introspectivo. IV. Intimidação sistemática quando há violência física ou psicológica em atos de intimidação, humilhação ou discriminação.
Quais estão corretas?
I. Indivíduo submisso, apático, cabisbaixo e sistemático. II. Comportamento agressivo e intencionalmente nocivo e comportamento repetitivo (perseguição repetida). III. Indivíduo com comportamento depressivo, emocional abalado e introspectivo. IV. Intimidação sistemática quando há violência física ou psicológica em atos de intimidação, humilhação ou discriminação.
Quais estão corretas?
Q2210287
Pedagogia
É do conhecimento de todos que a sociedade trava uma batalha em relação ao tráfico
e ao uso de drogas pelos jovens e adolescentes, que vem aumentando a cada dia. As instituições de
ensino, clubes e agremiações recreativas devem assegurar medidas de conscientização e prevenção
ao uso das drogas lícitas e ilícitas. Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Lícita. 2. Ilícita.
Coluna 2 ( ) Maconha. ( ) Tabaco. ( ) Álcool. ( ) Cocaína. ( ) Crack.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Lícita. 2. Ilícita.
Coluna 2 ( ) Maconha. ( ) Tabaco. ( ) Álcool. ( ) Cocaína. ( ) Crack.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2210288
Pedagogia
Supõem-se profissionais da educação escolar básica aqueles que estão em efetivo
exercício, sendo formados em cursos reconhecidos. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB), Lei nº 9.394/1996, que estabelece as especificidades dos profissionais da educação,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio. ( ) Trabalhadores na educação que tenham agregado o conhecimento entre teoria e prática oriundas de estágio. ( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de Pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas. ( ) Somente faz parte do colegiado profissional os professores que buscam cursos de formação especializada nas áreas de atuação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio. ( ) Trabalhadores na educação que tenham agregado o conhecimento entre teoria e prática oriundas de estágio. ( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de Pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas. ( ) Somente faz parte do colegiado profissional os professores que buscam cursos de formação especializada nas áreas de atuação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2210289
Pedagogia
Qual o objetivo do olhar humanizado com as pessoas com deficiência quando se
atribui a elas o direito de habilitação e reabilitação no desenvolvimento de suas potencialidades?
Q2210290
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
À pessoa com deficiência é assegurada atenção completa pelo SUS, garantindo acesso com igualdade em todo nível de complexidade. Nesse contexto, o atendimento a normas éticas e técnicas regulamentarão a atuação dos profissionais de saúde e contemplarão aspectos relacionados aos direitos e às especificidades da pessoa com deficiência, incluindo temas como sua dignidade e autonomia. Aos profissionais que prestam assistência à pessoa com deficiência, especialmente em serviços de habilitação e de reabilitação, deve ser garantida capacitação inicial e continuada para suas ações. Sobre as ações e os serviços de saúde pública para essas pessoas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Respeito à especificidade, à identidade de gênero e à orientação sexual da pessoa com deficiência.
( ) Serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários para qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição de saúde e qualidade de vida.
( ) Promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção, no atendimento à pessoa com deficiência, bem como orientação a seus atendentes pessoais.
( ) Quando o funcionário que atua na habilitação e reabilitação não dispõe de meios e de estratégias
para que a pessoa com deficiência (PCD) progrida, cabe ao profissional orientá-la da sua incapacidade e impossibilidade de se desenvolver.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2210291
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define o Conselho Tutelar como órgão
permanente com autonomia, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento
dos direitos da criança e do adolescente. Compete aos Conselhos a proteção da criança e do
adolescente sempre que estes estiverem ameaçados ou violados nos seus direitos. Dessa forma, a Lei
garante a empregabilidade das medidas de proteção à criança e ao adolescente. Sobre essas medidas,
analise as assertivas abaixo:
I. Cabe ao conselho verificar, apontar e encaminhar a criança ou adolescente ao juizado de menor quando este provar as perdas de direito. II. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado. III. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável. IV. Direito e deveres são demandas oriundas da sociedade civil organizada e imposta a criança ou adolescentes para seu cumprimento rigoroso.
Quais estão corretas?
I. Cabe ao conselho verificar, apontar e encaminhar a criança ou adolescente ao juizado de menor quando este provar as perdas de direito. II. Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado. III. Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável. IV. Direito e deveres são demandas oriundas da sociedade civil organizada e imposta a criança ou adolescentes para seu cumprimento rigoroso.
Quais estão corretas?
Q2210292
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Entre as medidas socioeducativas está a internação em estabelecimento educacional.
A internação constitui medida privativa da liberdade, submetida aos princípios de brevidade,
excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. A medida não
expressa prazo determinado, e a manutenção deve ser reavaliada diante decisão fundamentada, no
máximo, a cada seis meses. Diante desses fatos, em nenhuma hipótese o período máximo de
internação excederá a
Q2210293
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A um adolescente maior de quatorze anos que é aprendiz e está sendo assistido em
entidade governamental ou não governamental são assegurados direitos trabalhistas e
previdenciários. O ECA protege esse adolescente, vedando algumas formas de trabalho, quais sejam:
I. Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte. II. Perigoso, insalubre ou penoso. III. Realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social. IV. Realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.
Quais estão corretas?
I. Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte. II. Perigoso, insalubre ou penoso. III. Realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social. IV. Realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.
Quais estão corretas?
Q2210294
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Todo adolescente tem proteção garantida por lei. Entretanto, se por acaso cometer
algum ato infracional, esse menor deverá arcar com sua responsabilidade com medidas
socioeducativas e será encaminhado à autoridade competente, que aplicará as medidas em
consequência da prática na infração. As medidas socioeducativas que o ECA estabelece para
adolescentes infratores são:
I. Dependendo do ato infracional, ser preso e levado a júri. II. Obrigação de reparar o dano. III. Prestação de serviços à comunidade. IV. Liberdade assistida.
Quais estão corretas?
I. Dependendo do ato infracional, ser preso e levado a júri. II. Obrigação de reparar o dano. III. Prestação de serviços à comunidade. IV. Liberdade assistida.
Quais estão corretas?
Q2210295
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei nº 13.146/2015, Estatuto da Pessoa com Deficiência, propõe o amparo legal
dos direitos da pessoa com deficiência (PCD) e dispõe que o indivíduo pode e deve participar da vida
pública e política. Assinale a alternativa correta em relação à ação do poder público para garantir à
PCD a participação de seus direitos na vida pública e política.
Q2210296
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Comumente ouvimos dizer que a acessibilidade para a pessoa com deficiência (PCD)
é um meio primordial como garantia de oportunidade de ser incluída nos espaços onde convive com
seus pares. Nota-se que a sociedade vem produzindo algumas ações e exigindo que a acessibilidade
esteja presente na vida da PCD. Considera-se como como acessibilidade:
Q2210297
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Sistema Nacional de Juventude (SINAJUVE) apresenta a composição, organização,
competência, funcionamento e o financiamento das ações definidas em regulamento. As três esferas,
União, Estados e Municípios, terão responsabilidades para que o Instituto SINAJUVE atue de forma
efetiva. Em relação às competências de cada uma, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. União. 2. Estados. 3. Municípios.
Coluna 2 ( ) Coordenar, em âmbito municipal, o SINAJUVE. ( ) Estabelecer diretrizes sobre a organização e o funcionamento do SINAJUVE. ( ) Financiar, com os demais entes federados, a execução das políticas públicas de juventude. ( ) Elaborar os respectivos planos estaduais de juventude, em conformidade com o Plano Nacional, com a participação da sociedade, em especial da juventude. ( ) Estabelecer mecanismos de cooperação com os Estados e a União para a execução das políticas públicas de juventude.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. União. 2. Estados. 3. Municípios.
Coluna 2 ( ) Coordenar, em âmbito municipal, o SINAJUVE. ( ) Estabelecer diretrizes sobre a organização e o funcionamento do SINAJUVE. ( ) Financiar, com os demais entes federados, a execução das políticas públicas de juventude. ( ) Elaborar os respectivos planos estaduais de juventude, em conformidade com o Plano Nacional, com a participação da sociedade, em especial da juventude. ( ) Estabelecer mecanismos de cooperação com os Estados e a União para a execução das políticas públicas de juventude.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2210298
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
As pessoas com deficiência visual podem usufruir do direito de serem acompanhadas
por um cão-guia e conviver em sociedade de forma igualitária. São locais onde essas pessoas podem
ingressar e permanecer com o cão-guia:
I. Ambientes públicos e privados. II. Meios de transporte. III. Ambientes coletivos.
Quais estão corretas?
I. Ambientes públicos e privados. II. Meios de transporte. III. Ambientes coletivos.
Quais estão corretas?
Q2210299
Pedagogia
Atualmente, é muito comum professores se sentirem impotentes diante de
agressividade, indisciplina e violência escolar, pois isso afeta as relações escolares nos
estabelecimentos de ensino. Haja vista que esses fatores desencadeiam medo, exclusão de alunos,
suspensão de aulas etc., muitos educadores buscam um consenso para minimizar ou até mesmo
erradicar esses fatores que permeiam de forma negativa os estabelecimentos de ensino. Considerando
as reflexões dos educadores, de que forma pode-se contribuir para que a paz volte aos
estabelecimentos de ensino?
Q2210300
Pedagogia
A educação é direito da pessoa com deficiência, assim como um sistema educacional
inclusivo em todos os níveis de aprendizado ao longo de toda a vida. Para atuar na educação básica,
os tradutores e intérpretes de Libras devem possuir:
Q2210301
Pedagogia
Segundo a legislação vigente, a pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao
esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Cabe ao poder
público promover a participação da pessoa com deficiência em atividades artísticas, intelectuais,
culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo. Nesse sentido, é obrigação do
poder público:
I. Incentivar a provisão de instrução, de treinamento e de recursos adequados, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
II. Fazer cadastro de pessoas para conceder acesso às atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas de forma organizada.
III. Assegurar acessibilidade nos locais de eventos.
IV. Assegurar a participação da pessoa com deficiência em jogos e atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas, inclusive no sistema escolar, em igualdade de condições com as demais pessoas.
V. Instruir com cautela a pessoa com deficiência de que sua deficiência a torna incapaz de usufruir das atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas.
Quais estão corretas?
I. Incentivar a provisão de instrução, de treinamento e de recursos adequados, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
II. Fazer cadastro de pessoas para conceder acesso às atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas de forma organizada.
III. Assegurar acessibilidade nos locais de eventos.
IV. Assegurar a participação da pessoa com deficiência em jogos e atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas, inclusive no sistema escolar, em igualdade de condições com as demais pessoas.
V. Instruir com cautela a pessoa com deficiência de que sua deficiência a torna incapaz de usufruir das atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas.
Quais estão corretas?
Q2210302
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Os conselhos de juventude são órgãos permanentes, autônomos e não jurisdicionais
encarregados pelas políticas públicas de juventude e pela garantia do exercício dos direitos dos jovens.
Esses conselhos têm os seguintes objetivos definidos para atuar com eficácia:
I. Auxiliar na elaboração de políticas públicas de juventude que promovam o amplo exercício dos direitos dos jovens estabelecidos na lei.
II. Definir em reuniões quem deve participar e usufruir das políticas públicas.
III. Elaborar os planejamentos e as demandas, construindo orientações e instruções para que o conselho da juventude funcione junto à administração.
IV. Utilizar instrumentos de forma a buscar que o Estado garanta aos jovens o exercício dos seus direitos.
Quais estão corretas?
I. Auxiliar na elaboração de políticas públicas de juventude que promovam o amplo exercício dos direitos dos jovens estabelecidos na lei.
II. Definir em reuniões quem deve participar e usufruir das políticas públicas.
III. Elaborar os planejamentos e as demandas, construindo orientações e instruções para que o conselho da juventude funcione junto à administração.
IV. Utilizar instrumentos de forma a buscar que o Estado garanta aos jovens o exercício dos seus direitos.
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