Questões de Concurso Público MPE-MG 2012 para Analista do MP - Serviço Social
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( ) Proteger a criança e o adolescente, quando afastados do convívio com a família de origem é ato de solidariedade e beneficência pública, como forma de exercício de responsabilidade social.
( ) Além da relação parentalidade/filiação, diversas outras relações de parentesco compõem uma família extensa, isto é, uma família que se estende para além da unidade pais/filhos e/ou da unidade do casal, estando ou não dentro do mesmo domicílio: irmãos, meio-irmãos, avós, tios e primos de diversos graus.
( ) Aos diversos arranjos constituídos no cotidiano para dar conta da sobrevivência, do cuidado e da socialização de crianças e adolescentes, é dado o nome de rede social de apoio, para diferenciá-la de família e de família extensa.
( ) O fato de crianças e adolescentes terem direitos significa que os mesmos são beneficiários de obrigações por parte de terceiros: a família, o mercado e a comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
A garantia de prioridade compreende os seguintes itens, EXCETO
( ) A família é o grupo de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos, de solidariedade e, ou, que tenham os mesmos interesses.
( ) Constitui o público usuário da política de assistência social, cidadãos e grupos que se encontram em situações de vulnerabilidades e riscos.
( ) Os serviços socioassistenciais no SUAS são organizados segundo as seguintes referências: pequeno porte, médio porte, grande porte e metrópole.
( ) A família é mediadora das relações entre os sujeitos e a coletividade, delimitando, continuamente, os deslocamentos entre o público e o privado, bem como geradora de modalidades comunitárias de vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
COLUNA I
1.Proteção social básica 2. Proteção social especial de média complexidade 3. Proteção social especial de alta complexidade
COLUNA II
( ) Abordagem de rua
( ) Medidas socioeducativas restritivas e privativas de liberdade.
( ) Serviço de orientação e apoio sociofamiliar
( ) Programa de Atenção Integral à Família
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Para identificar esses caminhos alternativos a que a autora se refere, marque a alternativa CORRETA.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando os tipos de violência doméstica apresentados pela autora às descrições correspondentes.
COLUNA I
1. Violência doméstica contra criança e/ou adolescente 2. Negligência doméstica 3. Violência sexual doméstica
COLUNA II
( ) Configura-se quando os pais ou responsáveis falham em termos de prover as necessidades físicas, de saúde, educacionais, higiênicas de seus filhos e/ou de supervisionar suas atividades, de modo a prevenir riscos e quando tal falha não é o resultado das condições de vida além do seu controle.
( ) Todo ato ou jogo sexual, relação hetero ou homossexual entre um ou mais adultos, com relação de consanguinidade, afinidade e/ou responsabilidade quanto à vítima, e uma criança ou adolescente, tendo por finalidade estimular sexualmente esta criança/ adolescente ou utilizá-los para obter uma estimulação sexual sobre sua pessoa ou a de outra pessoa.
( ) Todo ato ou omissão praticado por pais, parentes ou responsáveis contra crianças e/ou adolescentes sendo capaz de causar à vítima dor ou dano de natureza física, sexual e/ou psicológica [...].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Afirma a autora que, ao lado dessa ótica de abordagem da profissão, outras enriquecem o debate acadêmico plural na consideração das particularidades do Serviço Social. Entre elas, NÃO se inclui
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando os fenômenos a que se refere a autora com os comentários correspondentes.
COLUNA I
1. Refilantropização social 2. Solidariedade social 3. Diversificação das organizações não-governamentais
COLUNA II
( ) Incorre no risco da simplificação rasteira sobre o que é ou não estatal, fazendo-se necessário um trato mais rigoroso da questão, distinguindo-se, inclusive, entre o público e o estatal.
( ) Instrumento nas relações de parceria entre a sociedade e o Estado, e incapaz de deter a pauperização que, no mundo contemporâneo, atinge níveis de barbárie social.
( ) Grandes corporações econômicas passam a se preocupar e a intervir na questão social dentro de uma perspectiva de filantropia empresarial, voltada à gestão da pobreza.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando os procedimentos e instrumentos apresentados com os seus respectivos objetivos.
COLUNA I
1. Estudo social 2. Perícia social 3. Relatório social 4. Laudo social 5. Parecer social
COLUNA II
( ) Informar, esclarecer, subsidiar, documentar um ato processual relacionado a alguma medida protetiva ou socioeducativa, prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente, ou enquanto parte de registros a serem utilizados para a elaboração de um laudo ou parecer.
( ) Conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional – especialmente nos seus aspectos socioeconômicos e culturais.
( ) Oferecer ao magistrado esclarecimentos e análises acerca de uma questão ou questões relacionadas a decisões a serem tomadas, por meio de exposição e manifestação sucinta da questão, referenciada em fundamentos teóricos, éticos e técnicos, inerentes ao Serviço Social.
( ) Subsidiar uma decisão, via de regra, judicial, por meio de estudo social seguido da elaboração de um laudo e emissão de um parecer, realizados com base nos fundamentos teórico-metodológicos, eticopolíticos e técnico-operativos, próprios do Serviço Social.
( ) Dar suporte à decisão judicial para que o magistrado tenha elementos que possibilitem o exercício da faculdade de julgar, a qual se traduz em avaliar, escolher, decidir, a partir da área de conhecimento do Serviço Social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.