Questões de Concurso Público IF-SP 2014 para Professor - Pedagogia

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Q448784 Pedagogia
Sobre a teoria histórico-cultural, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q448785 Pedagogia
Segundo Shaffer (2009), estudos revelaram que o comportamento de realização e o autoconceito acadêmico dependem muito das atribuições de realização ou de como são interpretados os sucessos e os fracassos.

Analise as seguintes afirmativas sobre os tipos de atribuições de realização, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

(   ) Os adolescentes e jovens adultos tendem a atribuição de seus sucessos e fracassos a uma entre quatro possíveis causas: habilidade, esforço, grau de dificuldade da tarefa ou sorte.

(   ) O esforço e o fator sorte são estáveis, isto é, são altamente invariáveis em diferentes situações, conduzindo a poucas expectativas.

(   ) As crianças tendem a se tornar orientadas para o domínio quando ensinadas (pela atribuição de retreinamento) que seus fracassos podem ser atribuídos a causas instáveis e que podem melhorar seu desempenho com mais esforço.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448786 Pedagogia
O estabelecimento de uma identidade, uma ideia sólida e coerente de quem são, para onde estão indo e onde se inserem na sociedade é a principal barreira desenvolvimental enfrentada pelos adolescentes (SHAFFER, 2009).

Analise as seguintes afirmações sobre a formação de identidade.

I. São considerados quatro os status de identidade: difusão de identidade, sob execução, moratória e identidade realizada.

II. A formação da identidade é um processo regular, o qual é concluído antes de se iniciar a vida adulta.

III. No processo de formação de identidade, os membros de grupos minoritários enfrentam a tarefa adicional de estabelecer uma identidade étnica positiva.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.
Alternativas
Q448787 Pedagogia
Para Shaffer (2009), o desenvolvimento da cognição social é bastante influenciado pelas interações sociais e experiências vividas pelas crianças e adolescentes.

Sobre a cognição social, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q448788 Pedagogia
Para Teixeira e Nunes (2010), é explícita a dissociação entre os discursos oficiais e as orientações que favorecem a compreensão da eficiência e da prática pedagógica, para que a integração dos alunos com necessidades educativas especiais se cumpra.

São fatores que contribuem para essa dissociação, EXCETO:
Alternativas
Q448789 Pedagogia
Como salientam Teixeira e Nunes (2010), as habilidades e competências diferentes são reforçadas por técnicas de avaliação diversificadas, sendo necessário que essas sejam colocadas em prática numa perspectiva formativa.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das técnicas de avaliação inclusiva com as suas respectivas características.

COLUNA I

1. Avaliação participativa.
2. Registro.
3. Portfólios.
4. Rubricas.

COLUNA II

(   ) O professor compartilha com os seus alunos os conteúdos do currículo, evidenciando suas prioridades, para que o modo de sua execução seja escolha de todos.

(   ) Deve servir como uma espécie de diário escolar, englobando as informações importantes sobre o processo de aprendizagem, cabendo ao professor escolher os tipos de atividade e de anexos que serão inseridos.

(   ) Procedimento realizado por meio de uma ficha com os aspectos do conhecimento, psicológicos, sociais e emocionais do aluno, na qual se marca com um X os aspectos, conforme sua existência.

(   ) Deve ser feito periodicamente e de forma contínua, constituindo-se em um percurso adequado e uma análise integral e precisa do educando, tendo coerência entre as metas do planejado, o que foi ensinado e avaliado e o desenvolvimento do aluno durante o período.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448790 Pedagogia
Pimenta (2010) destacou a importância da reflexão sobre o ensino como prática social complexa e de uma epistemologia que a contextualize na dimensão histórica e social, dando valor à ação do docente na construção do saber didático.

Sobre o ensino como prática social, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q448791 Pedagogia
Conforme pontuou Oliveira (2010, p.133), toda seleção e organização de conteúdos curriculares e metodologias de ensino obedece a princípios filosófico-políticos que embasam as diversas concepções de educação, do papel social da escola e dos objetivos da escolarização.

Sobre as bases e princípios para uma ação pedagógica que se almeja democrática, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q448792 Pedagogia
Para Carrara (2008), a garantia para que a criança sustente uma atitude ativa em relação ao conhecimento e que conheça o novo é o fazer compartilhado entre o educador e a criança.

O educador, na coordenação e direção desse processo, deve compartilhar com a criança, EXCETO:
Alternativas
Q448793 Pedagogia
Tendo em vista as reflexões de Ghedin e Franco (2008) sobre as metodologias de pesquisa em educação, analise as seguintes afirmações.

I. A opção por determinada metodologia implica atitudes, posições e procedimentos escolhidos de maneira coerente e consistente com as convicções estabelecidas.

II. A metodologia estrutura-se em volta de um quadro de referências, resultante de atitudes, crenças e valores que se configuram como concepções de mundo, de vida, de conhecimento.

III. Na abordagem reflexiva, uma das características da metodologia da pesquisa é ser uma atitude crítica que organiza a dialética do processo investigativo.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS
Alternativas
Q448794 Pedagogia
Segundo Ghedin e Franco (2008), a relação sujeito-objeto pode ser explicada segundo a configuração de três diferentes modelos teóricos: objetivista, subjetivista e dialético.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação desses modelos teóricos com os seus respectivos princípios.

COLUNA I

1. Modelo objetivista.
2. Modelo subjetivista.
3. Modelo dialético.

COLUNA II

(   ) Desinteresse pela recuperação histórica dos fenômenos estudados.

(   ) Conhecimento não se limita à mera descrição, busca a explicação; parte do observável e vai além, por movimentos dialéticos do pensamento e da ação.

(   ) Busca da neutralidade científica que isola o sujeito do objeto e recusa os envolvimentos e compromissos com o social, com o coletivo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448795 Pedagogia
Considerando-se as reflexões de Silva Júnior e Sguissardi (2001) sobre a educação superior no Brasil, analise as seguintes afirmativas.

I. Ocorreu uma mercantilização do saber e do ensino superior nas últimas décadas.

II. A qualidade dos cursos está relacionada à dedicação de preferência integral do corpo docente e aos altos níveis de qualificação profissional.

III. A autonomia universitária é vista como indissociável da democracia interna dos Institutos de Ensino Superior.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS
Alternativas
Q448796 Pedagogia
Tendo como referência a Lei nº 9.394/96, sobre a formação dos profissionais da educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q448797 Pedagogia
A trajetória da educação profissional no Brasil, de acordo com Faria Filho, Veiga et. al. (2000), teve a discriminação do trabalho manual em sua gênese até chegar aos dias atuais com a consolidação de uma política de educação profissional.

Analise as seguintes afirmativas sobre educação profissional no Brasil, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

(   ) A formação da nossa força de trabalho foi influenciada pela inclusão da mão de obra escrava em determinadas ocupações desenvolvidas por meio da força física e pelo uso das mãos, dando origem ao preconceito contra o trabalho manual.

(   ) O ensino industrial passou a assumir um papel insignificante na formação de mão de obra a partir de 1930.

(    ) As escolas de aprendizes e artífices se consolidaram, ao longo do tempo e constituíram a rede de Escolas Técnicas do país, no início do século XX.

(   ) Atualmente, a estrutura da educação profissional é constituída por dois níveis: básico, que se destina à qualificação, requalificação e reprofissionalização de trabalhadores; e o técnico, com a finalidade de proporcionar habilitação profissional a alunos egressos do ensino médio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448798 Pedagogia
A distinção entre os modelos pedagógicos torna-se possível pela identificação do par de elementos criadores de toda ação pedagógica - o saber, o professor e o aluno. (OLIVEIRA, 2010).

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos processos pedagógicos com as suas respectivas características.

COLUNA I

1. Processos pedagógicos centrados na relação professor-saber.
2. Processos pedagógicos centrados na relação aluno-saber.
3. Processos pedagógicos centrados na relação aluno-professor.

COLUNA II

(   ) Têm como questão central levar a escola a formar indivíduos e grupos capazes de colaborar para a transformação da sociedade.

(   ) Compreendem o conhecimento como um conjunto de verdades universais e inquestionáveis, a serem transmitidas, memorizadas e repetidas pelos alunos.

(   ) Preocupa-se prioritariamente com os métodos do que com os conteúdos e em levar o aluno a aprender e servir-se do que aprendeu para agir a favor do progresso da sociedade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448799 Pedagogia
São princípios da concepção de gestão democrático-participativa apontados por Libâneo, Oliveira e Toshi (2012), EXCETO:
Alternativas
Q448800 Pedagogia
Para Pimenta (2010), o fazer docente é atravessado por novas lógicas de organização do trabalho, do espaço e do tempo de ensinar e aprender, criando novas lógicas de organização curricular.

Incluem nessas novas lógicas de organização curricular, EXCETO:
Alternativas
Q448801 Pedagogia
Sobre o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec), sistema informatizado do MEC, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q448802 Pedagogia
A entrevista é um procedimento usado na investigação social para a coleta de dados ou para auxiliar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação dos tipos de entrevistas com as suas respectivas características.

COLUNA I

1. Padronizada ou estruturada.
2. Despadronizada ou não estruturada.
3. Painel.

COLUNA II

(   ) As perguntas são abertas, no geral, podendo ser respondidas dentro de uma conversação informal.

(   ) Baseia-se na repetição de perguntas, de tempo em tempo, às mesmas pessoas, para estudar a evolução das opiniões em períodos curtos.

(   ) Ela se realiza seguindo um formulário elaborado e é feita, de preferência, com pessoas selecionadas de acordo com um plano.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q448803 Pedagogia
Para Vasconcellos (2005), a aplicação limitada da avaliação ao aluno é uma grave distorção na avaliação escolar. Ela deve abranger todo o processo educacional e social para a superação de problemas.

Para a alteração das condições objetivas de trabalho, segundo Vasconcellos (2005), é necessário, EXCETO:
Alternativas
Respostas
61: B
62: D
63: B
64: C
65: D
66: B
67: C
68: A
69: C
70: D
71: A
72: D
73: B
74: C
75: B
76: B
77: B
78: A
79: C
80: D