Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibirité - MG 2016 para Professor - Artes
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109383
Educação Artística
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
Arte é uma área de conhecimento com conteúdos
próprios, e o Ensino da Arte pressupõe a articulação de
três campos conceituais.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente
esses três campos conceituais.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109384
Artes Plásticas
“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos
musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e
organizar sons, ouvindo-os internamente. Beethoven,
por exemplo, continuou compondo, mesmo após a sua
perda de audição, pois operava com seu pensamento
musical, transcendendo a realidade física do som.”
(MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009)
Segundo as autoras, para experenciar e desenvolver-se
na linguagem musical é necessário que o professor
envolva o aluno com o pensamento musical,
imaginando, relacionando, organizando – intencional e
expressivamente – sons e silêncios, no contínuo espaçotempo, devendo utilizar diversos materiais e recursos.
Nesse contexto, são orientações sobre materiais e
recursos para a prática da educação musical na escola,
EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109385
Português
Analise as afirmativas a seguir referentes à Arte na
educação escolar e assinale com V as verdadeiras e
com F as falsas.
( ) A arte produzida pelo adulto representa fins e parâmetros semelhantes à arte infantil. ( ) Ao avaliar, corrigir e orientar o trabalho infantil, estamos impondo os nossos padrões e valores. ( ) O contato da criança com obras de arte se constitui o cerne do desenvolvimento da sua consciência estética. ( ) O concurso para premiar “melhores” produções de arte infantil representa atitude discriminatória e antipedagógica.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) A arte produzida pelo adulto representa fins e parâmetros semelhantes à arte infantil. ( ) Ao avaliar, corrigir e orientar o trabalho infantil, estamos impondo os nossos padrões e valores. ( ) O contato da criança com obras de arte se constitui o cerne do desenvolvimento da sua consciência estética. ( ) O concurso para premiar “melhores” produções de arte infantil representa atitude discriminatória e antipedagógica.
Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109386
Educação Artística
“O ensino da arte no século XXI configura-se diante
de mudanças significativas. Evidencia-se um maior
compromisso com a cultura, com a história e com a
sociedade, objetivando possibilidades de conhecer,
fruir, interagir e compreender manifestações artísticas
que dialogam com realidades sociais, urbanas,
comunitárias. Na busca de identificar tendências e
alternativas consistentes na Arte-Educação, desponta
a Arte Relacional ou Estética Relacional – desenvolvida
pelo francês Nicolas Bourriau –, como proposta
contemporânea no ensino da arte, pois os seus conceitos
suscitam possibilidades significativas e instigantes no
âmbito educacional e comunitário.” (ROMANO, 2012)
Sobre as premissas da Arte Relacional, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ibirité - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes |
Q1109387
Educação Artística
Conforme a proposta geral do Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs), a Arte tem função tão importante
quanto os demais conteúdos do currículo escolar.
Considerando as funções da educação em Arte, descritas
nos PCNs (1997), analise as afirmativas a seguir e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Representa um momento de terapia e recreação para os alunos. ( ) Favorece o aluno a relacionar-se de forma criadora com as outras disciplinas do currículo. ( ) Tem a finalidade de desenvolver habilidades manuais dos alunos. ( ) Propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) Representa um momento de terapia e recreação para os alunos. ( ) Favorece o aluno a relacionar-se de forma criadora com as outras disciplinas do currículo. ( ) Tem a finalidade de desenvolver habilidades manuais dos alunos. ( ) Propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.
Assinale a sequência CORRETA.