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FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa
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Q322836

Português Morfologia , Adjetivos , Preposições , Pontuação , Travessão , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322836 Português

Texto associado

Com relação ao texto VIII, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A locução prepositiva que abre a oração da linha 9, por ter valor adversativo, pode ser trocada pelo seu par Portanto.

O texto VIII estabelece diversas relações interoracionais, exceto a de causa.

O último período do texto VIII faz um resumo, com retomada de passagem destacada anteriormente por meio de travessão.

O travessão da linha 12 não poderia ser substituído por uma vírgula, pois criaria sentido muito diferente do original.

A palavra “substantivo” está empregada na linha 8 como um adjetivo-predicativo.

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Q322845

Português Pontuação , Uso da Vírgula ,

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322845 Português

Texto associado

Conforme exemplificado no texto acima, as vírgulas exercem papel muito importante no sentido das frases a que pertencem. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em Mulheres desesperadas, crianças, doentes enchiam o corredor do hospital, a segunda vírgula pode ser eliminada sem que se altere o sentido original.

Em Os alunos do 3.º B, que venceram a maratona, foram premiados, a eliminação das vírgulas não altera o sentido original.

As sentenças Maria, minha vizinha está doente e Maria, minha vizinha, está doente transmitem a mesma mensagem.

Na sentença Não sei como ela me viu, a inclusão de uma vírgula não altera o sentido original.

As sentenças À noite, todos os gatos são pardos e À noite todos os gatos são pardos têm o mesmo sentido.

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Q322846

Português Pontuação , Uso do ponto e vírgula ,

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322846 Português

Texto associado

Com base no texto XI, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As duas vírgulas das linhas 1 e 2 separam o vocativo, termo integrante da oração, segundo a terminologia técnica tradicional.

A locução conjuntiva “Por mais que” (linhas 2 e 3) pode ser corretamente substituída por uma vez que, sem perda do sentido original, pois ambas são causais.

O pronome átono “se” (linha 6) pode ser corretamente deslocado para a posição de ênclise.

Na linha 6, o pronome demonstrativo “isso” aponta anaforicamente para o substantivo “instrumental”.

O período das linhas de 22 a 25 contém, na separação de orações subordinadas, dois sinais de ponto e vírgula — indicativos de pausa mediana, equivalentes a um ponto breve ou a uma vírgula alongada. Isso é possível, em virtude do paralelismo sintático existente: trata-se de orações de mesma natureza.

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Q322847

Português Pontuação , Uso da Vírgula , Crase , Sintaxe , Crase ( assuntos)

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322847 Português

Texto associado

A respeito do texto XI, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Na oração “Por mais que se invista na equipagem das escolas” (linhas 2 e 3), foi possível fazer-se a elipse do objeto direto (dinheiro, economias, capital), tendo em vista que se trata de ideia amplamente conhecida — por isso, dispensável.

O sinal indicativo de crase da linha 7 pode ser corretamente eliminado, pois ele é opcional, no contexto frasal.

Os substantivos equipamento e equiparação podem substituir adequadamente “equipagem” (linha 3).

O verbo poder, na linha 9, ficaria corretamente empregado na sua forma singular, pois a gramática normativa estabelece esse uso como padrão, para conferir maior clareza e leveza à frase.

As vírgulas das linhas 9 e 10 são obrigatórias, pois se destinam a separar apostos explicativos.

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Q322849

Português Morfologia , Pontuação , Uso do ponto e vírgula , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe , Análise sintática , Denotação e Conotação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Professor - Língua Portuguesa |

Q322849 Português

Texto associado

Com base no texto XI, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A frase “Professor tem luz própria e caminha com pés próprios” (linhas 21 e 22) está empregada em sentido denotativo.

O pronome possessivo “seus” (linha 31) é usado de forma claramente ambígua.

O verbo “saber” sofre mudança de classe gramatical na sintaxe da construção da linha 24, em que passa a substantivo, empregado como sinônimo de sabedoria.

Existe uma relação implícita de conclusão entre as duas orações coordenadas, separadas pelo ponto e vírgula, em “O copo transborda, quando está cheio; o mestre tem de transbordar afeto, cumplicidade, participação no sucesso, na conquista de seu educando” (linhas de 27 a 30).

Entre os períodos das linhas de 25 a 27 “E, para que possa transmitir afeto, é preciso que sinta afeto, que viva o afeto. Ninguém dá o que não tem”, há evidente relação de oposição.

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Respostas

1: E

2: E

3: E

4: A

5: C

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