Questões de Concurso Público Prefeitura de Porciúncula - RJ 2019 para Biólogo
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I - O Art. 2º da Resolução Nº 10 de 05/07/03 estabelece que a Educação ambiental, a Educação informal e a Educação não formal, estão entre as áreas e subáreas do conhecimento do Biólogo. A ausência da Educação formal, neste artigo, sinaliza que ela se enquadra como área e subárea específica de outros profissionais, como pedagogos. II - Estão entre as diversas atividades profissionais do Biólogo descritas no Art. 1º da Resolução Nº 10 de 05/07/03, a prestação de serviços como responsável técnico (TRT); como assessor/consultor técnico; como propositor de estudos, projetos de pesquisa e/ou serviços, bem como, a ocupação de cargos técnicos-administrativos. III - A Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) é individual e por atividade. Em caso de atividades em equipe, cada Biólogo fará sua ART. Além disso, para efetuar a ART, segundo estabelece o Art. 5º da Resolução Nº 10 de 05/07/03, o Biólogo deverá estar em dia com suas obrigações junto ao CRBio e ter currículo efetivamente realizado. IV - O Art. 2º da Resolução Nº 10 de 05/07/03 estabelece uma lista de áreas e subáreas que estão incluídas na esfera de conhecimento do Biólogo, algumas das áreas citadas são a Saúde Pública, a Paleontologia, a Oceanografia, a Micologia, a Limnologia, a Informática, a Genética, a Farmacologia, a Ética, a Botânica e as Análises Clínicas.
Estão corretas:
Leia o texto abaixo.
As ações humanas são certamente os principais fatores que criam oportunidades para episódios de invasão biológica, isto é, para a expansão de espécies exóticas em ecossistemas naturais ou antrópicos, as quais desenvolvem altas taxas de crescimento, reprodução e dispersão. No caso das plantas, são frequentes causas de invasão biológica a eliminação de espécies indesejáveis, deixando oportunidades de nicho a outras. Plantas que obtêm sucesso em um ambiente novo geralmente apresentam características que as beneficiam na ocupação do espaço em relação às plantas nativas, tais como: alta eficiência fotossintética e no uso dos nutrientes, altas taxas de crescimento, tolerância ao desfolhamento e herbivoria, alta capacidade de rebrotamento e regeneração, alta capacidade de reprodução (sexuada e vegetativa), ciclo reprodutivo rápido, intensa produção de sementes de fácil dispersão, alta capacidade de germinação. (...) A família das gramíneas (Poaceae), por exemplo, apresenta grande quantidade de espécies que se tornaram invasoras no Brasil, especialmente os capins de origem africana, trazidos para a formação de pastagens, tais como o Panicum maximum Jacq. (capim-colonião). Nos ambientes quentes e abertos, como campos e cerrados, tornaram-se sérias ameaças à biodiversidade, pois, além de paulatinamente se sobreporem às populações nativas, acabam alterando o regime de fogo das áreas invadidas devido à produção de grandes quantidades de biomassa, altamente inflamável na época seca, propiciando a ocorrência de incêndios.
O fragmento acima cita uma relação ecológica interespecífica, isto é, entre o Panicum maximum Jacq. (capim-colonião) e espécies de plantas nativas de campos e cerrados. Essa relação ecológica é denominada:
Leia o texto abaixo.
A eutrofização é um dos estados da sucessão natural dos ecossistemas aquáticos. À medida que o tempo passa e os nutrientes vão se acumulando, havendo um desenvolvimento cada vez maior das populações de fitoplâncton, observa-se com frequência o florescimento de algas. Quando acontece naturalmente, a eutrofização é gradual e muito lenta (demora muitas dezenas de anos a estabelecer-se). Entretanto, quando este processo é acelerado, há um aumento desordenado na produção de biomassa, impossibilitando a sua incorporação pelo sistema aquático com a mesma velocidade e provocando, assim, um desequilíbrio ecológico. Nesse caso, o processo é chamado de eutrofização artificial. (Ccopa Rivera, 2003, p. 5)
Sobre os efeitos do fenômeno da eutrofização, seja de causa natural ou artificial, é INCORRETO afirmar: