Questões de Concurso Público SES-DF 2020 para Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia
Foram encontradas 27 questões
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674602
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
O processo de decisão quanto aos serviços e recursos
educacionais especializados deve contar com a
participação do educando e da família dele.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674603
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
O público alvo da PNEE são educandos com
deficiência, transtornos psiquiátricos e superdotados.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674605
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
A inclusão de surdos e deficientes auditivos na
educação dá-se a partir da adoção da língua brasileira
de sinais (Libras) como primeira língua, bem como da
língua portuguesa na modalidade escrita como segunda
língua para todos que fazem parte dessa população.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674606
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
Entende-se como primeira língua, no âmbito da PNEE,
a língua para instrução, comunicação, interação e
ensino.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
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IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674607
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
A PNEE considera planos de desenvolvimento
individual e escolar os instrumentos de planejamento e
de organização de ações, elaborados pela escola para
atender o público-alvo da educação especial.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
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IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674608
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
As classes especializadas são organizadas em escolas
regulares inclusivas, com acessibilidade estrutural e
pedagógica para atendimento das especificidades do
público ao qual são destinadas, garantindo a equidade.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Provas:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Criança - Fonoaudiologia
|
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde da Família - Fonoaudiologia |
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1674609
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma das diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial (PNEE) é oferecer atendimento educacional
especializado e de qualidade, em classes e escolas regulares
inclusivas, classes e escolas especializadas ou classes e
escolas bilíngues de surdos, a todos que demandarem esse
tipo de serviço, para que lhes seja assegurada a inclusão
social, cultural, acadêmica e profissional, de forma equitativa
e com a possibilidade de aprendizado ao longo da vida.
No que concerne às políticas de inclusão, julgue os itens a
seguir.
As estruturas de escolas especializadas, escolas
regulares inclusivas e escolas bilíngues são adequadas
ao público da PNEE e não dependem de formação
específica dos profissionais da educação que utilizarão
seus recursos.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691350
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo
de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
O processo deve conter avaliação da atenção compartilhada, que diz respeito à forma com a qual a criança faz a manipulação dos brinquedos.
O processo deve conter avaliação da atenção compartilhada, que diz respeito à forma com a qual a criança faz a manipulação dos brinquedos.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691351
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
O processo deve conter avaliação da responsividade
social, ou seja, observar se a criança reproduz os gestos
iniciados pelo terapeuta.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691352
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Deve-se observar as expressões afetivas da criança (por
exemplo: alegria, raiva, tristeza, frustrações etc.)
durante o processo avaliativo.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691353
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Para avaliação da linguagem expressiva, deve-se utilizar
somente avaliação do sistema fonético-fonológico.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691354
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691355
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691356
Fonoaudiologia
Texto associado
Uma paciente de 3 anos e 5 meses de idade foi encaminhada
para o serviço especializado de neuropediatria por
apresentar características autísticas. Após consulta, o
neuropediatra a encaminhou para avalição fonoaudiológica
para auxílio diagnóstico.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos do processo de avaliação fonoaudiológica, julgue o item a seguir.
De acordo com a literatura, é correto afirmar que o
desenvolvimento da linguagem em crianças com transtorno
do espectro autista ocorre da mesma maneira que em uma
criança típica, exceto pelo uso incomum de ecolalia,
inversão pronominal e inflexibilidade interacional.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691357
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente diagnosticado com transtorno de deficit de
atenção com hiperatividade (TDAH), comparece para
avaliação e seguimento fonoaudiológico, por apresentar
dificuldades escolares, atraso de linguagem e dificuldade de
atenção e memorização. Em coleta de dados durante a
anamnese, a mãe relata que a criança faz uso de medicação
para controle da agitação, e que apresentou melhoras após
iniciar esse tratamento.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos
correlatos, julgue o item a seguir.
O processo de intervenção fonoaudiológica por meio de estimulação das habilidades cognitivas tem o intuito de fortalecer e potencializar as sinapses cerebrais, aumentando a eficiência da plasticidade sináptica.
O processo de intervenção fonoaudiológica por meio de estimulação das habilidades cognitivas tem o intuito de fortalecer e potencializar as sinapses cerebrais, aumentando a eficiência da plasticidade sináptica.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691358
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente diagnosticado com transtorno de deficit de
atenção com hiperatividade (TDAH), comparece para
avaliação e seguimento fonoaudiológico, por apresentar
dificuldades escolares, atraso de linguagem e dificuldade de
atenção e memorização. Em coleta de dados durante a
anamnese, a mãe relata que a criança faz uso de medicação
para controle da agitação, e que apresentou melhoras após
iniciar esse tratamento.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
É correto classificar o TDAH como sendo um
transtorno adquirido sem causas, que aparece na
infância e acompanha o indivíduo por toda a vida.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691359
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente diagnosticado com transtorno de deficit de
atenção com hiperatividade (TDAH), comparece para
avaliação e seguimento fonoaudiológico, por apresentar
dificuldades escolares, atraso de linguagem e dificuldade de
atenção e memorização. Em coleta de dados durante a
anamnese, a mãe relata que a criança faz uso de medicação
para controle da agitação, e que apresentou melhoras após
iniciar esse tratamento.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
É correto afirmar que, normalmente, uma das etapas da
intervenção fonoaudiológica em crianças com TDAH
seria o aprimoramento das habilidades comunicativas
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691360
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente diagnosticado com transtorno de deficit de
atenção com hiperatividade (TDAH), comparece para
avaliação e seguimento fonoaudiológico, por apresentar
dificuldades escolares, atraso de linguagem e dificuldade de
atenção e memorização. Em coleta de dados durante a
anamnese, a mãe relata que a criança faz uso de medicação
para controle da agitação, e que apresentou melhoras após
iniciar esse tratamento.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691361
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente diagnosticado com transtorno de deficit de
atenção com hiperatividade (TDAH), comparece para
avaliação e seguimento fonoaudiológico, por apresentar
dificuldades escolares, atraso de linguagem e dificuldade de
atenção e memorização. Em coleta de dados durante a
anamnese, a mãe relata que a criança faz uso de medicação
para controle da agitação, e que apresentou melhoras após
iniciar esse tratamento.
Considerando esse caso clínico e os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
O fonoaudiólogo pode aplicar testes padronizados que
avaliam os processos cognitivos, contribuindo, assim,
para um melhor planejamento terapêutico.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Fonoaudiologia |
Q1691362
Fonoaudiologia
Texto associado
Um paciente de 5 anos e 3 meses de idade comparece para
terapia fonoaudiológica, encaminhado pelo serviço de
psiquiatria infantil, por queixa de dificuldade na fala. De
acordo com o relatório médico, a criança apresenta hipótese
diagnóstica de psicose infantil, nível cognitivo dentro do
esperado para faixa etária e fala ecolálica. No processo
avaliativo, foram constatados presença de ecolalia,
comportamento retraído, pouca interação e intenção
comunicativa deficitária.
Com base nesse caso clínico e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
No momento da anamnese, é importante encaminhar a
criança para investigação auditiva, visto que crianças
com deficiência auditiva apresentam quadro de
alteração no desenvolvimento da linguagem oral.
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