O índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só
indicador, os resultados de dois conceitos igualmente
importantes para a qualidade da educação. Esses
conceitos são denominados:
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A Prova Brasil é uma avaliação para diagnóstico, em
larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep/MEC) que tem como objetivo:
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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o
objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim
da escolaridade básica. Sobre a metodologia usada
para correção, é correto afirmar que:
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Em geral, as normas sobre conselhos de ensino
referem-se a funções deliberativa, consultiva,
normativa, mediadora, mobilizadora, fiscal, recursal,
entre outras. A função mobilizadora é assim
entendida quando:
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Os instrumentos de avaliação dentro do âmbito
escolar deverão atender à demanda dos objetivos
educativos expressos na seleção dos conteúdos. As
intenções avaliativas ocorrerão dentro de uma
perspectiva processual, observando o aluno ao longo
de todo o processo de construção do conhecimento.
Essa avaliação contínua compreende fases que se
distinguem quanto ao momento. O tipo de avaliação
realizada concomitante ao processo
ensino-aprendizagem é denominada:
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