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IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Fonoaudiólogo - 20H
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Q1124861

Fonoaudiologia Linguagem e Fala ,

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ji-Paraná - RO Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Fonoaudiólogo - 20H | IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Fonoaudiólogo - 30H |

Q1124861 Fonoaudiologia

Durante o processo de aquisição da linguagem escrita, o indivíduo passa por uma remodelação dos seus circuitos neuronais. Isso acontece porque tal processsamento é construído a partir de estruturas e vias que participam de sistemas funcionais cerebrais previamente adquiridos. Os mais importantes sistemas funcionais preexistentes recrutados na aquisição da linguagem escrita, são:

Alternativas

sensorial, perceptivo, cognitivo e da linguagem.

motor, perceptivo, de memória e atenção.

sensorial, motor, da linguagem, perceptivo e cognitivo.

sensorial, motor, da linguagem, de memória e atenção.

sensorial, motor, da linguagem, perceptivo e orofacial.

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Q1124863

Fonoaudiologia Disfagia e Mastigação ,

Q1124863 Fonoaudiologia

A imobilidade laríngea, uni ou bilateral, pode afetar a função de deglutição e provocar a aspiração ou penetração de alimentos nas vias aéreas inferiores. Com o intuito de proteger as vias aéreas e maximizar o fechamento das pregas vocais durante a deglutição, foram criadas algumas manobras. Um exemplo é a manobra supraglótica, em que o paciente deve:

Alternativas

deglutir várias vezes consecutivas o mesmo volume de bolo ingerido.

protrair a língua o mais confortavelmente possível, depois que o bolo alimentar for introduzido na cavidade oral, prendendo-a entre os dentes incisivos centrais e depois engolir.

inspirar, prender a respiração, deglutir o alimento ofertado sem soltar o ar, tossir em seguida e expirar apenas após a tosse.

alternar a ingestão de consistências pastosas ou sólidas com líquidas.

manter voluntariamente, por alguns segundos, a elevação laríngea no seu ponto mais alto durante a deglutição.

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Q1124864

Fonoaudiologia Audiologia ,

Q1124864 Fonoaudiologia

Processar a informação via sentido da audição exige que os sons sejam detectados, interpretados e transformados em representações internas que serão analisadas e integradas pelo sistema auditivo e o córtex. Alterações nesse mecanismo devem ser investigadas e, por isso, encaminhadas para avaliação do processamento auditivo. Pessoas com impedimentos no processamento auditivo apresentam dificuldades:

Alternativas

em comunicação associada a ambientes barulhentos; desatenção; otites recorrentes; dificuldades de fala.

na comunicação oral; alterações na mastigação e na deglutição.

na comunicação verbal e não verbal; problemas com a memória visual; alterações na expressão facial e gestual.

no comportamento; alterações na respiração, deglutição e fala.

na comunicação verbal e não verbal; desatenção; alterações na respiração, expressão facial e corporal.

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Q1124866

Fonoaudiologia Voz ,

Q1124866 Fonoaudiologia

Uma classificação brasileira das abordagens do treinamento vocal foi proposta por Behlau. Dessa forma, diversas técnicas foram categorizadas em grupos de métodos. A alternativa que contém apenas técnicas categorizadas no método de competência glótica é:

Alternativas

técnica de voz salmodiada, técnica de sobrearticulação, técnica de fala mastigada, técnica de leitura somente de vogais, técnica de controle de intensidade.

técnica de sons nasais, técnicas de sons fricativos, técnicas de sons vibrantes, técnica de sons basais, técnica de sons hiperagudos.

técnica de amplificação sonora, técnica de mascaramento auditivo, técnica de bocejosuspiro, técnica mastigatória, técnica de deslocamento lingual.

técnica do “b” prolongado, técnicas de fonação em tubos e canudos, técnicas de emissão em tempo máximo de fonação, técnica de esforço (empuxo).

técnica de sons disparadores, técnica de controle da intensidade, técnica de sons plosivos, técnica de amplificação sonora.

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Q1124870

Fonoaudiologia Motricidade Orofacial ,

Q1124870 Fonoaudiologia

A respiração oral é um campo de atuação do fonoaudiólogo. Hábitos viciosos e a presença de obstruções nasais podem gerar a respiração oral como uma função adaptativa do sistema estomatognático provocando a alteração das estruturas que o compõem. Paralelamente à estimulação e adequação da respiração nasal, o fonoaudiólogo deve trabalhar os seguintes aspectos:

Alternativas

fortalecimento da musculatura de lábios e língua; estimulação da comunicação verbal e não verbal; promoção da hidratação nasal como soro fisiológico.

adequação do posicionamento de lábios e língua; fortalecimento da musculatura elevadora da mandíbula, orbicular dos lábios e língua; instrução sobre a limpeza e hidratação nasal por meio da lavagem do nariz com soro fisiológico.

fortalecimento da musculatura de lábios, língua, mandíbula e palato mole; estimulação da expressão facial; instrução sobre a lavagem do nariz com soro fisiológico.

adequação do posicionamento de lábios e língua; promoção da motricidade orofacial; estimulação da sucção e comunicação verbal.

promoção da respiração nasal; estimulação da lavagem com soro fisiológico; fortalecimento da musculatura de lábios e língua.

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Respostas

56: D

57: C

58: A

59: D

60: B

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