Questões de Concurso Público Prefeitura de Vilhena - RO 2019 para Assistente Social

A resolução nº 15, de 13 de março de 2002 estabelece as diretrizes curriculares para os cursos de serviço social no Brasil que, por sua vez, deverão orientar a formulação dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Serviço Social no país.

O Art. 2º desta resolução informa que o projeto pedagógico de formação profissional a ser oferecida pelo curso de Serviço Social deverá explicitar:

Sobre o estágio acadêmico em Serviço Social, é possível dizer que a supervisão de estágio é:

De acordo com a Lei 8662/93, lei de regulamentação da profissão, planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social constitui-se como:

A partir da Lei 11.788/2008, que regulamenta o estágio supervisionado curricular em Serviço Social, “Realizar encontros sistemáticos, com periodicidade definida (semanal ou quinzenalmente), individuais e/ou grupais com os(as) estagiários(as), para acompanhamento das atividades de estágio e discussão do processo de formação profissional e seus desdobramentos, bem como de estratégias pertinentes ao enfrentamento das questões inerentes ao cotidiano profissional”  é uma atribuição:

Para Behring Boschetti (2011: 25), “..as concepções da política social supõem sempre uma perspectiva teórico-metodológica, o que, por seu turno, tem relações com políticas e visões sociais do mundo ”
Segundo elas, as principais matrizes do pensamento social utilizadas para análise das políticas sociais brasileiras pelo Serviço Social contemporâneo são: