Questões de Concurso Público SEE-MG 2015 para Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia |
Q861765
Pedagogia
Para a Secretaria de educação do Estado de Minas
Gerais, de acordo com sua Proposta Curricular, a rede e
a região são também conteúdos priorizados no ensino
de Geografia, porque são unidades espaciais dinâmicas
que dão visibilidades aos fenômenos sociosespaciais
contextualizados no espaço geográfico. Sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia |
Q861766
Pedagogia
Os conteúdos procedimentais são instrumentos que
deverão dotar o aluno de ferramentas de interpretação,
análise e representação do espaço que os rodeia,
dos territórios, das redes, das regiões. A Proposta
Curricular do Estado de Minas Gerais destaca entre
eles os relacionados com alguns itens. Considerando
os conteúdos procedimentais destacados, assinale a
alternativa que não apresenta um dos itens relativos a
esses conteúdos.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia |
Q861767
Pedagogia
As atitudes referem-se às manifestações dos valores
em construção pelos alunos. Objetiva-se criar, também,
situações educativas para o desenvolvimento de
uma atitude problematizadora no educando e outras
dimensões do ser cidadão em formação. Sobre
essas dimensões, analise as afirmativas e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Valorização de políticas públicas democratizadoras de acesso à cidadania e à qualidade de vida.
( ) Respeito à pluralidade cultural expressa nas manifestações de vestir, falar, festejar.
( ) Consumo com responsabilidade dos recursos naturais renováveis, sem se preocupar com seu esgotamento e desperdício dos bens pessoais e coletivos.
( ) Postura passiva diante do modelo mundial de degradação ambiental, evitando discussão a respeito do assunto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Valorização de políticas públicas democratizadoras de acesso à cidadania e à qualidade de vida.
( ) Respeito à pluralidade cultural expressa nas manifestações de vestir, falar, festejar.
( ) Consumo com responsabilidade dos recursos naturais renováveis, sem se preocupar com seu esgotamento e desperdício dos bens pessoais e coletivos.
( ) Postura passiva diante do modelo mundial de degradação ambiental, evitando discussão a respeito do assunto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia |
Q861768
Pedagogia
Muitas são as vantagens da organização dos conteúdos
em eixos temáticos e seus desdobramentos em temas.
Entre as vantagens, a Proposta Curricular do Estado de
Minas Gerais destaca a construção das competências,
isto é, das qualificações humanas amplas e múltiplas
que têm caráter dinâmico e mobilizam ações
representadas por habilidades. Assinale a alternativa
que não apresenta uma competência da disciplina de
Geografia.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia |
Q861769
Pedagogia
Em relação à categorização das competências de acordo
com Orientações Educacionais Complementares aos
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) (2003) para
o Ensino de Geografia, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta.
I. Representação e comunicação (RC). II. Investigação e compreensão (IC). III. Contextualização sociocultural (CSC). IV. Expressão de resultados (ER).
Estão corretas as afirmativas:
I. Representação e comunicação (RC). II. Investigação e compreensão (IC). III. Contextualização sociocultural (CSC). IV. Expressão de resultados (ER).
Estão corretas as afirmativas:
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