Questões de Concurso Público SES-DF 2022 para Enfermeiro
Foram encontradas 100 questões
Q1936043
Legislação Estadual
Em todos os eixos do II Plano Distrital de Políticas
para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF),
existem algumas linhas de ações governamentais.
No eixo relativo à área da cultura, esporte,
comunicação e mídia, foram apresentadas quatro
linhas. Sendo assim, numere a COLUNA II de acordo
com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I 1. Realização de parcerias com Órgãos Públicos para apoio a Projetos e Ações educativas e culturais de prevenção à violência. 2. Incentivo à prática de Esportes.
COLUNA II ( ) Implantação e Desenvolvimento do Projeto DELAS. ( ) Promoção de debates sobre diversos tipos de violência contra a mulher, visando o empoderamento feminino e o reconhecimento de iguais, agindo na prevenção de violência de direitos das mulheres que se encontram em situação de risco social e na oferta de práticas corporais de lutas como estratégia de formação.
( ) Combate à exploração excessiva do uso do corpo feminino em campanhas publicitárias por meio de campanhas e debates. ( ) Apoio à realização dos eventos Remada Rosa, Futebol Feminino; Futebol Americano Feminino de Brasília; Corrida Rosa DF; Mulheres no Triathlon; Atleta ultramaratonista Heleh Deluque Mulheres do Tri –Bike. ( ) Ampliação da oferta da modalidade de futebol feminino nos Centros Olímpicos e Paraolímpicos – COPs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
COLUNA I 1. Realização de parcerias com Órgãos Públicos para apoio a Projetos e Ações educativas e culturais de prevenção à violência. 2. Incentivo à prática de Esportes.
COLUNA II ( ) Implantação e Desenvolvimento do Projeto DELAS. ( ) Promoção de debates sobre diversos tipos de violência contra a mulher, visando o empoderamento feminino e o reconhecimento de iguais, agindo na prevenção de violência de direitos das mulheres que se encontram em situação de risco social e na oferta de práticas corporais de lutas como estratégia de formação.
( ) Combate à exploração excessiva do uso do corpo feminino em campanhas publicitárias por meio de campanhas e debates. ( ) Apoio à realização dos eventos Remada Rosa, Futebol Feminino; Futebol Americano Feminino de Brasília; Corrida Rosa DF; Mulheres no Triathlon; Atleta ultramaratonista Heleh Deluque Mulheres do Tri –Bike. ( ) Ampliação da oferta da modalidade de futebol feminino nos Centros Olímpicos e Paraolímpicos – COPs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Q1936044
Legislação Estadual
Um dos eixos do II Plano Distrital de Políticas para
Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF) diz
respeito à igualdade para as mulheres rurais.
Dentre as várias ações apresentadas durante a
consulta pública, foram eleitas três prioridades.
Considerando a posição crescente (da 1ª para a 3ª)
dessas prioridades, assinale a alternativa correta.
Q1936045
Legislação Estadual
Sobre o II Plano Distrital de Políticas para
Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF),
assinale a alternativa incorreta.
Q1936046
Legislação Estadual
Um dos eixos do II Plano Distrital de Políticas
para Mulheres do Distrito Federal (II PDPM-DF),
diz respeito ao enfrentamento do racismo,
sexismo, lesbofobia e transfobia. Sobre esse
eixo, assinale a alternativa incorreta.
Q1936047
Legislação Estadual
Considerando os eixos do II Plano Distrital de
Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II
PDPM-DF), várias esferas sobre o cotidiano das
mulheres são consideradas. Dentre essas esferas
da vida das mulheres, cinco estão descritas pelos
eixos aqui apresentados. Sobre os nomes dos
eixos, assinale a alternativa incorreta.
Q1936048
Legislação Estadual
O II Plano Distrital de Políticas para Mulheres do
Distrito Federal (II PDPM-DF), é dividido em eixos.
Em cada eixo há um objetivo principal e alguns
objetivos específicos. Partindo desses objetivos
foram traçadas metas a serem cumpridas. Sendo
assim, numere a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I, fazendo a relação entre elas.
COLUNA I
1. São metas do Eixo 2 2. São objetivos específicos do Eixo 2
COLUNA II ( ) Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres para promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional, social e econômica. ( ) Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do Distrito Federal. ( ) Ampliar o número de vagas nos cursos de formação da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação – EAPE, que possuem temática relacionada à relações étnico-raciais, igualdade de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da Paz e prevenção de todos os tipos de violência. ( ) Consolidar, na política educacional do Distrito Federal, o respeito pela diversidade em todas as suas formas, de modo a garantir uma educação igualitária e cidadã. ( ) Contribuir para a redução da violência de gênero, incluindo a temática da prevenção da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no curriculum escolar e no projeto político pedagógico das escolas do Distrito Federal. ( ) Ampliar o acesso e o número de vagas para matrículas de mulheres e seus filhos desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior. ( ) Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos – EJA, a fim de viabilizar o acesso da jovem, adulta e idosa à educação formal. ( ) Ampliar o número de escolas contempladas com ações do Programa “Maria da Penha Vai à Escola”. ( ) Promover a inclusão, nos cursos de capacitação e de formação de profissionais da educação e da comunidade escolar, temas com foco na construção de uma cultura de paz, equidade de gênero e respeito às diversidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
COLUNA I
1. São metas do Eixo 2 2. São objetivos específicos do Eixo 2
COLUNA II ( ) Promover o acesso e a permanência na educação formal de meninas e mulheres para promover o pleno desenvolvimento de suas competências e de sua autonomia emocional, social e econômica. ( ) Incluir programas que contemplem a temática de gênero na política educacional do Distrito Federal. ( ) Ampliar o número de vagas nos cursos de formação da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação – EAPE, que possuem temática relacionada à relações étnico-raciais, igualdade de gênero e direitos humanos, promoção da Cultura da Paz e prevenção de todos os tipos de violência. ( ) Consolidar, na política educacional do Distrito Federal, o respeito pela diversidade em todas as suas formas, de modo a garantir uma educação igualitária e cidadã. ( ) Contribuir para a redução da violência de gênero, incluindo a temática da prevenção da violência sexual, familiar e doméstica de forma transversal no curriculum escolar e no projeto político pedagógico das escolas do Distrito Federal. ( ) Ampliar o acesso e o número de vagas para matrículas de mulheres e seus filhos desde a educação básica até a formação profissionalizante e superior. ( ) Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de Jovens e Adultos – EJA, a fim de viabilizar o acesso da jovem, adulta e idosa à educação formal. ( ) Ampliar o número de escolas contempladas com ações do Programa “Maria da Penha Vai à Escola”. ( ) Promover a inclusão, nos cursos de capacitação e de formação de profissionais da educação e da comunidade escolar, temas com foco na construção de uma cultura de paz, equidade de gênero e respeito às diversidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q1936049
Legislação Estadual
Várias iniciativas foram planejadas e apresentadas
pelo governo do Distrito Federal, no II Plano
Distrital de Políticas para Mulheres do Distrito
Federal (II PDPM-DF), em várias linhas de ação.
Dentre essas linhas de ação, por meio de consulta
pública foram definidas algumas prioridades por
seus participantes. Levando em consideração o
Eixo 9, analise as afirmativas abaixo.
I. Ampliação de ações para qualificação profissional das mulheres, jovens e pessoas com deficiência.
II. Manutenção do Projeto Terezas, de incentivo à formação profissional de jovens e mulheres negras e com deficiência, com vistas à inserção no mercado de trabalho e à conquista de autonomia pessoal e financeira.
III. Oferecer assistência psicossocial constante a mulheres idosas em situação de abrigo.
IV. Fomentar a alfabetização de mulheres idosas e a valorização de mulheres com deficiência no ambiente escolar.
V. Realização de ações para a inserção de mulheres jovens, idosas e com deficiência no mercado de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
I. Ampliação de ações para qualificação profissional das mulheres, jovens e pessoas com deficiência.
II. Manutenção do Projeto Terezas, de incentivo à formação profissional de jovens e mulheres negras e com deficiência, com vistas à inserção no mercado de trabalho e à conquista de autonomia pessoal e financeira.
III. Oferecer assistência psicossocial constante a mulheres idosas em situação de abrigo.
IV. Fomentar a alfabetização de mulheres idosas e a valorização de mulheres com deficiência no ambiente escolar.
V. Realização de ações para a inserção de mulheres jovens, idosas e com deficiência no mercado de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
Q1936050
Legislação Estadual
Para a formulação do II Plano Distrital de
Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II
PDPM-DF), foram realizadas oficinas de escuta
pela equipe da SMDF - Secretaria de Estado da
Mulher do Distrito Federal. Sobre essas oficinas
de escuta, assinale a alternativa incorreta.
Q1936051
Direito Processual Penal
Alguns dos Eixos do II Plano Distrital de
Políticas para Mulheres do Distrito Federal (II
PDPM-DF), está alicerçado em algumas
legislações específicas, de acordo com o grupo
de mulheres que são público-alvo de políticas
públicas do Distrito Federal. Fazendo a
correspondência entre as leis e suas finalidades
e características, numere a COLUNA II de
acordo com a COLUNA I, fazendo a relação
entre elas.
COLUNA I 1. Lei n° 10.639/2003 2. Lei n° 11.340/2006 3. Lei n° 11.645/2008
COLUNA II ( ) Esta lei criou mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher. ( ) Esta lei alterou o art. 26-A, da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. ( ) Esta lei foi criada em consonância com o §8º, do art.226 da Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05/10/1988. ( ) Esta lei estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino e obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. ( ) Esta lei é conhecida como Lei Maria da Penha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
COLUNA I 1. Lei n° 10.639/2003 2. Lei n° 11.340/2006 3. Lei n° 11.645/2008
COLUNA II ( ) Esta lei criou mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher. ( ) Esta lei alterou o art. 26-A, da Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. ( ) Esta lei foi criada em consonância com o §8º, do art.226 da Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05/10/1988. ( ) Esta lei estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino e obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. ( ) Esta lei é conhecida como Lei Maria da Penha.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Q1936052
Legislação Estadual
Foi criada uma Comissão Especial no âmbito do
Conselho dos Direitos das Mulheres do Distrito
Federal, composta por representantes do poder
público e da sociedade civil, a fim de apresentar
sugestões e propostas à versão preliminar do II
Plano Distrital de Políticas para Mulheres do
Distrito Federal (II PDPM-DF). Sobre os órgãos
e entidades integrantes da comissão especial
do Conselho dos Direitos das Mulheres do
Distrito Federal para elaboração do II PDPM,
analise as afirmativas abaixo.
I. Secretaria de Justiça – SEJUS.
II. Associação Brasileira das Mulheres de Carreira Jurídica – ABMCJ.
III. Companhia de Planejamento do Distrito Federal – CODEPLAN.
IV. Fórum das Mulheres do Mercosul Secção DF – FMM.
V. Ministério Público do Distrito Federal e Territórios – MPDFT
Estão corretas as afirmativas:
I. Secretaria de Justiça – SEJUS.
II. Associação Brasileira das Mulheres de Carreira Jurídica – ABMCJ.
III. Companhia de Planejamento do Distrito Federal – CODEPLAN.
IV. Fórum das Mulheres do Mercosul Secção DF – FMM.
V. Ministério Público do Distrito Federal e Territórios – MPDFT
Estão corretas as afirmativas:
Q1936053
História e Geografia de Estados e Municípios
A região integrada de desenvolvimento do
Distrito Federal, como o próprio nome diz,
integra uma região, com objetivos bem
definidos pela lei que a criou. Sobre a RIDE do
Distrito Federal, assinale a alternativa incorreta.
Q1936054
História e Geografia de Estados e Municípios
A capital federal é um ícone para o país, uma
vez que nela está instalada a administração do
Brasil, instalados os órgãos mais elevados dos
poderes Judiciário, Legislativo e Executivo.
Sobre a cultura de Brasília, assinale a
alternativa incorreta.
Q1936055
História e Geografia de Estados e Municípios
Brasília é muito mais que o centro político do
Brasil, é um polo econômico em uma cidade
atípica e diversificada. Possui um expressivo
mercado consumidor, com 2,9 milhões de
pessoas com renda média até três vezes maior
que a nacional, o que evidencia um grande
potencial de desenvolvimento. Sobre a economia
da capital Federal, analise as afirmativas abaixo e
dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Desde antes da sua criação, Brasília já começava a desenvolver uma economia local. Ainda em 1960, já existiam mais de 2 mil estabelecimentos comerciais. Por volta de 1965, no Plano Piloto moravam quase 90 mil pessoas e mais 130 mil nas chamadas cidades satélites.
( ) Na época da construção da cidade de Brasília, as redes ferroviárias e rodoviárias estavam em pleno funcionamento e, ao longo dos anos, foram se expandindo, o que estimulou uma maior ocupação do Centro-Oeste do Brasil. Esse processo, inclusive, continua até hoje.
( ) A partir dos anos 80, a construção civil perdeu força e não era mais a grande propulsora da economia local, ao passo que o turismo está em expansão desde o final dos anos 90, quando passou a receber visitantes para lazer e cultura.
( ) O setor de serviços, que já em 1980 empregava 75% da população economicamente ativa do Distrito Federal, atualmente é responsável por 71% de toda a atividade econômica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Desde antes da sua criação, Brasília já começava a desenvolver uma economia local. Ainda em 1960, já existiam mais de 2 mil estabelecimentos comerciais. Por volta de 1965, no Plano Piloto moravam quase 90 mil pessoas e mais 130 mil nas chamadas cidades satélites.
( ) Na época da construção da cidade de Brasília, as redes ferroviárias e rodoviárias estavam em pleno funcionamento e, ao longo dos anos, foram se expandindo, o que estimulou uma maior ocupação do Centro-Oeste do Brasil. Esse processo, inclusive, continua até hoje.
( ) A partir dos anos 80, a construção civil perdeu força e não era mais a grande propulsora da economia local, ao passo que o turismo está em expansão desde o final dos anos 90, quando passou a receber visitantes para lazer e cultura.
( ) O setor de serviços, que já em 1980 empregava 75% da população economicamente ativa do Distrito Federal, atualmente é responsável por 71% de toda a atividade econômica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q1936056
História e Geografia de Estados e Municípios
Todas os municípios, estados e países possuem
bandeiras e brasões, símbolos que dizem da sua história e
os distinguem dos demais. Assim também acontece com
a geografia, elementos importantes para a caracterização
dessas regiões. Sobre os símbolos e a geografia do
Distrito Federal, analise as afirmativas abaixo.
I. A bandeira do Distrito Federal é composta por um retângulo branco, representando a paz. No escudo, o verde e o amarelo do seu esmalte único (sinople) e de seu único metal (ouro) juram fidelidade aos símbolos nacionais.
II. O brasão do Distrito Federal foi idealizado pelo poeta Guilherme de Almeida antes da inauguração da capital. Ele representa a cruz de Brasília, composta por quatro flechas divergentes que remetem aos quatro pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste. O símbolo também faz alusão ao cruzamento entre o Eixo Monumental e o Eixo Rodoviário.
III. O Distrito Federal é ocupado pelo Cerrado, que é o segundo maior bioma da América do Sul e comporta a nascente das três maiores bacias dessa parte do continente.
IV. Diferentemente dos estados do país, Brasília não é dividida em cidades e bairros, portanto não há prefeituras. A capital é composta por 31 Regiões Administrativas (RA’s) oficialmente constituídas como dependentes do Governo do Distrito Federal.
Estão corretas as afirmativas:
I. A bandeira do Distrito Federal é composta por um retângulo branco, representando a paz. No escudo, o verde e o amarelo do seu esmalte único (sinople) e de seu único metal (ouro) juram fidelidade aos símbolos nacionais.
II. O brasão do Distrito Federal foi idealizado pelo poeta Guilherme de Almeida antes da inauguração da capital. Ele representa a cruz de Brasília, composta por quatro flechas divergentes que remetem aos quatro pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste. O símbolo também faz alusão ao cruzamento entre o Eixo Monumental e o Eixo Rodoviário.
III. O Distrito Federal é ocupado pelo Cerrado, que é o segundo maior bioma da América do Sul e comporta a nascente das três maiores bacias dessa parte do continente.
IV. Diferentemente dos estados do país, Brasília não é dividida em cidades e bairros, portanto não há prefeituras. A capital é composta por 31 Regiões Administrativas (RA’s) oficialmente constituídas como dependentes do Governo do Distrito Federal.
Estão corretas as afirmativas:
Q1936057
História e Geografia de Estados e Municípios
O Censo de 2010, realizado pelo IBGE, aponta
que o Distrito Federal possui 1,34% da
população do país, O processo de migração
ocorrido por ocasião de sua fundação, foi feito
em grande escala. Sobre o Distrito Federal,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Desde a inauguração de Brasília, a sua população é predominantemente urbana e é uma área bastante povoada, possuindo alta densidade demográfica.
( ) Os trabalhadores que vieram para a construção de Brasília são conhecidos como candangos, cerca de 10 mil vindos de todas as regiões, sobretudo do Nordeste, Goiás e Minas Gerais.
( ) No Distrito Federal há apenas um município, sendo as demais cidades conhecidas como cidades satélites, as regiões administrativas.
( ) O Distrito Federal apresenta o menor IDH (índice de desenvolvimento humano) do Brasil, quando considerado o aspecto socioeconômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Desde a inauguração de Brasília, a sua população é predominantemente urbana e é uma área bastante povoada, possuindo alta densidade demográfica.
( ) Os trabalhadores que vieram para a construção de Brasília são conhecidos como candangos, cerca de 10 mil vindos de todas as regiões, sobretudo do Nordeste, Goiás e Minas Gerais.
( ) No Distrito Federal há apenas um município, sendo as demais cidades conhecidas como cidades satélites, as regiões administrativas.
( ) O Distrito Federal apresenta o menor IDH (índice de desenvolvimento humano) do Brasil, quando considerado o aspecto socioeconômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q1936058
História e Geografia de Estados e Municípios
Dentre os municípios integrantes da RIDE do
Distrito Federal, temos Cabeceiras, situado no
estado de ______, Buritis, situado no estado de
______, Cabeceira Grande, situado no estado de
______ e Formosa, situado no estado de
______.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q1936059
História e Geografia de Estados e Municípios
O Programa Especial de Desenvolvimento do
Entorno do Distrito Federal, estabelecerá,
mediante convênio, normas e critérios para
unificação de procedimentos relativos aos
serviços públicos. Nos incisos do Parágrafo
Único do art. 4º da Lei que criou a RIDE, estão
relacionados o que será especialmente
considerado. Assinale a alternativa incorreta
sobre o tema.
Q1936060
História e Geografia de Estados e Municípios
Leia abaixo, o art. 3º da lei que criou a RIDE do
Distrito Federal.
“Art. 3º Consideram-se de interesse da RIDE os serviços públicos comuns ao Distrito Federal e aos Municípios que a integram, especialmente aqueles relacionados às áreas de ______ e de ______”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“Art. 3º Consideram-se de interesse da RIDE os serviços públicos comuns ao Distrito Federal e aos Municípios que a integram, especialmente aqueles relacionados às áreas de ______ e de ______”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q1936061
História e Geografia de Estados e Municípios
O decreto que regulamenta a lei que criou a
RIDE do Distrito Federal, em seu art. 2º criou o
Conselho Administrativo da Região Integrada
de Desenvolvimento do Distrito Federal e
Entorno - COARIDE, vinculado ao Ministério do
Desenvolvimento Regional, tem a finalidade de
coordenar as atividades a serem desenvolvidas
na RIDE. Sobre o referido conselho, analise as
afirmativas abaixo.
I. Dentre suas competências, deve coordenar as ações dos entes federados que compõem a RIDE, visando ao desenvolvimento e à redução das desigualdades regionais.
II. A participação no conselho será considerada prestação de serviço público relevante, não remunerada.
III. O quórum de aprovação do conselho é de maioria absoluta e o quórum de reunião é de maioria simples.
IV. O conselho poderá instituir subcolegiados para matérias específicas.
Estão corretas as afirmativas:
I. Dentre suas competências, deve coordenar as ações dos entes federados que compõem a RIDE, visando ao desenvolvimento e à redução das desigualdades regionais.
II. A participação no conselho será considerada prestação de serviço público relevante, não remunerada.
III. O quórum de aprovação do conselho é de maioria absoluta e o quórum de reunião é de maioria simples.
IV. O conselho poderá instituir subcolegiados para matérias específicas.
Estão corretas as afirmativas:
Q1936062
História e Geografia de Estados e Municípios
Com relação aos subcolegiados do Conselho
Administrativo da Região Integrada de
Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno
– COARIDE, assinale a alternativa correta.
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