De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, é necessário estimular novas formas de
organização dos componentes curriculares dispondo-os em eixos temáticos, que são considerados eixos fundantes,
pois conferem relevância ao currículo. Desse modo, no Projeto Político-Pedagógico (PPP), a comunidade educacional
deve engendrar o entrelaçamento entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e arte, por meio de atividades próprias
às características da etapa de desenvolvimento humano do escolar a que se destinarem, prevendo, entre outros: