Questões de Concurso Público Prefeitura de Tenente Ananias - RN 2017 para Professor - Geografia

“Modelo de produção conhecido pelo nome de just in time, implementado pela primeira vez em meados do século XX. Nesse modelo, o volume de produção fica diretamente relacionado à capacidade do mercado de consumo, evitando-se o estoque de produto e a possível diminuição do preço. Nesse tipo de modelo de produção, o trabalhador pode ser deslocado para realizar diferentes funções, de acordo com as necessidades da produção e cada momento.” O enunciado traz características de qual modelo de produção?

A noção de superfície estatística permite definir curvas isorrítmicas que, como as curvas de nível, são linhas isométricas, ou isolinhas, que reúnem os pontos em número teoricamente ilimitado, cujo valor mensurável é o constante. Tais são as curvas de igual altitude (isoípsas), de igual profundidade (isóbatas), de igual temperatura (isotérmicas) etc. O mapa a seguir mostra uma atividade sísmica que apresenta linhas curvas em torno do epicentro e, ainda, delimitam áreas em que o sismo atinge a mesma intensidade. Estas linhas denominam-se

“No contexto de rápido desenvolvimento da telemática, baseado nos avanços das telecomunicações e da informática e na forte integração entre esses setores, surgiram um conjunto de edificações equipadas com modernos sistemas de telecomunicação e de informática – conexões à rede mundial de computadores servidas em banda larga, sinais de satélites de comunicação, redes de cabos de fibra óptica e outros recursos – que possibilitam grande tráfego de informações a um custo reduzido para as empresas.” O nome dado a esse conjunto descrito anteriormente é:

“Na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante. Perpassam todos os aspectos da organização escolar, desde o planejamento do trabalho pedagógico, a gestão administrativo-acadêmica, até a organização do tempo e do espaço físico e a seleção, a disposição e a utilização dos equipamentos e mobiliário da instituição, ou seja, todo o conjunto das atividades que se realizam no espaço escolar, em seus diferentes âmbitos.” (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, 2013.)
Sobre a transdisciplinaridade, infere-se que 

“(...) a perspectiva intercultural de educação, enfim, implica mudanças profundas na prática educativa, de modo particular na escola. Pela necessidade de oferecer oportunidades educativas a todos, respeitando e integrando a diversidade de sujeitos e dos seus pontos de vista.” (Fleuri 2001, p. 79.)
Quando uma escola atua numa perspectiva inclusiva multicultural crítica, faz-se necessário, EXCETO: