Home
Concursos Públicos
Provas
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais
Questões

Questões de Concurso Público Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE 2019 para Professor de Educação Física - Anos Finais

Fechar Filtro

Fechar

Nome do novo filtro

Busca rápida

2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994

Busca rápida

Fundamental
Médio
Superior

Busca rápida

Administração
Agrimensura
Agropecuária
Arqueologia
Arquitetura e Urbanismo
Arquivologia
Artes
Áudio e Vídeo
Automação
Biblioteconomia
Bioestatística
Biologia
Biomedicina
Bioquímica
Biossegurança
Cartografia
Ciência e Tecnologia
Ciências
Ciências Atuariais
Ciências Contábeis
Ciências Humanas
Ciências Imobiliárias
Ciências Navais
Ciências Sociais
Circulação de Tráfego
Comunicação Social
Construção Civil
Criminalística
Desenho
Design Gráfico
Direito
Economia
Educação Física
Eletricidade
Eletroeletrônica
Eletromecânica
Eletrônica
Eletrotécnica
Enfermagem
Engenharia
Engenharia Agrícola
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Engenharia Civil
Engenharia de Trânsito
Engenharia Elétrica
Engenharia Eletrônica
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Enologia
Estatística
Farmácia
Filosofia
Física
Fisioterapia
Fonoaudiologia
Gastronomia
Geografia
Geologia
Hemoterapia
Hidrologia
História
Instrumentação Industrial
Letras
Libras
Logística
Marketing
Matemática
Mecânica
Mecatrônica
Medicina
Medicina Veterinária
Meio Ambiente
Metalurgia
Meteorologia
Metrologia
Mineração
Museologia
Música
Musicoterapia
Não definido
Nutrição
Oceanografia
Odontologia
Papiloscopia
Patologia Clínica
Pedagogia
Planejamento e Operação de Transportes
Produção Cultural
Prótese e Órtese
Psicologia
Psiquiatria
Química
Radiologia
Refrigeração e Climatização
Relações Internacionais
Saúde Pública
Secretariado
Segurança do Trabalho
Segurança e Transporte
Serviço Social
Serviços Gerais
Sistemas de Gás
Taquigrafia
Tecnologia da Informação
Tecnologia Educacional
Telecomunicações
Teologia
Terapia Ocupacional
Têxtil e Moda
Topografia
Turismo
Zoologia
Zootecnia

Busca rápida

Advocacia Pública
Agência Reguladora
Bancária
Conselho Profissional
Controle e Gestão
Defensoria Pública
Educação
Exército
Fiscal
Forças Armadas
Jurídica
Legislativa
Marinha
Ministério Público
OAB
Outras
Policial
Prefeitura
Saúde
Segurança Pública
Tribunal
Tribunal de Contas e Controladoria
Vestibular

Busca rápida

Múltipla-Escolha
Certo ou Errado

Busca rápida

Muito Fácil
Fácil
Médio
Difícil
Muito Difícil

Excluir questões

Dos meus cadernos

Dos meus simulados

Anuladas

Desatualizadas

Questões com

Gabarito Comentado

Comentários

Meus Comentários

Aulas

Minhas Anotações

Foram encontradas 40 questões

Mais opções

Configurações

www.qconcursos.com

Q1738168

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |

Q1738168 Educação Física

Com relação a educação física no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Em 1882 Rui Barbosa emitiu parecer no qual defendeu a inclusão da educação física na grade curricular das escolas e evidenciou sua ideia quanto à importância do corpo saudável para suportar a atividade intelectual.

A partir da Reforma Couto Ferraz, em 1851, houve grande adesão por parte dos pais quanto às atividades que não eram de caráter intelectual.

Evidenciou-se a importância da educação física no desenvolvimento integral do ser humano, o que levou seus métodos e práticas a serem discutidos na III Conferência Nacional de Educação em 1929.

No período de implementação da educação física no sistema educacional a mesma sofreu grande influência dos métodos ginásticos europeus, Sueco, Alemão e Francês, sendo este modelo o primeiro cientificamente sistematizado na educação física ocidental.

Apenas em 1937 é que a educação física foi incluída em texto constitucional como prática obrigatória, e não apenas como disciplina curricular.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (2)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q1738169

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Q1738169 Educação Física

Segundo os PCNs são atitudes em relação aos blocos de conteúdos para o ensino fundamental, EXCETO:

Alternativas

Inclusão e exclusão do negro nos esportes em determinados momentos históricos.

Respeito à integridade física e moral do outro.

Valorização dos jogos recreativos e das danças populares como forma de lazer e integração social.

Valorização e respeito pelas sensações e emoções pessoais e as dos colegas.

Respeito ao limite pessoal e ao limite do outro.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q1738170

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,

Q1738170 Educação Física

Com relação ao bloco de conteúdos voltado aos conhecimentos sobre o corpo, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Os conteúdos deste bloco são trabalhados a partir da perspectiva corporal do sujeito, sobretudo dos colegas.

Fornece subsídios, por meio de estudos da anatomia, fisiologia, biomecânica e bioquímica, para que o sujeito possa atuar de forma autônoma quanto as suas práticas corporais.

Os conhecimentos bioquímicos estão diretamente ligados aos fisiológicos.

Os conhecimentos de anatomia abordados neste bloco tem relação com o sistema musculoesquelético.

Os conhecimentos biomecânicos tem relação com a adequação dos hábitos posturais.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q1738171

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física ,

Q1738171 Educação Física

São objetivos gerais da educação física no ensino fundamental, EXCETO:

Alternativas

O aluno reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais.

Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades.

Reconhecer condições de trabalho que comprometam os processos de crescimento e desenvolvimento, não as aceitando exclusivamente para si.

O aluno ser capaz de relacionar os hábitos saudáveis com os efeitos sobre a própria saúde e de recuperação, manutenção e melhoria da saúde coletiva.

Respeitar que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e devem ocorrer de modo saudável e equilibrado.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q1738172

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,

Q1738172 Educação Física

Com relação aos critério de avaliação da educação física no ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Serve para que professor e aluno possam dimensionar os avanços e dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.

A proposta dos PCNs para a educação física vai além dos aspectos biofisiológicos, devendo, portanto, a avaliação também ir além desses aspectos.

A avaliação deve servir para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais produtivo.

Deve ser útil para professores e alunos.

Diferente do encontrado tradicionalmente, a partir da propositura dos PCNs para a educação física, os aspectos biofisiológicos não são aspectos a serem avaliados.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (0)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Respostas

36: B

37: A

38: A

39: C

40: E

www.qconcursos.com

Página anterior 1 ... 4 5 6 7 8

Chega de desculpas! ❌

Chega de desculpas! ❌

Questões de Concurso Público Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE 2019 para Professor de Educação Física - Anos Finais

Foram encontradas 40 questões