Questões de Concurso Público IF-MS 2016 para Professor - Elétrica/Eletrotécnica
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Dentre os itens a seguir, indique aquele que se relaciona com os princípios e fins da educação nacional, expressos no Artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB Nº. 9.394/96.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 6 de 20 de setembro de 2012, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio poderá ser desenvolvida nas seguintes formas:
Analise as alternativas a seguir, com referências ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, e assinale a alternativa correta:
I. Os cursos e programas do PROEJA deverão considerar as características dos jovens e adultos atendidos e poderão ser articulados à formação inicial e continuada de trabalhadores ou à educação profissional técnica e tecnológica.
II. Os cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores articular-se-ão, preferencialmente, com os cursos de educação de jovens e adultos, objetivando a qualificação para o trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador, o qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos, fará jus a certificados de formação inicial ou continuada para o trabalho.
III. Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino.
IV. Os cursos de educação profissional técnica de nível médio do PROEJA deverão contar com carga horária mínima de duas mil e quatrocentas horas, assegurando-se a observância às diretrizes curriculares nacionais e demais atos normativos do Conselho Nacional de Educação para a educação profissional técnica de nível médio, para o ensino fundamental, para o ensino médio e para a educação de jovens e adultos.
Cabe ao docente ocupante de cargo no magistério público federal observar a legislação que rege sua carreira na categoria funcional de professor do ensino básico, técnico e tecnológico e a que disciplina sua atuação na administração pública. Tendo como base as normativas para o Servidor Público Federal, analise as proposições e julgue se são verdadeiras ou falsas.
I. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo, ser leal às instituições a que servir, observar as normas legais e regulamentares, atender com presteza ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo, são deveres do servidor público expressamente previstos no Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.
II. Manter conduta compatível com a moralidade administrativa, ser assíduo e comunicar aos seus superiores irregularidades ou atos contrários ao interesse público são obrigações do servidor público, no que se refere à observância da Lei 8.112/90 e do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo decreto 1.171/94.
III. Por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, o servidor não poderá ser privado de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminação em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres.
IV. A Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico destina-se a profissionais habilitados em atividades acadêmicas próprias do pessoal docente no âmbito da educação básica e da educação profissional e tecnológica.
V. O desenvolvimento na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá mediante progressão funcional e promoção, compreendendo-se a promoção como sendo a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, e progressão, a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que contempla uma das finalidades dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, conforme a Lei Nº. 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e criou os Institutos Federais.
As correntes elétricas nos resistores R1, R2 e R3 são, respectivamente:
Com base nas formas de ondas senoidais descritas por i(t)=10cos(wt+10º) e v(t)=12sen(wt-20º), pode-se afirmar que:
Considere o circuito de iluminação de um cômodo representado na figura a seguir. Os pontos de iluminação são acionados, independentemente, por meio de três interruptores.
De acordo com os dados apresentados, quais são os condutores que passam pelo eletroduto X:
Analise o circuito de alimentação de um chuveiro, representado na figura a seguir.
Especificações do circuito:
■ Eletroduto: PVC rígido;
■ Método de instalação: embutido em alvenaria;
■ Temperatura ambiente: 30º C;
■ Cabo de Cobre: isolação de PVC / 70º C;
■ FCT = 1,0;
■ FCA = 1,0.
Tabela 10-10 - Capacidade de condução de corrente, em ampères,
para os métodos de referência A1, A2, B1, B2, C e D (Tabela 36 da NBR 5410:2004)
Condutores: cobre e alumínio _____Isolação: PVC
Temperatura no condutor: 70 ºC __Temperatura de referência do ambiente: 30ºC(ar), 20ºC(solo)
Seções Nominais mm² |
Métodos de Referência Indicados na Tabela 10.8 |
|||||||||||
A1 |
A2 |
B1 |
B2 |
C |
D |
|||||||
Número de Condutores Carregados | ||||||||||||
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
(1) |
(2) |
(3) |
(4) |
(5) |
(6) |
(7) |
(8) |
(9) |
(10) |
(11) |
(12) |
(13) |
Cobre | ||||||||||||
0,5 |
7 |
7 |
7 |
7 |
9 |
8 |
9 |
8 |
10 |
9 |
12 |
10 |
0,75 |
9 |
9 |
9 |
9 |
11 |
10 |
11 |
10 |
13 |
11 |
15 |
12 |
1 |
11 |
10 |
11 |
10 |
14 |
12 |
13 |
12 |
15 |
14 |
18 |
15 |
1,5 |
14,5 |
13,5 |
14 |
13 |
17,5 |
15,5 |
16,5 |
15 |
19,5 |
17,5 |
22 |
18 |
2,5 |
19,5 |
18 |
18,5 |
17,5 |
24 |
21 |
23 |
20 |
27 |
24 |
29 |
24 |
4 |
26 |
24 |
25 |
23 |
32 |
28 |
30 |
27 |
36 |
32 |
38 |
31 |
6 |
34 |
31 |
32 |
29 |
41 |
36 |
38 |
34 |
46 |
41 |
47 |
39 |
10 |
46 |
42 |
43 |
39 |
57 |
50 |
52 |
46 |
63 |
57 |
63 |
52 |
De acordo com as informações anteriores, considerando o critério da capacidade de corrente para dimensionamento dos condutores, os valores da seção dos condutores fase e proteção são, respectivamente:
A Norma NBR 5410:2004 estabelece as condições mínimas que devem ser tomadas com relação à determinação das potências, bem como as quantidades “aplicáveis a locais utilizados como habitação, fixa ou temporária, compreendendo as unidades residenciais como um todo”.
Considere que a cozinha de uma residência possua 3,00 metros de largura por 5,00 metros de comprimento. O valor da potência mínima de iluminação, em VA, levando em consideração o método da carga mínima exigida pela NBR 5410:2004, e a quantidade mínima de Tomadas de Uso Geral (TUGs) são, respectivamente:
Sobre um circuito retificador de onda completa, controlado a diodo, com carga resistiva-indutiva (RL) e indutância L muito maior que a resistência R, pode-se afirmar que:
Sobre o circuito ilustrado na figura a seguir, pode-se afirmar:
Considere o circuito da figura a seguir. Considerando que R=2kΩ, C=2µF, VGK=2V, Vs=50V e que o DIAC demora 4 milissegundos para entrar em condução após a fonte de tensão de entrada ser acionada, calcule a tensão de condução do dispositivo DIAC e assinale a alternativa correta. Adote e-1 =0,37 e e-2 =0,13.
Observe a figura a seguir, que mostra o diagrama de comando e potência para acionamento de um motor de indução trifásico, e assinale a alternativa correta.
Uma questão tratada na NR10 descreve os passos relacionados à medida de segurança conhecida como desenergização. Essa medida é descrita por uma sequência de ações coordenadas, sequenciadas e controladas. Assinale a alternativa que apresenta as ações dessa medida de segurança na sequência de execução correta.
Assinale a alternativa que caracteriza um motor de corrente contínua série:
Qual das alterativas abaixo configura a corrente (Ip) que circula pela rede que alimenta um motor trifásico com as seguintes características: 15cv / 380V; Ip / In = 10; ligado em ∆; rendimento de 60%, fp= 0,8 ?
Em relação aos tipos de estruturas para linhas de transmissão, é correto afirmar que:
Para o circuito ilustrado na figura a seguir, a tensão Vab é:
Considerando o circuito da próxima figura, pode-se afirmar que:
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