Questões de Concurso Público IF-MT 2016 para Administrador

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790799 Administração Geral

Tom Burns e G. M. Stalker, sociólogos, pesquisaram vinte indústrias inglesas para verificar a relação existente entre as práticas administrativas e o ambiente externo dessas indústrias. Impressionados com os diferentes procedimentos administrativos encontrados nessas indústrias, classificaram-nas em dois tipos: organizações mecanísticas e orgânicas. Sobre esses dois tipos, é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790800 Administração Geral

O ambiente organizacional é extremamente multivariado e complexo. Para compreendê-lo, torna-se necessário analisá-lo de acordo com seu conteúdo, ou seja, com as complexas variáveis que o compõem, sendo que pode-se separar esse ambiente em dois extratos: ambiente geral e ambiente de tarefa. Assinale a alternativa que apresenta variáveis pertencentes somente ao ambiente geral.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790806 Administração Geral

Sobre as funções administrativas, assinale a afirmativa correta.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790817 Administração Geral

Assinale a alternativa que apresenta característica da Administração por Objetivos (APO).

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790831 Administração Geral

Em relação aos conceitos aplicados no Planejamento Estratégico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Diretrizes é o conjunto estruturado e interativo dos objetivos, estratégias e políticas da empresa.

( ) Cenários representam situações, critérios e medidas para a preparação do futuro da empresa.

( ) Ponto Neutro é uma variável identificada pela empresa; todavia, no momento, não existem critérios e parâmetros de avaliação para sua classificação como ponto forte ou ponto fraco.

( ) Política organizacional representa o conjunto dos princípios, crenças e questões éticas fundamentais de uma empresa, bem como fornece sustentação a todas as principais decisões.


Assinale a sequência correta.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790838 Administração Geral

O método que auxilia no gerenciamento de desempenho organizacional por meio das perspectivas financeiras, processos internos, clientes e aprendizado e crescimento organizacional refere-se a

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790846 Administração Geral

O Administrador responsável pelas estratégias mercadológicas tem como função planejar e executar, desde sua concepção, preço, promoção e distribuição de bens e serviços para criar trocas que satisfaçam os objetivos dos consumidores e da organização. Sobre o mix de Marketing, é correto afirmar:

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790915 Administração Geral

Assinale a alternativa que apresenta somente Princípios da Gestão da Qualidade Total.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790918 Administração Geral

Em relação ao recrutamento e seleção das pessoas na organização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Entre as vantagens do preenchimento de cargos com os candidatos internos estão: conhecimento dos pontos fortes e fracos dos candidatos, os funcionários podem ser mais comprometidos com a organização, o moral pode aumentar se virem as promoções como recompensa por lealdade e competência.

( ) A recontratação de ex-funcionários tem seu lado positivo visto que são conhecidos e já estão familiarizados com a forma de desenvolver o trabalho; de outro modo, os funcionários desligados podem voltar com atitudes negativas.

( ) A entrevista de seleção inclui as seguintes etapas: planejamento, conexão com o candidato, perguntas ao candidato, conclusão da entrevista e rever os dados.

( ) O recrutamento interno tem como vantagens: a inclusão de novos talentos na organização, a inovação da composição da equipe de trabalho e possibilidade de atualização no estilo e nas tendências do mercado.


Assinale a sequência correta.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790920 Administração Geral

A coluna da esquerda apresenta categorias de remuneração e a da direita, característica de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 - Remuneração por performance

2 - Remuneração indireta

3 - Remuneração por senioridade

4 - Remuneração direta


( ) Consiste nos benefícios, os quais visam oferecer segurança e conforto aos trabalhadores.

( ) Representa o total de dinheiro que a pessoa recebe em contrapartida ao trabalho realizado.

( ) Procura premiar os resultados alcançados e os vincula a metas de resultado individual, por equipe e/ou por negócio/empresa.

( ) Representa a remuneração recebida em função do tempo de experiência ou do tempo de dedicação à empresa.


Assinale a sequência correta.

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790921 Administração Geral

Sistema que requer um processo de transformação no qual a exploração dos recursos e a orientação dos investimentos reforçam o ambiente de forma a manter e, se possível, ampliar seu potencial para atender às necessidades humanas. Faz com que a empresa preserve o seu meio. O conceito apresentado refere-se

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790924 Administração Geral

A respeito de Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento nas organizações, analise as afirmativas.


I - Treinamento é um processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos e atitudes, objetivando a melhoria da adequação entre as características do empregador e as exigências dos papéis funcionais.

II - O desenvolvimento é o processo de curto e médio prazo para aperfeiçoar as capacidades de motivações dos colaboradores a fim de torná-los membros imediatos e valorosos da organização.

III - A universidade corporativa tem como objetivos: ser agente de mudanças na organização e aumentar as qualificações, conhecimentos e competências relacionados ao cargo.

IV - O modelo de aprendizagem behaviorista tem como foco a explicação dos fenômenos mais complexos, como aprendizagem de conceitos e soluções de problemas, utiliza dados objetivos e subjetivos, leva em consideração crenças e percepções dos indivíduos, principalmente o comportamento.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790929 Administração Geral

O sistema de avaliação é baseado em um gráfico de dupla entrada, apresentando nas linhas os fatores de avaliação de desempenho e nas colunas os graus desses fatores. O método baseia-se no fato de que, no comportamento humano, existem certas características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos. Essas características correspondem respectivamente aos seguintes sistemas de avaliação:

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790933 Administração Geral

O desempenho que é medido por intermédio de dados coletados por meio de perguntas relacionadas ao comportamento do funcionário, que avalia dimensões como iniciativa e liderança refere-se a

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Ano: 2016 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2016 - IF-MT - Administrador |
Q2790940 Administração Geral

A coluna da esquerda apresenta estágios do movimento da Administração da Qualidade e a da direita, característica de cada estágio. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 - Era da Inspeção

2 - Era do Controle Estatístico

3 - Era da Qualidade Total


( ) Produtos e serviços definidos com base nos interesses do consumidor.

( ) Observação direta do produto ou serviço pelo fornecedor ou consumidor.

( ) Produtos e serviços inspecionados com base na amostra.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: D
4: A
5: C
6: A
7: A
8: D
9: C
10: C
11: B
12: B
13: D
14: A
15: C