Questões IF-RJ 2010 para Engenheiro Florestal

Q558709

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558709 Português

Texto associado

Que conectivo pode relacionar as orações do período As palavras e as expressões são como facas; elas se desgastam. (Texto I, l. 3-4) sem alterar o seu sentido?

A

Pois

B

Entretanto

C

Porém

D

Se

E

Quando

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Q558710

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558710 Português

Texto associado

No Texto I, a vírgula poderia ser substituída por dois pontos (:) sem prejuízo de sentido em

A

Esse é o sentido de você escrever, é o sentido de qualquer um escrever. (l. 4-5)

B

[...] é o autor do poema, que não se confunde com você pessoa física. (l. 12)

C

[...] esse poeta tinha um diferencial em relação a outros grandes poetas, ele escreveu coisas importantes sobre o fazer poético. (l. 14-15)

D

Quem tem de ficar com/movido com o seu poema é o seu leitor, não você! (l. 18-19)

E

[...] a pessoa que eu fingi ser é linda, não necessariamente eu. (l. 20)

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Q558711

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558711 Português

Texto associado

Sobre a instância criadora conhecida como “eu lírico", o autor do Texto I defende que deve

A

manter certa coerência com o pensamento do poeta, evitando contradições descabidas.

B

sempre estar em perfeita sintonia com o poeta, desnudando-lhe os sentimentos.

C

escrever coisas importantes sobre o fazer poético.

D

ser um “eu" com percepções próprias, afastado do poeta, mas por ele fingido.

E

anular a imaginação, visto que a poesia precisa ser encarada como um trabalho.

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Q558712

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558712 Português

Texto associado

Na frase Assim, se alguém lhe diz que você é uma pessoa linda, ou uma bela alma, pense assim: a pessoa que eu fingi ser é linda, não necessariamente eu. (Texto I, l. 19-20 ), as ocorrências de "assim", revelam, pela ordem, os seguintes valores semânticos:

A

finalidade e condição.

B

finalidade e causa.

C

condição e modo.

D

conclusão e causa.

E

conclusão e modo.

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Q558713

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558713 Português

Texto associado

Vocabulário: enleio - Dúvida, confusão, embaraço; perplexidade; (fig.) encanto, atrativo.

No verso Essa coisa é que é linda (Texto II, v. 10), a palavra sublinhada tem valor expressivo semelhante ao que ocorre em

A

Dizem que eu finjo ou minto (v.1)

B

Tudo que escrevo (v.2)

C

Tudo o que sonho ou passo (v. 6)

D

O que me falha ou finda (v.7)

E

É como que um terraço (v. 8)

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Q558714

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558714 Português

Texto associado

Assinale a opção em que ocorre uma metáfora.

A

As palavras e as expressões são como facas [...]. (Texto I, l. 3-4)

B

Existe um veneno para qualquer poema [...]. (Texto I, l. 6-7)

C

Não diga que sua amada é linda e você não poderia viver sem ela. (Texto I, l. 7-8)

D

Dizem que finjo ou minto (Texto II, v.1)

E

É como que um terraço (Texto II, v.8)

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Q558715

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558715 Português

Texto associado

Vocabulário: tácito – Silencioso; que não se exprime por palavras.

De acordo com a visão expressa pelo autor, no Texto III, a transgressão de regras gramaticais é

A

um recurso de que o poeta pode lançar mão em situações especiais.

B

uma operação central da linguagem, que depende fundamentalmente da sensibilidade.

C

fruto de uma seleção cuidadosa de sons, ritmos, inflexões e metros das palavras.

D

frequente e bem-vinda na poesia, visto que combina com seu caráter revolucionário.

E

algo distante do ofício do poeta, já que este prima por obedecer à norma gramatical.

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Q558716

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558716 Português

Texto associado

Vocabulário: tácito – Silencioso; que não se exprime por palavras.

O Texto III apresenta várias ocorrências de travessão (–). Aquela que separa apenas uma paráfrase do conteúdo imediatamente anterior ao referido ponto é

A

Esse conhecimento da história da linguagem prepara – ou libera – o poeta [...]. (l. 2-3)

B

Mas a maioria de nós não é poeta – nem mesmo amador – e ainda assim [...]. (l. 13)

C

A competência linguística é, de fato, a inteligência – a competência intelectual – que parece mais ampla [...]. (l. 16-17)

D

Enquanto o músico ou o artista visual – para não mencionar o matemático ou o ginasta – apresentam habilidades[...]. (l. 18-19)

E

[...] o poeta parece simplesmente ter desenvolvido um grau superlativamente aguçado de capacidade que todos os indivíduos normais – e talvez até mesmo muitos subnormais – possuem. (l. 19-21)

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Q558717

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558717 Português

Texto associado

Assinale a opção CORRETA em relação aos textos.

A

O autor do texto III defende que apenas o poeta tem desenvolvida a competência linguística.

B

Para o autor do texto III, o músico, o artista visual e o poeta têm habilidades remotas para a maioria dos seres humanos.

C

Para o autor do texto I, o poeta tem que ser original na forma de escrever e na escolha do tema.

D

No texto II, o poeta confessa que não busca inspiração nos seus sentimentos para fazer poesia.

E

De acordo com os textos I e II, a poesia deve ser fruto da realidade vivida.

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Q558718

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Administrador - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Agrônomo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Ambiental | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Jornalista | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Médico | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial | IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Contador - Pinheiral |

Q558718 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o sentido expresso pela oração foi INCORRETAMENTE especificado.

A

Mas a maioria de nós não é poeta [...]. (Texto III, l. 13) – Oposição, Contraste

B

Por isso escrevo [...]. (Texto II, v. 11) – Explicação

C

Porque as coisas precisam ser ditas [...] de forma nova e impactante. (Texto I, l. 3) – Causa

D

Se diante de um poema seu uma pessoa elogiar a sua pessoa [...]. (Texto I, l. 10) – Condição

E

[...] como diz o poeta [...]. (Texto I,l. 20) – Conformidade

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Q562243

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562243 Direito Ambiental

A área de preservação permanente tem sido assunto de discórdia entre ambientalistas e ruralistas.

A proposta de mudança no Código Florestal, sobre APP, apresentada pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário, que melhor atende aos ruralistas, especifica que

A

todos os cursos d'água não devem ter margem florestada, e sim culturas agrícolas, devido principalmente à facilidade de acesso à água para irrigar as culturas.

B

em cursos d'água de até 10 metros de largura a margem tenha 30 metros de florestamento, de 10 a 50 metros a margem tenha 50 metros, de 50 a 200 metros a margem tenha 100 metros, de 200 a 600 metros a margem tenha 200 metros e num rio acima de 600 metros de largura, a margem florestada tenha 500 metros.

C

todos os cursos d'água tenham somente 30 metros de florestamento, exceto as lagoas que não devem ter florestas em torno, para proteger a beleza do espelho d'água.

D

todos as nascentes devem ter florestamento de 500 metros de raio, para preservar a nascente e gerar comida para pássaros e animais silvestres.

E

em cursos d'água de até 6 metros de largura, a margem tenha 10 metros de florestamento, de 6 a 8 metros a margem florestada tenha 15 metros, e num rio acima de 8 metros, tenha 30 metros de margem florestada.

Q562244

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562244 Direito Ambiental

Segundo o Código Florestal Brasileiro (Lei N.º 4.771, de 15 de setembro de 1965), a largura da área de preservação permanente nas margens de cursos d'água é determinada conforme o seguinte critério:

A

em faixa marginal, medida a partir do nível mais alto, em projeção horizontal, atendendo às exigências mínimas de largura, segundo a largura do curso d'água, estabelecidas pelo Código Florestal vigente.

B

margem do rio, onde a água termina e começa a ocorrer terra firme.

C

margem do rio, onde a água termina e começa a ocorrência de barro.

D

margem do rio, onde a água termina e começa a ocorrer terra mais ou menos firme.

E

nível mais alto: nível alcançado por ocasião da cheia sazonal do curso d água perene ou intermitente.

Q562245

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562245 Engenharia Florestal

Quando se observa a destruição da vegetação e, por consequência, a destruição, remoção ou expulsão da fauna; a perda ou remoção da camada de solo fértil, ou, ainda, sua cobertura afetando a vazão e qualidade ambiental dos corpos superficiais e/ou subterrâneos d'água; estamos diante de uma situação de degradação de uma área, que refletirá nas características físicas, químicas e biológicas dessa área, afetando seu potencial socioeconômico.

Martins, 2009.

Diante de situações que se assemelhem a essa, e dentro de sua função como Engenheiro Florestal, a medida mais racional será

A

se for uma voçoroca, recomendar a aplicação de técnicas silviculturais, agronômicas e de engenharia para conter o processo erosivo, mas sem se preocupar com as causas, uma vez que elas dependem da análise de especialistas em Meteorologia e Solos.

B

recomendar a construção de algum imóvel no local, para aproveitar melhor a área sem gastar muito.

C

recomendar o abandono da área e buscar uma que não apresente tais características.

D

recomendar a aplicação, de acordo com o grau de degradação, de técnicas silviculturais, agronômicas e de engenharia, visando à recomposição topográfica e revegetação da área, para que a mesma retorne a uma forma de utilização que atenda ao plano pré-estabelecido para uso do solo.

E

na recuperação de áreas degradadas, não devemos dar muita atenção à diversidade de espécies nativas, nem à sustentabilidade do ecossistema, recomendando, de preferência, a implantação de espécies de rápido crescimento, que trazem rápida rentabilidade ao pequeno agricultor.

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Q562246

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562246 Engenharia Florestal

Segundo Martins (2009), a conservação do solo consiste em dar o uso e o manejo adequado às suas características químicas, físicas e biológicas, visando à manutenção do equilíbrio. Através das práticas de conservação, é possível manter a fertilidade do solo e evitar problemas comuns, como a erosão e a compactação.

Assim, NÃO é correto afirmar que

A

a aração com trator, morro abaixo, consiste em uma técnica que deve ser recomendada para o preparo do solo em áreas muito íngremes.

B

o reflorestamento tem vários efeitos benéficos, como a filtragem de sedimentos; a proteção das barrancas e beiras de rio; a melhoria na macroporosidade do solo devido à grande profundidade e ao grande volume de raízes e, também, a diminuição do escoamento superficial da água no solo.

C

os terraços são sulcos ou valas construídas transversalmente à direção do maior declive, sendo construídos basicamente para controlar a erosão e aumentar a umidade do solo.

D

os terraços apresentam as seguintes vantagens: diminuir a velocidade e o volume da enxurrada; diminuir as perdas de solo; aumentar o conteúdo de umidade no solo devido à maior infiltração de água.

E

a adubação verde é uma prática em que se cultivam determinadas plantas, com a finalidade de incorporá-las ao solo, proporcionando melhorias nas propriedades físicas, químicas e biológicas do solo.

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Q562247

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562247 Gerência de Projetos

Elaborar um projeto é, antes de tudo, contribuir para a solução de problemas, transformando ideias em ações.

O roteiro que deve conter um projeto bem elaborado e que melhor contribuirá para atender à afirmação apresentada pode conter estes tópicos

A

Título do projeto; resumo; população e amostragem; controle de variáveis; instrumento de pesquisa e técnicas estatísticas.

B

Identificação do projeto (elaboração do pré-projeto); formulação e estudos de pré - viabilidade e viabilidade; busca de recursos e obtenção do financiamento; acompanhamento e avaliação do projeto.

C

Título do projeto; caracterização do problema; pessoas com vocação; boa articulação social e política; visibilidade e sustentabilidade e transparência.

D

Título do projeto; resumo; caracterização do problema e justificativa; revisão bibliográfica; objetivos gerais e específicos; metas; metodologia; cronograma; orçamento; referências; apêndices e anexos.

E

Experiência da população; experiência do profissional; recursos disponíveis; escolha da atividade; interesse dos envolvidos e perspectivas de lucro.

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Q562248

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562248 Engenharia Florestal

Para Martins (2009), na Mata Atlântica, a maior parte dos remanescentes florestais se encontra na forma de fragmentos florestais.

Avalie estas proposições sobre a recuperação de um ecossistema florestal, considerando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) As pesquisas reforçam a hipótese de que os fragmentos florestais são autossustentáveis, sendo dispensável qualquer ação de manejo deles.

( ) Ao recuperarmos os fragmentos (frequentemente degradados pela ação antrópica), aumenta-se o potencial deles como ilhas de biodiversidade.

( ) Ao interligarmos os fragmentos através de corredores de biodiversidade, aumenta-se o fluxo de animais e sementes e, portanto, a colonização das áreas degradadas pelas espécies de plantas e animais presentes nos fragmentos florestais.

( ) As atividades de recuperação devem identificar fragmentos prioritários para a conservação a partir da análise da raridade do fragmento, o potencial de sustentabilidade do fragmento e os custos de recuperação.

Então, a ordenação correta está contemplada na seguinte alternativa:

A

V, V, F e F.

B

F, V, F e V.

C

V, F, V e F.

D

F, F, F e F.

E

F, V, V e V.

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Q562249

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562249 Engenharia Florestal

Segundo Martins (2007), denomina-se mata ciliar a toda vegetação natural (arbórea ou não) presente ao longo das margens dos rios e ao redor de nascentes e de reservatórios, e esta deve ser preservada.

Analise estas proposições sobre a recuperação dessa mata ciliar.

I. Geralmente se utiliza o fechamento do dossel como indicador da eficiência da recuperação de matas ciliares, independentemente do grau de homogeneidade utilizado no reflorestamento.

II. A regeneração natural pode ocorrer quando ocorrem distúrbios como a abertura natural de uma clareira, um desmatamento controlado ou um incêndio.

III. Utilizar a largura média da faixa a ser recuperada, de acordo com o Código Florestal vigente.

IV. A regeneração natural tende a ser a forma de restauração de mata ciliar de mais baixo custo, entretanto, é normalmente um processo lento e isolar a área e não praticar qualquer atividade de cultivo é um procedimento indicado.

Logo, estão corretas todas as afirmações contidas na seguinte alternativa:

A

I e IV.

B

II e III.

C

II e IV.

D

I, II e III.

E

I, III e IV.

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Q562250

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562250 Engenharia Florestal

Preservar o que de melhor existe em estado natural, de modo a compatibilizar o desenvolvimento econômico-social com a preservação da qualidade ambiental e do equilíbrio ecológico.

Martins, 2009

Compõem os itens da cobrança da compensação, pelos impactos ambientais ocasionados pelo uso de uma unidade de conservação, EXCETO o indicado na seguinte alternativa:

A

risco ambiental.

B

perda de oportunidade de uso.

C

perda de visitação.

D

perda de vida silvestre.

E

impacto ecossistêmico.

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Q562251

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562251 Engenharia Florestal

Assinale a alternativa que está em DESACORDO com os parâmetros que devem ser monitorados em parques ecológicos utilizados para fins de ecoturismo.

A

Assoreamento, material em suspensão, turbidez, temperatura, pH e oscilações de profundidade dos corpos d'água.

B

A visão dos aspectos do céu, que favorecem ou dificultam as observações astronômicas durante noites de céu claro.

C

Variação de temperatura do ar e pluviosidade, correlacionados com o uso turístico e as condições das estruturas artificiais de apoio ao visitante.

D

Flora (recomposição, fenologia, sucessão e integridade das plantas adjacentes às trilhas) e fauna (comportamento, frequência e diversidade, com ênfase em aves e mamíferos).

E

Compactação e erosão do solo.

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Q562252

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Engenheiro Florestal |

Q562252 Direito Ambiental

Assinale a alternativa que indica as atividades que estão sujeitas ao licenciamento ambiental no Estado do Rio de Janeiro.

A

Postos de abastecimento de combustíveis e bases para estocagem de combustíveis.

B

Atividades de comercialização de tecidos de fibra de algodão e sintéticos.

C

Projetos de silvicultura – plantio de espécies florestais com a finalidade de reflorestamento de APPs.

D

Cultivo de cana de açúcar.

E

Postos de comercialização de fármacos.

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A OPORTUNIDADE ESTÁ ESCAPANDO!

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Questões de Concurso Público IF-RJ 2010 para Engenheiro Florestal

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