Questões de Concurso Público IF Sul Rio-Grandense 2021 para Professor - Supervisão Pedagógica
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Gaudêncio Frigotto e Ronaldo Araújo, no artigo “Práticas pedagógicas e ensino integrado” (2015), assumem que o ensino integrado é um projeto que traz um conteúdo político-pedagógico engajado, comprometido com o desenvolvimento de ações formativas integradoras (em oposição às práticas fragmentadoras do saber), capazes de promover a autonomia e ampliar os horizontes (a liberdade) dos sujeitos das práticas pedagógicas, professores e alunos, principalmente.
Dessa forma, a ideia de integração, defendida pelos autores, consiste em um princípio
Tardif (2014) discorre, dentre outros assuntos, sobre os saberes docentes. Destaca a relação entre os docentes e os saberes, que não pode ser reduzida a uma função de transmissão de conhecimentos. Ao contrário, constitui uma prática que integra diferentes saberes, com os quais o corpo docente mantém diversas relações.
O autor define o saber plural como sendo aquele que é oriundo de saberes da formação profissional e dos saberes
Leia o texto a seguir, completando as lacunas.
Fernandes & Freitas (2007) destacam que a avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. A avaliação pode ocorrer ao longo do processo, denominada ____________, ou ao final do processo, denominada ____________. Ambas são importantes, apenas possuem objetivos diferenciados.
As palavras que completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto são:
Para a elaboração de um instrumento de avaliação, Fernandes & Freitas (2007), em “Currículo e Avaliação”, apontam aspectos importantes que deverão ser levados em consideração.
De acordo com os aspectos considerados pelos autores, para a elaboração de um instrumento de avaliação, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(_) A linguagem a ser utilizada: clara, esclarecedora, objetiva.
(_) A contextualização daquilo que se investiga: em uma pergunta sem contexto, podemos obter inúmeras respostas e, talvez, nenhuma relativa ao que, de fato, gostaríamos de verificar.
(_) A região (localidade) em que ocorre.
(_) O conteúdo deve ser significativo, ou seja, deve ter significado para quem está sendo avaliado.
(_) Estar coerente com os propósitos do ensino.
(_) Explorar a capacidade de leitura e de escrita, bem como o raciocínio.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.
No que tange a esse assunto, Moran afirma que as metodologias