Questões de Concurso Público Prefeitura de Arcoverde - PE 2024 para Professor I do Ensino Fundamental (anos iniciais)

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O trabalho colaborativo entre educadores de diferentes especialidades é fundamental para a efetivação da educação inclusiva, pois permite o planejamento e implementação de programas adaptados para atender às necessidades individuais dos alunos em ambientes integrados.

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Os currículos escolares contemporâneos são cada vez mais desafiados a integrar uma ampla gama de competências do século XXI, que vão além do conhecimento acadêmico tradicional, e incluem habilidades como pensamento crítico, colaboração, comunicação eficaz e competência digital. 

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A ideia de alfabetização e letramento como fundamentais no contexto educacional contemporâneo é, na verdade, um resquício de paradigmas ultrapassados. Argumenta-se que, com o avanço exponencial da inteligência artificial e a crescente predominância de interfaces multimodais na comunicação, a habilidade de ler e escrever tornou-se secundária.

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A Lei Federal 13146/2015 estabelece políticas habitacionais inclusivas que garantem prioridade e acessibilidade para pessoas com deficiência em programas habitacionais públicos ou subsidiados com recursos públicos. 

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Os currículos escolares, desde sua origem no século XVII, sempre foram concebidos como instrumentos neutros e objetivos, sem qualquer influência de interesses políticos ou culturais, uma vez que esses currículos são documentos voltados para o aprendizado e não para a exposição de ideais políticos.