Questões de Concurso Público EBSERH 2017 para Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG)
Foram encontradas 38 questões
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |
Q791719
Fonoaudiologia
O desenvolvimento das habilidades auditivas
ocorre nos primeiros anos de vida e depende
da sua interação com o ambiente acústico
da criança. Essas habilidades envolvidas
na organização das informações auditivas
são o Processamento Auditivo Central ou
Habilidades Auditivas Perceptuais (PEREIRA,
1993). As habilidades auditivas constituemse
em uma hierarquia e, embora sigam uma
sequência de desenvolvimento, são, no fundo,
indissociáveis entre si. Assinale a alternativa
que corresponde à seguinte habilidade auditiva: “ Capacidade de separar figura do
fundo, ou seja, informações (estímulo-alvo) e
ruído (estímulo competitivo)”.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |
Q791720
Fonoaudiologia
Preencha a lacuna e assinale a alternativa
correta. “________________________ é um
distúrbio da fluência em que os segmentos
da conversação do falante na sua língua
nativa são percebidos como muito rápido,
irregular, ou ambos”.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |
Q791721
Fonoaudiologia
A Gagueira tem sido amplamente estudada
por diferentes áreas do conhecimento
dada sua complexidade e possibilidades
de interpretação. Teorias, terminologias e
conceituações são bastante diversificadas,
fundamentando-se em diferentes correntes
do pensamento científico e direcionando
o olhar dos estudiosos da gagueira para
teorias orgânicas, psicológicas e sociais,
o que permite uma infinidade de leituras
do “mesmo” objeto de estudo. Relacione,
as quatro principais abordagens sobre a
Gagueira com os seus respectivos autores
e assinale a alternativa com a sequência
correta.
1. Abordagem Psicolinguística da Fluência. 2. Abordagem Neurolinguística e Motora da Gagueira. 3. Abordagem na Vertente Contextualizada – Análise de Discurso. 4. Abordagem Fenomenológica da Fluência.
( ) Claudia Regina Furquim de Andrade. ( ) Ana Maria Schiefer. ( ) Isis Meira. ( ) Silvia Friedman.
1. Abordagem Psicolinguística da Fluência. 2. Abordagem Neurolinguística e Motora da Gagueira. 3. Abordagem na Vertente Contextualizada – Análise de Discurso. 4. Abordagem Fenomenológica da Fluência.
( ) Claudia Regina Furquim de Andrade. ( ) Ana Maria Schiefer. ( ) Isis Meira. ( ) Silvia Friedman.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |
Q791722
Fonoaudiologia
Com base nos achados da imitanciometria,
assinale a alternativa que corresponde ao
tipo de curva demonstrado na figura a seguir.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG) |
Q791723
Fonoaudiologia
Sobre a pesquisa de reflexos acústicos,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que
se afirma a seguir e assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) Em perdas auditivas cocleares de até 40 dBNA, espera-se encontrar ausência dos reflexos acústicos. ( ) Em pessoas com perda auditiva condutiva bilateral, espera-se encontrar ausência dos reflexos acústicos. ( ) Em pacientes com paralisia facial, espera-se que o reflexo acústico esteja ausente na aferência do lado da lesão. ( ) Em pacientes com lesão do VIII par craniano, pode-se encontrar ausência dos reflexos acústicos.
( ) Em perdas auditivas cocleares de até 40 dBNA, espera-se encontrar ausência dos reflexos acústicos. ( ) Em pessoas com perda auditiva condutiva bilateral, espera-se encontrar ausência dos reflexos acústicos. ( ) Em pacientes com paralisia facial, espera-se que o reflexo acústico esteja ausente na aferência do lado da lesão. ( ) Em pacientes com lesão do VIII par craniano, pode-se encontrar ausência dos reflexos acústicos.
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