Na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é imprescindível
que o educador conheça profundamente o estudante para
que possa desenvolver uma prática que responda às necessidades de cada um, em que os erros sejam explicados e
possibilitem intervenções no processo como um todo,
garantindo o sucesso através de uma avaliação que tenha
este caráter também formativo. Dessa forma, podemos
afirmar que a avaliação enquanto relação dialógica, EXCETO: