Questões de Concurso Público SEED-PR 2022 para Área de Conhecimento: Professor Pedagogo
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115404
Pedagogia
Embora não tenham recebido este nome a princípio, as metodologias ativas têm suas primeiras faíscas a partir da criação de
modelos de educação que contestam os papéis tradicionais de
professores e alunos. No Brasil, quem mais defendeu essa base
de ensino afirmou que a superação de desafios e a construção
de novos conhecimentos a partir de experiências prévias são
essenciais para promover o aprendizado; para isso, criou um
método de alfabetização que deveria ser “ativo, dialogal, crítico
e criticizador”. Dividido em cinco etapas, esse método levava
em consideração o universo vocabular do grupo com quem o
professor trabalharia; elencava palavras desse universo; criava
situações existenciais comuns àquele grupo e, só então, iniciava
o processo de ensino-aprendizagem. Considerando as informações supracitadas, infere-se que se trata dos estudos desenvolvidos por:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Área de Conhecimento: Professor Pedagogo |
Q2115427
Pedagogia
Ao escolher a metodologia de ensino ideal para a escola é
possível colocar em prática sua missão, visão e valores implementados na aprendizagem dos alunos. Desse modo, eles são
educados seguindo esses princípios, motivados pelo que a
gestão acredita ser o melhor para o desenvolvimento pessoal
e profissional dos seus estudantes. Portanto, a metodologia
escolhida guiará os professores nesse processo, indicando as
metodologias de ensino e, às vezes, até mesmo os recursos de
aprendizagem. O Brasil tem um representante importante
entre os teóricos da educação; Paulo Freire (1921-1997) foi um
educador e filósofo brasileiro, reconhecido mundialmente por
aquilo que se denominou de metodologia freiriana. Segundo o
método freiriano, há três fases no processo de desenvolvimento do pensamento crítico. Considerando a informação
dada, NÃO representa uma das fases no processo de desenvolvimento do pensamento crítico da metodologia freiriana:
Conheça nossos planos