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Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Intérprete de Libras - Profissional Ouvinte
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Q2488603

Libras Educação dos Surdos ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Intérprete de Libras - Profissional Ouvinte |

Q2488603 Libras

Observe as estruturas a seguir:

EL@ VIAJAR SÃO-PAULO QUANDO-FUTURO?

BLUSA MAIS BONIT@. ESTAMPAD@ OU LIS@ QUAL?

CHEGAR ATRASAD@, VOCÊ BEBER?

É consistente o que se afirma em

Alternativas

Emprega-se @ só em interrogativas.

Aponta-se falta da marca de gênero.

Todos os verbos têm caráter icônico.

Os verbos apresentados são manuais.

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Q2488604

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,

Q2488604 Libras

Pouca informação ou ausência de informação pode ser a causa de deficiências linguísticas que poderiam ser evitadas se os responsáveis por aprendizes surdos, simplesmente, soubessem o quanto é importante dar-lhes condições de adquirir uma língua de sinais. Desse modo, constitui-se crença INFUNDADA acerca do surdo e da língua de sinais:

Alternativas

Quando o ambiente proporciona contato e prática, o surdo é capaz de aprender língua de sinais naturalmente.

As línguas de sinais são mímicas e quem domina a soletração gestual das línguas orais domina línguas de sinais.

A eficiência do uso da língua de sinal depende da qualidade/intensidade dos compartilhamentos na comunidade.

De modo análogo às línguas orais, as de sinais sofrem interferência da comunidade em que os surdos se inserem.

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Q2488605

Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais ,

Q2488605 Libras

No que concerne à atuação educacional do intérprete/tradutor, foi determinado ser antiético exigir que tal profissional assuma funções, ou adote comportamentos, que não sejam específicos da sua atuação enquanto intérprete, tais como:

Alternativas

Garantir que os alunos façam anotações.

Tutorar alunos em qualquer circunstância.

Usufruir de intervalos durante as atividades.

Manter a neutralidade e a confidencialidade.

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Q2488606

Libras Educação dos Surdos , História da Educação dos Surdos ,

Q2488606 Libras

As crianças têm direito de ser criadas e educadas no seio de suas famílias. Cabe, portanto, às instituições educacionais e a seus profissionais estabelecerem, com as famílias, relações de parceria e interlocução no processo educativo infantil porque

Alternativas

processos decisórios que obrigatoriamente devam ter participação das famílias terão solução mais morosa.

a escola é a detentora de vasto repertório e deve promover adesão incondicional das famílias aos seus valores.

a pluralidade que caracteriza a população brasileira marcará, também, os vínculos nas instituições de educação.

a família e a escola devem sustentar-se na promoção das convicções tradicionais vinculadas aos princípios corretos.

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33: B

34: B

35: B

36: C

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