O planejamento, no contexto escolar, é uma tarefa do docente que inclui tanto a previsão de atividades
didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e
adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes,
mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
Sobre esse assunto é incorreto afirmar que: