Questões de Concurso Público Prefeitura de Turilândia - MA 2024 para Professor de 1° ao 5° Ano

Foram encontradas 40 questões

Q2359891 Pedagogia
Processo que se refere à capacidade de associar sons às letras e símbolos escritos. É a habilidade de reconhecer e entender as palavras através da pronúncia correta. Processo central na leitura. Envolve a capacidade de entender e interpretar o texto, fazendo conexões entre ideias, identificando temas e inferindo informações que podem não ser explicitamente indicadas no texto. Envolve a capacidade de ler de forma fluente e automática, sem esforço excessivo, o que permite uma compreensão mais eficaz do texto. Fluência está relacionada à velocidade, precisão e entonação ao ler. A questão trouxe à luz alguns processos cognitivos fundamentais na compreensão da leitura, quais são eles:  
Alternativas
Q2359892 Pedagogia
A decodificação desempenha um papel crucial na leitura, especialmente em estágios iniciais do aprendizado e desenvolvimento da habilidade de compreensão de textos. Qual é a importância da decodificação na leitura?
Alternativas
Q2359893 Pedagogia
Qual estratégia de leitura que agiliza o processo de compreensão, permitindo que os leitores identifiquem informações essenciais e façam inferências sobre o conteúdo do texto. Isso também melhora a fluidez da leitura, já que os leitores podem prever com precisão o que está por vir, economizando tempo e energia cognitiva na compreensão do texto:
Alternativas
Q2359894 Pedagogia
A fluência na leitura é fundamental para a compreensão e para o desenvolvimento de habilidades de leitura mais avançadas. Destaque, dentre as alternativas abaixo, o que é fluência na leitura:  
Alternativas
Q2359895 Pedagogia
Qual estratégia de leitura se concentra na identificação das ideias principais de um texto:
Alternativas
Q2359896 Pedagogia
Esta propriedade é um conceito matemático fundamental e a compreensão dela é importante para os professores do ensino infantil por vários motivos, ela afirma que a ordem das parcelas não altera o resultado de uma adição:
Alternativas
Q2359897 Pedagogia
Professores do 1° ao 5° ano, estão fornecendo uma base sólida para o desenvolvimento matemático futuro de seus alunos, promovendo uma compreensão mais profunda das operações matemáticas e preparando-os para conceitos matemáticos mais complexos. Sobre este tema, indique quais são as formas bidimensionais com três lados:
Alternativas
Q2359898 Pedagogia
Sobre conceitos matemáticos: quando você multiplica um número por zero, o que é o resultado:  
Alternativas
Q2359899 Pedagogia
João, Professor do 1° ao 5° ano, está na sala de aula explicando conceitos matemáticos aos seus alunos. Eis que, Clemêncio, seu aluno, pergunta: qual o nome dado ao número que é divisível por 1 e por ele mesmo? Neste caso, o que João deve responder: 
Alternativas
Q2359900 Pedagogia
Imaginando que você pediu para que seus alunos construíssem uma nova forma para uma placa de trânsito para utilizarem numa aula, Rita fez uma placa que continha cinco lados. Indique o nome do polígono que possui cinco lados:
Alternativas
Q2359901 Geografia
Utilizando os conhecimentos geográficos: Qual a camada mais externa da Terra onde vivemos e que é composta por continentes e oceanos?
Alternativas
Q2359902 Geografia
Imagine que você como professor explicou para os alunos sobre as estações do ano, usando um exemplo interessante: um grande piquenique anual na escola. Você explicou que a razão para as diferentes estações do ano está relacionada a um fator específico. Dentre as opções lançadas pela questão, qual é esse fator:
Alternativas
Q2359903 Geografia
Qual é o período de tempo que a Terra leva para dar uma volta completa em torno do Sol?
Alternativas
Q2359904 Geografia
Qual é a camada de gás que envolve a Terra e é essencial para a manutenção da vida:
Alternativas
Q2359905 Geografia
Explicar o que são fósseis é crucial para os alunos por vários motivos, tais como, compreensão da história da terra, estímulo à curiosidade e aprendizado científico, compreensão da biodiversidade passada, conexão entre ciências naturais e história: e promoção da curiosidade e observação. Tendo isso em mente, marque a opção que melhor define os fósseis:
Alternativas
Q2359906 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro de 2005 do município de Turilândia – MA, qual o prazo para o servidor empossado entrar em exercício, a contar da data da posse: 
Alternativas
Q2359907 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro de 2005 do município de Turilândia – MA, o servidor que deva ter exercício em outro órgão ou lotação diversa em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá um prazo mínimo e máximo, contados da data da publicação para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede. Os prazos citados são:  
Alternativas
Q2359908 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro de 2005 do município de Turilândia – MA, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observado alguns aspectos com exceção:
Alternativas
Q2359909 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro de 2005 do município de Turilândia – MA, a vacância do cargo público decorrerá por esses meios com exceção:
Alternativas
Q2359910 Legislação dos Municípios do Estado do Maranhão
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro de 2005 do município de Turilândia – MA, o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, quando houver necessidade de atender a planos e/ou programas especiais de desenvolvimento da administração é conceito de:  
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: B
24: C
25: C
26: A
27: D
28: C
29: C
30: C
31: B
32: B
33: B
34: A
35: E
36: C
37: B
38: B
39: A
40: E