Questões de Concurso Público Prefeitura de Curitiba - PR 2019 para Profissional do Magistério – Docência II – Matemática
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Matemática |
Q1007426
Matemática
A imagem ao lado apresenta informações sobre um terreno que está à venda
em um anúncio. A faixa de servidão constitui uma estratégia, prevista em
lei, para que empresas possam passar cabos, tubulações e outros condutos
subterrâneos de serviços de utilidade pública, como a coleta de esgoto, por
terrenos de propriedade privada. A lei também prevê o recebimento, pelo
proprietário do terreno, de indenização devido à desvalorização da área.
Sabendo
mede 13 m, qual é a medida da área do terreno, indicada pelo triângulo BCD?
Sabendo
mede 13 m, qual é a medida da área do terreno, indicada pelo triângulo BCD?
Ano: 2019
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Matemática |
Q1007429
Matemática
Uma das pautas na educação contemporânea é a de oferecer aos alunos mais de uma abordagem sobre um mesmo
conceito. Teorias como a do Perfil Conceitual (Mortimer, 2010) deixam bem evidente que isso favorece a aprendizagem,
pois cada indivíduo possui uma forma diferente de ver e interpretar o mundo. Tomando como exemplo o conceito de
produtos notáveis, é interessante que o professor alterne entre abordagens algébricas e geométricas, considerando a
heterogeneidade das formas de ver o mundo de seus alunos. Nesse sentido, em qual dos retângulos a seguir a área da
região cinza representa geometricamente o produto notável x² – 4?
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