Questões de Concurso Público Prefeitura de Timon - MA 2020 para Professor Educação Básica - Língua Portuguesa
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1719283
Português
Texto associado
Leia o Texto III para responder à questão.
Vantagens da unificação ortográfica
Patenteiam-se as vantagens de uma unificação ortográfica pelo esforço __________ (I) de_____ (II)
muito _____ (III) lutando as duas academias, até chegar _______ (IV) momento histórico de sete nações
independentes se reunirem para a concretização desse propósito comum.
A possibilidade dessa unificação e os resultados positivos de toda sorte que dela se hão de colher
são atestados pelas nações em cujas línguas os textos são escritos conforme uma unificação ortográfica.
Assim se apresentam, por exemplo, os textos — oficiais ou não — em espanhol, ainda que editados na
Espanha, no México ou na Argentina, guardadas as particularidades linguísticas que distinguem cada uma
dessas variedades.
(BECHARA, Evanildo. A nova ortografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, pág. 27 - ADAPTADO)
No segundo parágrafo do texto, a referência às variedades linguísticas regionais de Espanha, México e
Argentina, nações que têm o espanhol como língua oficial, sinaliza que essas variedades são de natureza
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1719284
Português
Texto associado
Leia o Texto III para responder à questão.
Vantagens da unificação ortográfica
Patenteiam-se as vantagens de uma unificação ortográfica pelo esforço __________ (I) de_____ (II)
muito _____ (III) lutando as duas academias, até chegar _______ (IV) momento histórico de sete nações
independentes se reunirem para a concretização desse propósito comum.
A possibilidade dessa unificação e os resultados positivos de toda sorte que dela se hão de colher
são atestados pelas nações em cujas línguas os textos são escritos conforme uma unificação ortográfica.
Assim se apresentam, por exemplo, os textos — oficiais ou não — em espanhol, ainda que editados na
Espanha, no México ou na Argentina, guardadas as particularidades linguísticas que distinguem cada uma
dessas variedades.
(BECHARA, Evanildo. A nova ortografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, pág. 27 - ADAPTADO)
O trecho A possibilidade dessa unificação e os resultados positivos de toda sorte que dela se hão de
colher…(2° parágrafo) sugere haver resultados positivos decorrentes da unificação ortográfica. Um desses
resultados positivos deverá ser
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1719285
Português
Texto associado
Leia o Texto III para responder à questão.
Vantagens da unificação ortográfica
Patenteiam-se as vantagens de uma unificação ortográfica pelo esforço __________ (I) de_____ (II)
muito _____ (III) lutando as duas academias, até chegar _______ (IV) momento histórico de sete nações
independentes se reunirem para a concretização desse propósito comum.
A possibilidade dessa unificação e os resultados positivos de toda sorte que dela se hão de colher
são atestados pelas nações em cujas línguas os textos são escritos conforme uma unificação ortográfica.
Assim se apresentam, por exemplo, os textos — oficiais ou não — em espanhol, ainda que editados na
Espanha, no México ou na Argentina, guardadas as particularidades linguísticas que distinguem cada uma
dessas variedades.
(BECHARA, Evanildo. A nova ortografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, pág. 27 - ADAPTADO)
Na forma verbal Patenteiam (1° parágrafo), terceira pessoa do plural do presente do indicativo, ocorreu o
acréscimo da letra i ao radical, fato que caracteriza como irregular o verbo patentear. O acréscimo da
referida letra a esse verbo será feito
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1719286
Português
Texto associado
Leia o Texto IV para responder à questão.
O Casaco
Um homem estava anoitecido.
Se sentia por dentro um trapo social.
Igual se, por fora, usasse um casaco rasgado
e sujo.
Tentou sair da angústia.
Isto ser:
Ele queria jogar o casaco rasgado e sujo no
lixo.
Ele queria amanhecer.
(BARROS, Manuel de.Poesia Completa. São Paulo: Leya, 2010, pág. 445)
O poema se organiza em um duplo movimento, o da constatação da angústia e o da tentativa de libertação
desse estado. Esses dois movimentos são sintetizados no texto, respectivamente, com as palavras
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1719287
Português
Texto associado
Leia o Texto IV para responder à questão.
O Casaco
Um homem estava anoitecido.
Se sentia por dentro um trapo social.
Igual se, por fora, usasse um casaco rasgado
e sujo.
Tentou sair da angústia.
Isto ser:
Ele queria jogar o casaco rasgado e sujo no
lixo.
Ele queria amanhecer.
(BARROS, Manuel de.Poesia Completa. São Paulo: Leya, 2010, pág. 445)
A grande expressividade da relação que o poema estabelece entre o “homem anoitecido” e “usasse casaco
rasgado” decorre do emprego literário de importante figura de linguagem. A figura de linguagem explorada é a
Conheça nossos planos