Questões de Concurso Público Prefeitura de Cascavel - PR 2020 para Médico Pedriatra
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As instituições de saúde devem atender aos critérios mínimos para o atendimento às necessidades do idoso, promovendo o treinamento e a capacitação dos profissionais, assim como orientação a cuidadores familiares e grupos de autoajuda (1ª parte). Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles ao Ministério Público (2ª parte). Considera-se violência contra o idoso somente a ação praticada em local público que lhe cause morte ou sofrimento físico ou psicológico (3ª parte).
A sentença está:
( ) Protege contra formas graves de tuberculose. ( ) Pode ser aplicada em gestantes e pessoas imunodeprimidas, sem contraindicação. ( ) A criança exposta ao HIV, que chega ao serviço ainda não vacinada, poderá receber a vacina se assintomática e sem sinais de imunodepressão. ( ) A partir dos 5 anos de idade, pessoas portadoras de HIV não devem receber a vacina.
Em relação à avaliação diagnóstica, analisar a sentença abaixo:
Os objetivos da avaliação diagnóstica psiquiátrica na criança
e no adolescente são determinar se há riscos
psicopatológicos ou de desenvolvimento e, quando houver,
estabelecer uma fórmula explicativa e um diagnóstico
diferencial, além de determinar se há tratamento indicado e,
quando houver, desenvolver um plano de tratamento e
facilitar o envolvimento dos pais e filhos nesse plano
(1ª parte). Os objetivos da avaliação diagnóstica são
esclarecer as razões de encaminhamento, obter um
posicionamento preciso sobre o funcionamento de
desenvolvimento da criança e a natureza e extensão das
dificuldades psicossociais da criança, comprometimento
funcional e sofrimento subjetivo, além de identificar fatores
individuais, familiares ou ambientais potenciais que podem
ser responsáveis por influenciar ou melhorar essas
dificuldades (2ª parte). Os assuntos irrelevantes ao
diagnóstico e planejamento do tratamento podem se
estender a fatores genéticos, constitucionais e
temperamentais, psicodinâmica individual, habilidades
cognitivas, de linguagem e sociais, padrões de interação
familiar nas práticas da criação dos filhos e influências da
comunidade, escola ou socioeconômicas (3ª parte).