Questões de Concurso Público FESC - SP 2024 para Educador - Língua Italiana
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061847
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Sobre a educação, os esportes e o lazer, segundo a Lei
Orgânica Municipal, é CORRETO afirmar que o Município:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061848
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Conforme o Decreto nº 260/2006 – Estatuto da
Fundação Educacional São Carlos, compete ao Conselho
Fiscal:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061849
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Segundo a Lei nº 16.000/2012 – Dispõe sobre o Plano de
Carreira e Salário, o Programa de Avaliação de Desempenho
por Metas NÃO se caracteriza como um processo:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061850
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Em conformidade com a Lei nº 22.151/2023 – Dispõe
sobre a organização da estrutura administrativa da FESC e
demais disposições, a Fundação Educacional São Carlos é
pessoa jurídica de Direito:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061851
Noções de Informática
Qual é a principal função do ícone destacado na imagem
abaixo, que comumente encontramos na barra de tarefas do
Windows?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061852
Noções de Informática
A imagem abaixo representa um tipo de interface
padrão encontrada em muitos dispositivos eletrônicos,
incluindo computadores e laptops. Ela foi desenvolvida para
ser uma interface de conexão simples, eficiente e universal
para transferência de dados e energia entre dispositivos.
Assinalar a alternativa que apresenta o nome dessa
interface.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061853
Ética na Administração Pública
Em relação às normas de conduta no ambiente de
trabalho, existem condutas esperadas, sem prejuízo de
deveres previstos normativamente, seja desempenhando
suas funções presencial ou remotamente. São condutas
esperadas do servidor público:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061854
Direito Processual Penal
De acordo com a Lei nº 11.340/2006 – Lei Maria da
Penha, quando o agressor chantageia, ameaça ou
constrange a ofendida, é característica de qual forma de
violência doméstica e familiar contra a mulher?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061855
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa
com Deficiência, a pessoa com deficiência tem direito a
receber atendimento prioritário. Sobre o assunto, assinalar a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061856
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 6/2012 —
Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Profissional Técnica de Nível Médio, são princípios da
Educação Profissional Técnica de Nível Médio, entre outros:
I. Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem.
II. Segregação das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como dos povos indígenas, quilombolas e populações do campo.
III. Interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos da aprendizagem.
II. Segregação das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como dos povos indígenas, quilombolas e populações do campo.
III. Interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061857
Pedagogia
Considerando-se a Resolução CNE nº 01/2021 —
Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos,
analisar a sentença.
A Educação ao Longo da Vida em todos os segmentos no contexto da EJA implica oportunizar o acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais (1ª parte). As turmas da EJA com ênfase na Educação ao Longo da Vida deverão ser ofertadas em escolas regulares comuns, organizando suas especificidades curriculares, metodológicas, de materiais, de avaliação e outras no PPP da escola (2ª parte).
A sentença está:
A Educação ao Longo da Vida em todos os segmentos no contexto da EJA implica oportunizar o acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais (1ª parte). As turmas da EJA com ênfase na Educação ao Longo da Vida deverão ser ofertadas em escolas regulares comuns, organizando suas especificidades curriculares, metodológicas, de materiais, de avaliação e outras no PPP da escola (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061858
Pedagogia
Sobre a educação a distância, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Educação a distância é a modalidade educacional em que alunos e professores estão ________________, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional ________________ de nível médio) e na educação superior.
Educação a distância é a modalidade educacional em que alunos e professores estão ________________, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional ________________ de nível médio) e na educação superior.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061859
Pedagogia
Atualmente, as formas como organizamos a educação
em todo o mundo não são suficientes para garantir
sociedades justas e pacíficas, bem como um planeta
saudável e um progresso compartilhado que beneficie a
todos. Na verdade, algumas de nossas dificuldades decorrem
de como educamos. Um novo contrato social para a
educação nos permitirá pensar de forma diferente sobre a
aprendizagem e as relações entre os estudantes, os
professores, o conhecimento e o mundo. Acerca das novas
propostas para renovar a educação, avaliar se as afirmativas
são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Os currículos devem enfatizar uma aprendizagem ecológica, intercultural e interdisciplinar que apoie os estudantes no acesso e na produção de conhecimento. Ao mesmo tempo, a aprendizagem deve desenvolver a capacidade de criticar e aplicar esse conhecimento.
( ) A pedagogia deve ser organizada com base nos princípios de cooperação, colaboração e solidariedade
( ) Os currículos devem enfatizar uma aprendizagem ecológica, intercultural e interdisciplinar que apoie os estudantes no acesso e na produção de conhecimento. Ao mesmo tempo, a aprendizagem deve desenvolver a capacidade de criticar e aplicar esse conhecimento.
( ) A pedagogia deve ser organizada com base nos princípios de cooperação, colaboração e solidariedade
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061860
Pedagogia
Considerando-se que a interação professor-aluno é um
aspecto fundamental da organização da prática pedagógica,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, portanto, o trabalho docente é unidirecional.
( ) Podem-se ressaltar pelo menos dois aspectos da interação professor-aluno no trabalho docente: o aspecto cognoscitivo e o aspecto socioemocional.
( ) O professor não apenas transmite uma informação ou faz perguntas, mas também deve cuidar para que os alunos aprendam a expressar-se, a expor opiniões e dar respostas.
( ) As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, portanto, o trabalho docente é unidirecional.
( ) Podem-se ressaltar pelo menos dois aspectos da interação professor-aluno no trabalho docente: o aspecto cognoscitivo e o aspecto socioemocional.
( ) O professor não apenas transmite uma informação ou faz perguntas, mas também deve cuidar para que os alunos aprendam a expressar-se, a expor opiniões e dar respostas.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061861
Italiano
Chiaroscuro (1914) é um poema de Giuseppe Ungaretti.
Entre as alternativas, assinalar a que resume precisamente o
tema da obra.
Anche le tombe sono scomparse
Spazio nero infinito calato da questo balcone al cimitero
Mi è venuto a ritrovare il mio compagno arabo che s'è ucciso l'altra sera
Rifà giorno
Tornano le tombe appiattate nel verde tetro delle ultime oscurità nel verde torbido del primo chiaro
Anche le tombe sono scomparse
Spazio nero infinito calato da questo balcone al cimitero
Mi è venuto a ritrovare il mio compagno arabo che s'è ucciso l'altra sera
Rifà giorno
Tornano le tombe appiattate nel verde tetro delle ultime oscurità nel verde torbido del primo chiaro
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061862
Italiano
Em conformidade à prática de tradução de textos da
língua italiana para a portuguesa, assinalar a alternativa que
melhor se adequa à tradução do seguinte excerto:
— Da quant’è che abbiamo fatto il giuramento di sangue? Saverio sollevò le spalle. — Saranno un paio d’anni.
“Che la festa cominci” – Niccolò Ammaniti.
— Da quant’è che abbiamo fatto il giuramento di sangue? Saverio sollevò le spalle. — Saranno un paio d’anni.
“Che la festa cominci” – Niccolò Ammaniti.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061863
Italiano
A respeito das palavras em destaque no trecho abaixo,
assinalar a alternativa que apresenta, respectivamente,
sinônimos adequados para essas palavras.
Non ho paura di nulla io. Faccio il terzo anno di liceo. Classico. Così hanno voluto i miei. Io non avevo idea.
“Bianca come il latte rossa come il sangue” – Alessandro D’Avenia.
Non ho paura di nulla io. Faccio il terzo anno di liceo. Classico. Così hanno voluto i miei. Io non avevo idea.
“Bianca come il latte rossa come il sangue” – Alessandro D’Avenia.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061864
Italiano
Considerando-se as flexões verbais do tempo presente do modo indicativo na língua italiana, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Giacomo e Andrea si svegliano tardi nei fine settimana.
( ) Marta, finisce il tuo compito e usciamo insieme per un caffè!
( ) A Carlo piacciono leggere romanzi e vuole comprare nuovi libri.
( ) Io salgo sulle scale mentre tu vai a prendere un tè al bar.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061865
Italiano
Texto associado
Texto 1:
Hikikomori
Hikikomori è una parola di origine giapponese composta dai verbi hiku (‘tirare indietro’) e komoru (‘essere dentro’) ed è usata per indicare un giovane o una giovane che sceglie di «condurre una vita tendente all’isolamento, rinchiuso/a nella propria stanza» e intende «comunicare solo virtualmente, mediante la rete telematica e i messaggini da telefono cellulare», come riporta la voce dedicata su Treccani.it.
Ma ci torniamo. A detta degli ultimi studi, come quello condotto dall’Istituto di fisiologia clinica del Consiglio nazionale delle ricerche di Pisa, le persone hikikomori sono in continua crescita anche nel nostro Paese: si parla infatti di una fascia temporale precisa di ragazzi e ragazze in età scolastica, ovvero tra i 15 e i 19 anni. La loro condizione è raccontata spesso da report e studi specialistici con l’espressione “ritiro sociale” (in adolescenza), come testimoniano il progetto Sakido, promosso dalla Cooperativa Sociale L’Aquilone, e la pagina dedicata dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Il Minotauro, sia con l’immagine della “ribellione silenziosa”, un ossimoro vincente sui media che mette in evidenza le contraddizioni di chi, forse, non ha gli strumenti per elaborare la paura del fallimento e la vergogna che ne consegue, in misura proporzionale al divario percepito tra il mondo reale e il mondo che si era immaginato.
Per questo le persone hikikomori non chiedono aiuto né si aspettano manifestazioni di affetto, né ne sentono il bisogno, vivendo pertanto un’autoreclusione manifesta. Alla lettera, hikikomori significa proprio ‘stare in disparte’, anche se l’isolamento volontario — dalla società, dalla vita, dalle responsabilità — ha un luogo prescelto: la cameretta.
Beatrice Cristalli. Adaptado
De acordo com o texto 1, avaliar se as afirmativas são
certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Hikikomori é uma palavra de origem coreana.
( ) Hikikomori é uma palavra composta por um verbo.
( ) Usa-se o termo hikikomori para indicar um(a) jovem que escolhe viver em isolamento, recluso, comunicando-se apenas de modo virtual, através de aparelhos como o telefone celular.
( ) O sentido literal de hikikomori é “estar à parte”.
( ) Hikikomori é uma palavra de origem coreana.
( ) Hikikomori é uma palavra composta por um verbo.
( ) Usa-se o termo hikikomori para indicar um(a) jovem que escolhe viver em isolamento, recluso, comunicando-se apenas de modo virtual, através de aparelhos como o telefone celular.
( ) O sentido literal de hikikomori é “estar à parte”.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
FESC - SP
Prova:
OBJETIVA - 2024 - FESC - SP - Educador - Língua Italiana |
Q3061866
Italiano
Texto associado
Texto 1:
Hikikomori
Hikikomori è una parola di origine giapponese composta dai verbi hiku (‘tirare indietro’) e komoru (‘essere dentro’) ed è usata per indicare un giovane o una giovane che sceglie di «condurre una vita tendente all’isolamento, rinchiuso/a nella propria stanza» e intende «comunicare solo virtualmente, mediante la rete telematica e i messaggini da telefono cellulare», come riporta la voce dedicata su Treccani.it.
Ma ci torniamo. A detta degli ultimi studi, come quello condotto dall’Istituto di fisiologia clinica del Consiglio nazionale delle ricerche di Pisa, le persone hikikomori sono in continua crescita anche nel nostro Paese: si parla infatti di una fascia temporale precisa di ragazzi e ragazze in età scolastica, ovvero tra i 15 e i 19 anni. La loro condizione è raccontata spesso da report e studi specialistici con l’espressione “ritiro sociale” (in adolescenza), come testimoniano il progetto Sakido, promosso dalla Cooperativa Sociale L’Aquilone, e la pagina dedicata dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Il Minotauro, sia con l’immagine della “ribellione silenziosa”, un ossimoro vincente sui media che mette in evidenza le contraddizioni di chi, forse, non ha gli strumenti per elaborare la paura del fallimento e la vergogna che ne consegue, in misura proporzionale al divario percepito tra il mondo reale e il mondo che si era immaginato.
Per questo le persone hikikomori non chiedono aiuto né si aspettano manifestazioni di affetto, né ne sentono il bisogno, vivendo pertanto un’autoreclusione manifesta. Alla lettera, hikikomori significa proprio ‘stare in disparte’, anche se l’isolamento volontario — dalla società, dalla vita, dalle responsabilità — ha un luogo prescelto: la cameretta.
Beatrice Cristalli. Adaptado
Assinalar a alternativa que corresponde a,
respectivamente, um verbo, um adjetivo e uma preposição
utilizados no texto 1.
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