Questões de Concurso Público Prefeitura de Aurora - CE 2018 para Professor de Matemática
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Com relação aos métodos de ensino é correto afirmar:
“Briga, agressão física, palavrão, desrespeito, discriminação social. Todas são formas visíveis de violência, presentes no dia a dia da maioria das escolas. Mas não são as únicas. Outras formas implícitas também acontecem com frequência no ambiente escolar como negligenciar o conhecimento sobre a realidade econômica, social, familiar, cultural e emocional dos alunos, negar-lhes o protagonismo e desacreditar de suas reais capacidades para aprender ou aprová-los sem garantir-lhes a aprendizagem. ”
MANSUTTI, Maria Amábile. Carta Educação. Reportagens. Disponível em :http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/acomplicada-questao-da-disciplina. Acesso em 09.06.2018.
As formas de violência contidas no pequeno trecho da reportagem anteriormente citada levam a um fenômeno antigo e ainda atual na educação, identificado como “fracasso escolar”. São formas de intervir para a superação desse fenômeno, exceto:
A mudança cultural ocorrida neste século é cada vez mais abrangente, da vovó aos netinhos todos utilizam as tecnologias da comunicação e informação (TICs) em seus cotidianos privado e profissional. Com relação ao uso das TICs na educação, assinale a alternativa CORRETA:
I. Em um mundo interligado as pessoas têm que ter acesso à internet, mas nas escolas, isso não é viável, posto que interfere negativamente nos processos de ensino e de aprendizagem, dispersando os alunos/as.
II. O ensino com tecnologia envolve quatro componentes principais: alunos, professores, conteúdos e ferramentas tecnológicas, dentre esses, o que produz a mediação do ensino, que é indispensável, é o conteúdo extraído do currículo escolar.
III. Os jovens precisam de currículos que lhes ajudem a avaliar os custos e as vantagens e a fazer escolhas sensatas sobre o papel que os novos meios de informação exercem em suas vidas no trabalho, em casa e em outros locais.
IV. A integração das TICs aos processos educacionais transcende as questões puramente técnicas para se situar no nível da definição das grandes finalidades sociais da educação.
Conforme Libâneo (2017) as práticas de gestão dizem respeito a ações de natureza técnico-administrativa e de natureza pedagógico-curricular, que se constituem em meios, instrumentalidades, da ação educativa e docente. Uma gestão é participativa quando:
Há três modalidades de planejamento: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula e para que realmente sejam instrumentos de ação devem apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência e flexibilidade.
O planejamento escolar tem as seguintes funções, exceto:
De acordo com Cordeiro (2012), a palavra Didática é originária do verbo grego didasko que significa ensinar ou instruir. A partir de Comenius, a Didática foi conceituada como “arte/técnica de ensinar”. Ao longo do tempo, o papel da Didática foi ampliado. Compreendendo a relevância da didática para a formação do educador e com base em perspectivas epistemológicas contemporâneas, é correto afirmar que:
Em uma das passagens do livro Alice no país das maravilhas, de Lewis Carol, Alice perguntou: ao gato: __ Pode me dizer qual o caminho que eu devo tomar? __ Isso depende muito do lugar para onde você quer ir – disse o Gato. Eu não sei para onde ir! – disse Alice. Se você não sabe para onde ir, qualquer caminho serve. O trecho do livro suscita reflexões acerca da importância do planejamento. Sobre o planejamento do ensino é correto dizer que:
I- A prática de ensino é intencional, logo precisa ser organizada previamente;
II- O planejamento é como um guia de orientação, estabelecendo os rumos do trabalho pedagógico;
III- A ação de planejar se traduz como o preenchimento de formulários para controle administrativo;
IV- Os elementos do planejamento escolar são: objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e avaliação. Eles são articulados e neutros;
V-No planejamento, o objetivo é horizonte e alicerce, fundamento e guia da ação didática que se articula dialeticamente com os demais elementos do plano.
Estão corretas:
Veiga (1995; 2003) reflete acerca do processo de construção do Projeto Político-pedagógico. Sobre este assunto é correto afirmar que:
Boas (2012) destaca a existência de dois tipos principais de avaliação no processo ensino-aprendizagem, a formal e a informal. Sobre a avaliação é incorreto afirmar que:
“A palavra fracasso significa falhar, ter mau êxito, em algum empreendimento. A palavra, no âmbito escolar, serve para classificar o aluno que não atende à expectativa de aprendizagem de professores, pais, dirigentes escolares e/ou sistemas governamentais de avaliação. O significado de fracasso é, então, socialmente construído em razão das expectativas gerais da sociedade” (VOSS, 2014). O pensamento destacado remete ao tema do fracasso escolar. Para avaliar o desempenho das escolas brasileiras, o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) criou o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Em relação ao desempenho/fracasso escolar dos estudantes do ensino básico, é correto afirmar que:
Com relação aos sistemas de numeração, é CORRETO afirmar que:
Uma escola possui três turmas de preparação de alunos para olimpíadas de ciências com três professores diferentes. Ao longo de alguns anos, 𝟐𝟖𝟎 alunos já foram premiados nessas olimpíadas. Por coincidência, o número de alunos premiados oriundos de cada turma, é inversamente proporcional a idade atual de cada professor. Sabendo que tais idades são 𝟐𝟒, 𝟑𝟎 e 𝟒𝟓, o número de alunos premiados proveniente da turma do professor mais velho é
Maria deseja comprar um celular que, em determinada loja, é vendido a prazo em três prestações mensais e consecutivas nos valores de 𝑹$ 𝟕𝟎, 𝟕𝟎, 𝑹$ 𝟗𝟏, 𝟖𝟎 e 𝑹$ 𝟏𝟏𝟑, 𝟑𝟎, respectivamente, vencendo a primeira de hoje a um mês.
Sabendo que a loja cobra uma taxa de juros simples de 𝟏% ao mês, qual é o preço à vista do celular, correspondente ao plano a prazo.
Com relação ao número é CORRETO afirmar que:
Sabendo que 𝑓 é uma função afim, e que 𝑓(2) = 1 e 𝑓(4) = 10, então 𝑓(3) vale:
O capital que, a juros simples, capitalizado durante 1 ano, 2 meses e 10 dias, a uma taxa de juros simples de 12 % ao ano, resulta em um montante de 𝑅$ 823,20 é:
Um produto sofreu um aumento de 5%, mas após um período de alta inflação, este recebeu mais 115% de aumento sobre o percentual original de 5%. Então o percentual de aumento total foi:
Em uma lanchonete, uma porção de açaí com banana e granola custa 𝑅$ 4,50, enquanto a porção do açaí puro custa 𝑅$ 3,60. Sabendo que um quilograma de açaí com banana e granola custa 𝑅$ 5 a mais que um quilograma de açaí puro e que a porção de açaí puro pesa 240𝑔, podemos afirmar que o peso, em gramas, de uma porção de açaí com banana e granola é:
Com relação aos conjuntos numéricos, assinale a alternativa CORRETA.
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