Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Sul - SC 2025 para Professor de Matemática

Segundo o PCN de Matemática, o estudo dos fenômenos relacionados ao ensino e à aprendizagem de Matemática pressupõe a análise de variáveis envolvidas nesse processo, aluno, professor e saber matemático, assim como das relações entre elas. Numa reflexão sobre o ensino de Matemática é de fundamental importância ao professor:

I. Identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações.

II. Conhecer a história de vida dos alunos, seus conhecimentos informais sobre um dado assunto, suas condições sociológicas, psicológicas e culturais.

III. Ter clareza de suas próprias concepções sobre a Matemática, uma vez que a prática em sala de aula, as escolhas pedagógicas, a definição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções.

Marque a alternativa CORRETA:

O PCN diz que a própria História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática (divisão de terras, cálculo de créditos), por problemas vinculados a outras ciências (Física, Astronomia), bem como por problemas relacionados a investigações internas à própria Matemática. A resolução de problemas, como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de Matemática, pode ser resumida nos seguintes princípios:

Marque V para verdadeiro e F para falso para cada uma das assertivas:

( ) A situação-problema é a definição da atividade matemática não o ponto de partida.

( ) No processo de ensino e aprendizagem, conceitos, ideias e métodos matemáticos devem ser abordados mediante a exploração de problemas. 

( ) O problema certamente não é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório.

( ) Só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado da questão que lhe é posta e a estruturar a situação que lhe é apresentada.

( ) Um conceito matemático se constrói articulado com outros conceitos, por meio de uma série de retificações e generalizações.

Marque a sequência CORRETA:

De acordo com o PCN, uma vez selecionados os conteúdos para o ensino fundamental, eles são organizados em ciclos e, posteriormente, em projetos que cada professor realizará ao longo de um ano letivo.

A organização de conteúdos pressupõe, portanto, que se analisem alguns pontos, EXCETO: