Questões Prefeitura de Siderópolis - SC 2025 para Professor de Artes

Q3180595

Q3180595 Não definido

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder à questão.

- Você é escritora?

- Sou sim.

- Então fala: "Comi um miojo"

- Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela

fumegante. A noite estava fria, nada cairia melhor do que

aquela saborosa massa com ervas e especiarias.

Dei a primeira garfada. Senti meu corpo ir ao céu com aquele

maravilhoso carnaval de sabores em minha boca.

- Você é o Drummond?

- Sou sim

- Então fala: "comi um miojo"

- No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

Tinha um miojo

No meio da cozinha tinha um miojo

Nunca me esquecerei desse

acontecimento

Na vida de minha barriga tão esvaziada

Nunca me esquecerei que no meio da

cozinha

Tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio do caminho

@sebastiao.salgados

Os dois textos acima fazem parte de uma brincadeira realizada por “Sebastião Salgados”, perfil na rede social Instagram. Essa brincadeira, feita de maneira colaborativa com os seguidores, trata-se de uma alusão ao dia do escritor, celebrado dia 25 de julho. Nesta brincadeira, foi imaginado como um escritor descreveria o simples ato de comer um miojo, logo após, como vários escritores brasileiros ou não também exporiam o mesmo ato. No excerto acima, apresenta-se especificamente o texto que emula o estilo do escrito Carlos Drummond de Andrade.
O texto acima relaciona-se ao famoso poema “No meio do caminho” por meio de um(a):

A

Plágio

B

Licença poética

C

Metalinguagem

D

Intertextualidade

E

Catacrese

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Q3180596

Q3180596 Não definido

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder à questão.

- Você é escritora?

- Sou sim.

- Então fala: "Comi um miojo"

- Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela

fumegante. A noite estava fria, nada cairia melhor do que

aquela saborosa massa com ervas e especiarias.

Dei a primeira garfada. Senti meu corpo ir ao céu com aquele

maravilhoso carnaval de sabores em minha boca.

- Você é o Drummond?

- Sou sim

- Então fala: "comi um miojo"

- No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

Tinha um miojo

No meio da cozinha tinha um miojo

Nunca me esquecerei desse

acontecimento

Na vida de minha barriga tão esvaziada

Nunca me esquecerei que no meio da

cozinha

Tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio do caminho

@sebastiao.salgados

Tanto no poema original do célebre poeta Carlos Drummond de Andrade quanto na paródia aqui apresentada há a repetição de uma estrutura (tinha um miojo) no início de vários versos. Esse recurso, que busca a ênfase de alguma ideia específica recebe, no estudo das figuras de linguagem, o nome de:

A

Metonímia

B

Anacoluto

C

Anáfora

D

Prosopopeia

E

Metáfora

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Q3180597

Q3180597 Não definido

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder à questão.

- Você é escritora?

- Sou sim.

- Então fala: "Comi um miojo"

- Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela

fumegante. A noite estava fria, nada cairia melhor do que

aquela saborosa massa com ervas e especiarias.

Dei a primeira garfada. Senti meu corpo ir ao céu com aquele

maravilhoso carnaval de sabores em minha boca.

- Você é o Drummond?

- Sou sim

- Então fala: "comi um miojo"

- No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

Tinha um miojo

No meio da cozinha tinha um miojo

Nunca me esquecerei desse

acontecimento

Na vida de minha barriga tão esvaziada

Nunca me esquecerei que no meio da

cozinha

Tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio do caminho

@sebastiao.salgados

Observe a frase abaixo retirada dos textos acima e assinale a alternativa que apresente explicação INCORRETA levando em consideração as estruturas sintáticas e morfológicas que compõem o excerto:
Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela fumegante.
Alternativas:

A

O uso do acento indicador de crase é justificado pelo fato de que a expressão “à mesa” exerce a função de objeto indireto da oração, tendo como obrigatório o uso da preposição “a”.

B

“Mais” desempenha a função sintática de adjunto adverbial de intensidade.

C

A forma verbal “aproximei” está conjugada na primeira pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo.

D

Inserir o artigo definido “o” em frente à expressão “meu corpo” não alteraria significativamente o sentido do enunciado, tampouco alteraria a sua correção gramatical.

E

“Da” é uma contração resultando da fusão entre a preposição “de” e o artigo definido “a”.

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Q3180598

Q3180598 Não definido

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder à questão.

- Você é escritora?

- Sou sim.

- Então fala: "Comi um miojo"

- Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela

fumegante. A noite estava fria, nada cairia melhor do que

aquela saborosa massa com ervas e especiarias.

Dei a primeira garfada. Senti meu corpo ir ao céu com aquele

maravilhoso carnaval de sabores em minha boca.

- Você é o Drummond?

- Sou sim

- Então fala: "comi um miojo"

- No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

Tinha um miojo

No meio da cozinha tinha um miojo

Nunca me esquecerei desse

acontecimento

Na vida de minha barriga tão esvaziada

Nunca me esquecerei que no meio da

cozinha

Tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio do caminho

@sebastiao.salgados

Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado é descrito sintaticamente de forma acertada entre parênteses:

A

Você é escritora? (substantivo)

B

Senti meu corpo ir ao céu [...] (adjunto adverbial de lugar)

C

Nunca me esquecerei desse acontecimento (objeto direto)

D

Nunca me esquecerei desse acontecimento (adjunto adverbial de negação)

E

Tinha um miojo no meio da cozinha (adjunto adverbial de lugar)

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Q3180599

Q3180599 Não definido

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- Você é escritora?

- Sou sim.

- Então fala: "Comi um miojo"

- Aproximei meu corpo à mesa para ficar mais perto da tigela

fumegante. A noite estava fria, nada cairia melhor do que

aquela saborosa massa com ervas e especiarias.

Dei a primeira garfada. Senti meu corpo ir ao céu com aquele

maravilhoso carnaval de sabores em minha boca.

- Você é o Drummond?

- Sou sim

- Então fala: "comi um miojo"

- No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

Tinha um miojo

No meio da cozinha tinha um miojo

Nunca me esquecerei desse

acontecimento

Na vida de minha barriga tão esvaziada

Nunca me esquecerei que no meio da

cozinha

Tinha um miojo

Tinha um miojo no meio da cozinha

No meio da cozinha tinha um miojo

Tinha um miojo no meio do caminho

@sebastiao.salgados

O uso da vírgula pode provocar mudanças de sentido em um texto, além de mudar a sua correção gramatical. Assinale a alternativa em que a proposta de mudança de pontuação NÃO altere tanto o sentido quanto a gramaticalidade do trecho abaixo:
No meio da cozinha tinha um miojo
Alternativas:

A

No meio, da cozinha tinha um miojo.

B

No meio da cozinha tinha, um miojo.

C

No meio da cozinha tinha um, miojo.

D

No meio da cozinha, tinha, um miojo.

E

No meio da cozinha, tinha um miojo.

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Q3180600

Q3180600 Não definido

De acordo com matéria publicada no portal g1 em 02 de dezembro de 2024, a guerra civil de 13 anos na Síria voltou à tona com uma ofensiva rebelde surpresa na qual jihadistas tomaram Aleppo, uma das maiores cidades da Síria e um antigo centro financeiro do país. O ataque foi um dos maiores em 13 anos de guerra na Síria entre forças rebeldes e o Exército do país.
Por que os combates em Aleppo são importantes?

I. Al-Assad está em guerra com forças da oposição, que buscam a derrubada do líder sírio há 13 anos, em um conflito que matou cerca de meio milhão de pessoas.
II. O conflito começou como uma das revoltas populares da Primavera Árabe em 2011 contra ditadores árabes, antes que a resposta brutal de Assad ao que tinham sido protestos amplamente pacíficos tornasse o conflito violento.
III. Cerca de 6,8 milhões de sírios fugiram do país desde então.
IV. Cerca de 30% do país não está sob controle do regime de al-Assad. Forças de oposição e tropas estrangeiras dominam esses territórios.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas os itens II, III e IV estão corretos

B

Apenas os itens II e III estão corretos

C

Apenas o item I está correto

D

Apenas o item II está correto

E

Todos os itens estão corretos

Q3180601

Q3180601 Não definido

Ainda sobre essa temática, assinale a alternativa INCORRETA sobre a Jihad Islâmica:

A

A Jihad Islâmica Palestina é um grupo radical islâmico fundado na década de 1980, no Egito.

B

Em algumas ocasiões, atua junto com o Hamas.

C

Não reconhece a existência do Estado Israelense.

D

O nome “Jihad” é um acrônimo árabe para o “Movimento de Resistência Islâmica”. É considerado um grupo terrorista pelos Estados Unidos, União Europeia e Israel.

E

A Jihad Islâmica não tem participação política e concentra seus esforços apenas na luta armada contra os israelenses. O grupo cresceu recentemente e já superou as fronteiras de Gaza.

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Q3180602

Q3180602 Não definido

Shigemi Fukahori, um sobrevivente do bombardeio atômico de Nagasaki em 1945, que dedicou sua vida a defender a paz, morreu aos 93 anos. Segundo o comunicado, ele morreu em um hospital em Nagasaki, sudoeste do Japão, em 03/01/2025. A mídia local relatou que ele morreu de velhice.
Qual das alternativas abaixo NÃO é correta sobre os ataques nucleares a Hiroshima e Nagasaki?

A

Os Estados Unidos foram os únicos países a utilizar armas nucleares em um conflito bélico.

B

As explosões nucleares causaram um número imenso de mortes imediatas e a longo prazo, além de devastar as cidades.

C

Os ataques visavam acelerar o fim da Segunda Guerra Mundial e forçar a rendição do Japão.

D

As bombas atômicas lançadas sobre Hiroshima e Nagasaki foram denominadas "Little Boy" e "Fat Man", respectivamente.

E

As cidades de Hiroshima e Nagasaki foram escolhidas aleatoriamente como alvos.

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Q3180603

Q3180603 Não definido

De acordo com o site oficial do município de Siderópolis, por imposição do governo federal, que não desejava que áreas sob seu controle possuíssem nomes de origem italiana ou alemã, com quem o Brasil estava em guerra, o distrito, que se chamava desde 1913 de _______________, passou a chamar-se Siderópolis, por decreto do interventor catarinense Nereu Ramos, em 31 de dezembro de 1943.
Complete a lacuna com a alternativa CORRETA:

A

Nova Belluno

B

Amalarico

C

Tarvisium

D

Vedelago

E

Nova Istrana

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Q3180604

Q3180604 Não definido

São municípios que fazem divisa com a cidade de Siderópolis/SC, EXCETO:

A

Cocal do Sul

B

Treviso

C

Bom Jardim da Serra

D

Urussanga

E

São Joaquim

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Q3180605

Q3180605 Não definido

O artigo 3, inciso VIII da LDB, que trata da gestão democrática, foi um dos artigos que sofreu alteração com a aprovação da Lei nº 14.644 de 2023. O novo texto prevê:

A

Gestão Democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

B

Gestão Democrática do ensino público e privado, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos entes federativos.

C

Gestão Escolar do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e do Distrito Federal.

D

Gestão Escolar do ensino público e privado, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

E

Gestão Escolar do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos entes federativos.

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Q3180606

Q3180606 Não definido

A Lei nº 8.069/90, que dispõem sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, no capítulo IV aborda o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( ) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
( ) É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.
( ) É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino
( ) Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
( ) No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

Assinale a sequência CORRETA:

A

V, F, V, F, V

B

F, V, V, V, F

C

V, V, F, V, V

D

F, F, V, V, V

E

V, V, V, V, V

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Q3180607

Q3180607 Não definido

A BNCC e os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade, referem-se, entre outras ações a:
Classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( ) Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens.
( ) Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.
( ) Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de avaliação.
( ) Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processes de ensino e aprendizagem.
( ) Manter processos contínuos de aprendizagem sobre gestão democrática e curricular para os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino.

Assinale a sequência CORRETA:

A

V, V, V, V, V

B

F, V, V, F, V

C

V, V, F, V, V

D

F, F, V, V, V

E

V, V, V, V, F

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Q3180608

Q3180608 Não definido

O século XVIII marcou a culminação de um longo processo de ampliação de horizontes para o pensamento europeu. Esse seria o século das luzes, a era do Iluminismo, um período marcado peça chegada dos pensadores a um posto de alta influência na sociedade ocidental. Em razão de sua proximidade aos monarcas do período, filósofos e educadores ocuparam o centro do poder, e a educação, de necessidade formal de instrução, converte-se em política de Estado no sentido mais amplo. Dialogavam com as autoridades dominantes, primeiro como críticos do poder, depois como conselheiros, em busca da implementação de reformas.
Marque a alternativa cujo filósofo NÃO faz parte do período conhecido como Iluminismo:

A

Diderot

B

Voltaire

C

Freinet

D

Rousseau

E

Kant

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Q3180609

Q3180609 Não definido

Segundo Libâneo, a didática tem o grande valor de garantir aos sujeitos da aprendizagem a consolidação e a apropriação do conhecimento. Não está, portanto, isolada, mas inter-relacionada a visão de homem, de sociedade, de sujeito, de criança, de processo de ensino e aprendizagem.
Com base nessa afirmação, marque a alternativa INCORRETA:

A

Se objetivamos formar um sujeito autônomo, reflexivo e participativo, os encaminhamentos metodológicos precisam coadunar com o sujeito que se deseja formar.

B

O PPP da escola deve ser o norte do professor, visto que é nele que estão sistematizadas as concepções a serem colocadas em prática nas diferentes ações pedagógicas no cotidiano da escola.

C

O objeto de estudo da didática diz respeito à intencionalidade pedagógica nos processos de ensino.

D

A didática possibilita ao docente condições técnicas de não apenas dominar o conteúdo a ser ensinado, mas encontrar as melhores estratégias para ensinar.

E

Cada professor pode aplicar a metodologia que considerar mais adequada, independente da instituição a qual for vinculado.

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Q3182804

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Artes |

Q3182804 Não definido

A área de Arte dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais situa-se como um tipo de conhecimento que envolve tanto a experiência de aprender arte por meio de obras originais, de reproduções e de produções sobre a arte, tais como textos, vídeos, gravações, entre outros, como aprender o fazer artístico, ou seja, entendam que suas experiências de desenhar, cantar, dançar, filmar, videogravar ou dramatizar não são atividades que visam a distraí-los da “seriedade” das outras áreas. Sabendo que, ao fazer e conhecer arte, o aluno percorre trajetórias de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo.
Analise as afirmações a seguir, marcando V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A área de Arte nos Parâmetros Curriculares Nacionais compreende apenas a prática de produção artística pelos alunos, desconsiderando a avaliação e a análise de obras de arte.
( ) O aprendizado em Arte permite ao aluno desenvolver habilidades como percepção, observação, imaginação e sensibilidade.
( ) As atividades artísticas têm como objetivo principal distrair os alunos das disciplinas consideradas mais sérias.
( ) Aprender Arte envolve o contato com o aspecto artístico como objeto de cultura e sua relação com a história humana.
( ) O fazer artístico ajuda os alunos a compreenderem sua relação com o mundo e a fortalecerem conexões com outras áreas do currículo.

Marque a sequência CORRETA:

A

F - V - F - V - V

B

V - F - V - V - V

C

V - F - V - F - V

D

F - V - V - V - F

E

V - V - V - V - V

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Q3182805

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Artes |

Q3182805 Não definido

De acordo com a BNCC, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte.
Analise as assertivas:

I. O ensino de Arte no Ensino Fundamental está centrado exclusivamente na prática de criar e produzir obras artísticas.
II. As linguagens artísticas abordadas no Ensino Fundamental incluem Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, com foco apenas na avaliação de produtos artísticos.
III. O componente curricular Arte busca conhecimentos articulados sobre produtos e aparências artísticas com práticas como criar, refletir e construir formas artísticas.
IV. A subjetividade e a sensibilidade dos alunos não são consideradas no ensino de Arte, que prioriza o pensamento lógico.
V. No Ensino Fundamental, a BNCC foca apenas o ensino técnico de linguagens artísticas, desconsiderando aspectos emocionais e intuitivos.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Todas estão corretas

B

Somente a I, III e IV estão corretas

C

Somente a II, IV e V estão corretas

D

Somente a III está correta

E

Somente a I e V estão corretas

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Q3182806

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Artes |

Q3182806 Não definido

Os Parâmetros Curriculares Nacionais enfatizam o ensino e a aprendizagem de conteúdos que colaboram para a formação do cidadão, sendo assim como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) tratam o ensino de Arte?

A

Os PCN priorizam apenas a prática artística, desconsiderando sua relação com a formação cidadã.

B

Os conteúdos de Arte são definidos sem levar em conta as especificidades das áreas de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança.

C

A proposta dos PCN é voltada exclusivamente para o desenvolvimento técnico dos alunos, deixando de lado aspectos estéticos e sociais.

D

Os PCN enfatizam a formação artística, estética e cidadã, promovendo a participação ativa do aluno na sociedade.

E

Os PCN ignoram a importância de situar a produção de arte no contexto da formação do aluno como cidadão.

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Q3182807

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Artes |

Q3182807 Não definido

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Não se trata de eixos temáticos ou categorias, mas de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do conhecimento em Arte na escola.
Marque a alternativa INCORRETA:

A

As dimensões do conhecimento artístico propostas pela BNCC valorizam a singularidade da experiência artística e abrangem as linguagens de Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

B

As dimensões do conhecimento artístico são apresentadas como linhas flexíveis e interconectadas, refletindo a especificidade da construção do aprendizado em Arte.

C

A BNCC define as dimensões do conhecimento artístico como categorias fixas e separadas, cada uma restrita a uma linguagem artística específica.

D

A proposta da BNCC busca integrar as dimensões do conhecimento artístico de maneira contextualizada, levando em conta as vivências sociais e culturais dos alunos.

E

De acordo com a BNCC, o aprendizado em Arte na escola não se organiza em eixos temáticos rígidos, mas em abordagens que permitem a interação entre as dimensões do conhecimento.

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Q3182808

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Artes |

Q3182808 Não definido

O termo Barroco foi criado mais tarde dentro da História da Arte, no século XIX, e uma das versões de sua origem é de que ele deriva da palavra espanhola barrueco, que significa “pérola irregular”. O Barroco, opondo-se à Arte Renascentista e sua primazia pela razão, foi uma arte que levou aos extremos a importância da experiência dos sentidos e da sensibilidade.
Marque a alternativa CORRETA:

A

O termo barroco foi criado durante o período em que essa arte se desenvolveu, no século XVII.

B

Uma possível origem do termo Barroco é a palavra espanhola “barrueco”, que significa “pérola perfeita”.

C

O Barroco manteve a mesma primazia pela razão que caracterizava a Arte Renascentista.

D

O Barroco destacou-se por enfatizar a experiência sensorial e a sensibilidade, em oposição ao racionalismo do Renascimento.

E

A história da Arte regularmente o Barroco como uma continuidade das ideias e valores renascentistas

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Siderópolis - SC 2025 para Professor de Artes

Foram encontradas 20 questões