Questões de Concurso Público SEDF 2018 para Professor Substituto - Eletrotécnica

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Q953315 Eletrotécnica

Duas  cargas  são  alimentadas  por  meio  de  uma  fonte  de  tensão  CA  trifásica  equilibrada  e  ideal.  A  carga  em  triângulo apresenta as impedâncias  Zab =Zbc = Zac = ZΔ  e a carga em estrela apresenta as impedâncias  ZaN'= ZbN'= ZcN'= ZY, conforme representado a seguir. 



Com base nessa situação hipotética, julgue o próximo item. 


Para ZΔ = 10√3∠30ºΩ , a corrente Îab será de 22 A.

Alternativas
Q953316 Eletrotécnica

Duas  cargas  são  alimentadas  por  meio  de  uma  fonte  de  tensão  CA  trifásica  equilibrada  e  ideal.  A  carga  em  triângulo apresenta as impedâncias  Zab =Zbc = Zac = ZΔ  e a carga em estrela apresenta as impedâncias  ZaN'= ZbN'= ZcN'= ZY, conforme representado a seguir. 



Com base nessa situação hipotética, julgue o próximo item. 


Como as cargas ZΔ e ZY são equilibradas, a tensão ÊNN' deve ser diferente de zero. 

Alternativas
Q953317 Eletrotécnica
No circuito RLC série ilustrado na figura acima, R é a resistência, L, a indutância, C, a capacitância, vi , a tensão de entrada e vc , a tensão nos terminais do capacitor. Os valores iniciais de i(t), vc(t) e vi(t)  são conhecidos para t≥ t0 , sendo t o tempo e t0 um instante inicial de referência. Com relação a esse circuito, julgue o item subsequente.



Considerando x1(t)= vc (t) e x2(t)= i(t) como as variáveis de estado e y(t)= vc (t)  como a variável de saída do sistema, o comportamento dinâmico desse circuito poderá ser representado no espaço de estados por

Imagem associada para resolução da questão

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Q953318 Eletrotécnica
No circuito RLC série ilustrado na figura acima, R é a resistência, L, a indutância, C, a capacitância, vi , a tensão de entrada e vc , a tensão nos terminais do capacitor. Os valores iniciais de i(t), vc(t) e vi(t) são conhecidos para t≥ t0 , sendo t o tempo e t0 um instante inicial de referência. Com relação a esse circuito, julgue o item subsequente.



Dado que x1(t) = vc (t) e x2 (t) = i(t) são as variáveis de estado do sistema e que uma possível representação no espaço de  estados desse circuito é dada porImagem associada para resolução da questão  os polos da  função de  transferência desse  sistema são –1 e –9. 

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Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Atividades | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Música | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Libras | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Francês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Q953857 Pedagogia

A efetivação do projeto político‐pedagógico da escola dá‐se por meio da organização do currículo no contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes níveis. Acerca desse tema, julgue o próximo item.


O uso efetivo das novas tecnologias na sala de aula depende exclusivamente de sua previsão no projeto político‐pedagógico da escola.

Alternativas
Respostas
96: C
97: E
98: C
99: C
100: E