Questões de Concurso Público SEDF 2018 para Professor Substituto - História

Foram encontradas 96 questões

www.qconcursos.com
Q954895
História História do Brasil , República Oligárquica - 1889 a 1930 ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Q954895 História
O  nascimento  do  Brasil  como  Estado Nacional,  na  primeira  metade do século XIX, coincide com o esforço das elites locais  para estabelecer uma identidade nacional brasileira. Com o  advento  da  República,  em  1889,  vê‐se  a  preocupação  de  buscar  no  passado  elementos  que  legitimassem  a  nova  ordem. É na Era Vargas (1930‐1945), especialmente durante  a  ditadura  do  Estado  Novo  (1937‐1945),  contudo,  que  o  projeto de afirmação da nacionalidade adquire foros de algo  sistemático, conduzido pelo governo central.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.


 No permanente processo de construção da identidade nacional, a determinação legal para a introdução da história da África nos currículos escolares é mais uma conquista no esforço de resgatar e reconhecer a importância capital dos africanos e de seus descendentes para a configuração da sociedade brasileira.
Alternativas
Q954896
História História do Brasil , Período Colonial: produção de riqueza e escravismo ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Q954896 História
O  nascimento  do  Brasil  como  Estado Nacional,  na  primeira  metade do século XIX, coincide com o esforço das elites locais  para estabelecer uma identidade nacional brasileira. Com o  advento  da  República,  em  1889,  vê‐se  a  preocupação  de  buscar  no  passado  elementos  que  legitimassem  a  nova  ordem. É na Era Vargas (1930‐1945), especialmente durante  a  ditadura  do  Estado  Novo  (1937‐1945),  contudo,  que  o  projeto de afirmação da nacionalidade adquire foros de algo  sistemático, conduzido pelo governo central.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.


 Conforme disposição legal, a disciplina história da África, a ser ministrada em todos os níveis de ensino, deve se restringir, fundamentalmente, ao estudo da escravidão.
Alternativas
Q954897
História História Geral , Imperialismo e Colonialismo do século XIX ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Q954897 História
O  nascimento  do  Brasil  como  Estado Nacional,  na  primeira  metade do século XIX, coincide com o esforço das elites locais  para estabelecer uma identidade nacional brasileira. Com o  advento  da  República,  em  1889,  vê‐se  a  preocupação  de  buscar  no  passado  elementos  que  legitimassem  a  nova  ordem. É na Era Vargas (1930‐1945), especialmente durante  a  ditadura  do  Estado  Novo  (1937‐1945),  contudo,  que  o  projeto de afirmação da nacionalidade adquire foros de algo  sistemático, conduzido pelo governo central.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.


Diferentemente do ocorrido no Brasil, a escravidão africana praticamente inexistiu nas demais regiões da América.

Alternativas
Q954898
História História da América Latina , Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Q954898 História
O  nascimento  do  Brasil  como  Estado Nacional,  na  primeira  metade do século XIX, coincide com o esforço das elites locais  para estabelecer uma identidade nacional brasileira. Com o  advento  da  República,  em  1889,  vê‐se  a  preocupação  de  buscar  no  passado  elementos  que  legitimassem  a  nova  ordem. É na Era Vargas (1930‐1945), especialmente durante  a  ditadura  do  Estado  Novo  (1937‐1945),  contudo,  que  o  projeto de afirmação da nacionalidade adquire foros de algo  sistemático, conduzido pelo governo central.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.


As independências latino‐americanas fragmentaram o império espanhol, dando origem a países que, a despeito de características comuns, buscaram construir as respectivas identidades nacionais.

Alternativas
Q954899
História História Geral , Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios) ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Q954899 História
O  nascimento  do  Brasil  como  Estado Nacional,  na  primeira  metade do século XIX, coincide com o esforço das elites locais  para estabelecer uma identidade nacional brasileira. Com o  advento  da  República,  em  1889,  vê‐se  a  preocupação  de  buscar  no  passado  elementos  que  legitimassem  a  nova  ordem. É na Era Vargas (1930‐1945), especialmente durante  a  ditadura  do  Estado  Novo  (1937‐1945),  contudo,  que  o  projeto de afirmação da nacionalidade adquire foros de algo  sistemático, conduzido pelo governo central.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, julgue o item.


A filosofia e o direito foram dois dos mais significativos legados culturais da Antiguidade Clássica (greco‐romana) para a denominada civilização ocidental.

Alternativas
Respostas
81: C
82: E
83: E
84: C
85: C
www.qconcursos.com