“O estudo das religiões e suas espacialidades
pode colaborar na construção de um currículo de
Geografia que rompa com a padronização típica
presente na organização escolar (MORAIS, 2014).”
A relevância do tema, para o ensino da Geografia,
pode ser justificada pela importância de:
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Para um professor de Geografia, é fundamental
analisar os fenômenos e os fatos através da
espacialidade, entendida pelo geógrafo Roberto
Lobato Corrêa (2019, p. 289) “como o olhar do
geógrafo, o modo pelo qual a ação humana sobre a
superfície terrestre é descoberta, analisada e
interpretada”. Para este autor, a espacialidade é
constituída por três temas, a saber:
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