A ideia de fundamentar o ato pedagógico na ação, na
atividade da criança foi precursora do movimento denominado
Escola Nova, que se consolidou no início do século XX. Um dos
representantes desse pensamento pedagógico foi:
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De acordo com a legislação vigente sobre educação especial
na Educação Básica, o atendimento de alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/
superdotação terá início:
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Desde o nascimento, as crianças participam de situações
comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais
interagem. Por sua vez, na Educação Infantil, é importante
promover:
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