Questões Prefeitura de São Manuel - SP 2015 para Professor de Escola Municipal

Q575247

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575247 Pedagogia

Sobre o ato de brincar não podemos afirmar:

A

À criança estará resolvendo conflitos e hipóteses de conhecimento e, ao mesmo tempo, desenvolvendo a capacidade de compreender pontos de vista diferentes, de fazer-se entender e de demonstrar sua opinião em relação aos outros.

B

É importante perceber e incentivar a capacidade criadora das crianças, pois esta se constitui numa das formas de relacionamento e recriação do mundo, na perspectiva da lógica infantil.

C

Faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem.

D

Proporciona a criança estabelecer regras constituídas por si e em grupo, contribuindo na não integração do indivíduo na sociedade.

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Q575248

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575248 Pedagogia

Segundo consta no Estatuto da Criança e do adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, exceto:

A

ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

C

atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

D

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a doze anos de idade.

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Q575249

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575249 Pedagogia

De acordo com César Coll em sua obra “Construtivismo na Sala de Aula”, um esquema de conhecimento é definido de que maneira?

A

A representação que uma pessoa, possui em um determinado momento de sua história sobre uma parcela da realidade.

B

Uma mobilização cognitiva desencadeada por um interesse.

C

Motivacionais, afetivos e relacionais na contribuição do aluno ao ato de aprender.

D

Uma tarefa que se ajusta às possibilidades dos alunos, como algo que permite preencher determinadas necessidades (aprender, saber, influir e mudar).

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Q575250

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575250 Pedagogia

Para Teresa Mantoan, o quê precisa ser mudado na escola para que esta torne-se inclusiva?

A

Recriar o modelo educacional, transformar uma escola, inclusiva, num ambiente cooperativo.

B

Valorizar um ensino competitivo e crítico.

C

Facilitação das atividades e programas para reforçar e acelerar aprendizagem.

D

Manter o sistema de avaliação, com a reprovação.

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Q575251

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575251 Pedagogia

O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, não incluindo:

A

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

B

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

C

Desdém da experiência extra-escolar.

D

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q575252

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575252 Pedagogia

Com relação a Paulo Freire:
I - A busca do tema gerador objetiva deixar claro o pensamento do homem sobre a realidade e sua ação sobre ela;
II - O diálogo implica numa relação horizontal de pessoa a pessoa, sobre alguma coisa e, nisto reside o conteúdo programático da educação.

A

Apenas I está correto.

B

Apenas II está correto.

C

Ambos estão corretos.

D

Ambos estão incorretos.

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Q575253

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575253 Pedagogia

Consta na Lei nº 9.394/96 que os docentes incumbir-se-ão de:

A

participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

B

elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

C

zelar pela aprendizagem dos alunos;

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q575254

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575254 Pedagogia

Assinale a alternativa incorreta. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

A

Informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos.

B

Informar pais e responsáveis sobre a execução de sua proposta pedagógica.

C

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

D

Articular-se com as famílias e a comunidade, sem criar processos de integração da sociedade com a escola.

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Q575255

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575255 Pedagogia

Texto associado

Para Paulo Freire em – Pedagogia da Autonomia, faz parte do pensar certo:

I. O gosto da raivosidade irrefreada e a não disponibilidade ao risco;

II. O gosto da generosidade que, não negando a quem o tem o direito à raiva, a distingue da raivosidade irrefreada;

III. O gosto pelo treinamento progressivo;

IV. O gosto pelo treinamento operário.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmativas I e III são corretas.

B

Somente as afirmativas II e III são corretas.

C

Somente a afirmativa II é correta.

D

Somente as afirmativas I e IV são corretas.

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Q575256

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575256 Pedagogia

Texto associado

Com base nos PCN para o ensino fundamental, julgue os itens a seguir:

I- O ensino da Língua Portuguesa tem sido marcado por uma sequenciação de conteúdos que se poderia chamar de aditiva: ensina-se a juntar sílabas (ou letras) para formar palavras, a juntar palavras para formar frases e a juntar frases para formar textos.

II- Essa abordagem aditiva levou a escola a trabalhar com “textos” que só servem para ensinar a ler. “Textos” que não existem fora da escola e, como os escritos das cartilhas, em geral, nem sequer podem ser considerados textos, pois não passam de simples agregados de frases.

Essas afirmações:

A

Ambas estão incorretas.

B

Ambas estão corretas

C

Somente a afirmação I está incorreta.

D

Somente a afirmação II está incorreta.

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Q575257

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575257 Pedagogia

Texto associado

Ao invés de se isolar ou de compartimentar o ensino e a aprendizagem, a relação entre os Temas Transversais e as áreas deve se dar de forma que:

I- as diferentes áreas contemplem os objetivos e os conteúdos (fatos, conceitos e princípios; procedimentos e valores; normas e atitudes) que os temas da convivência social propõem;

II- haja momentos em que as questões relativas aos temas sejam explicitamente trabalhadas e conteúdos de campos e origens diferentes sejam colocados na perspectiva de respondê-las.

Essas afirmações:

A

Ambas estão incorretas.

B

Ambas estão corretas.

C

Somente a afirmação I está incorreta.

D

Somente a afirmação II está incorreta.

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Q575258

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575258 Pedagogia

É o conceito que designa um programa educativo centrado na defesa da diversidade cultural e que tem como finalidade o desenvolvimento de uma cultura ampla:

A

Currículo Hegemônico;

B

Currículo Explícito;

C

Currículo Multicultural;

D

Currículo Implícito.

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Q575259

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575259 Pedagogia

Com base na leitura do livro “A Prática Educativa” de Antoni Zabala, o termo que engloba valores, atitudes e normas, refere-se à aprendizagem do conteúdo:

A

Conteúdo factual.

B

Conteúdo conceitual.

C

Conteúdo procedimental.

D

Conteúdo atitudinal.

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Q575260

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575260 Pedagogia

Não é um pressuposto básico da avaliação:

A

Um processo avaliativo permanente de observação, registro e reflexão acerca da ação e do pensamento das crianças.

B

Um processo avaliativo que desconsidere as diferenças culturais e de desenvolvimento, manter estático seu fazer pedagógico.

C

Uma proposta pedagógica que vise levar em conta a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pela criança, respeitando sua própria identidade sociocultural, e proporcionando-lhe um ambiente interativo, rico em matérias e situações a serem experienciadas.

D

Um professor curioso e investigador do mundo da criança, agindo como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la, acompanhá-la e lhe trazer novos desafios.

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Q575261

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575261 Pedagogia

Na visão humanista da educação
I - Esta abordagem dá ênfase ao sujeito. Privilegia-se a interação estabelecida entre as pessoas envolvidas na situação de ensino-aprendizagem.
II - A avaliação de cada um de sua própria aprendizagem é um dos melhores meios pelo qual a aprendizagem auto-iniciada se torna aprendizagem responsável;
Dos itens acima:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Todos os itens estão corretos.

D

Todos os itens estão incorretos.

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Q575262

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575262 Pedagogia

Seber, em “Construção da Inteligência pela Criança”, relata que o término do período sensório - motor e o início do pré-operatório é marcado pelo aparecimento:

A

da reconstrução das ações no plano do pensamento.

B

da tomada de consciência.

C

da atividade representativa.

D

da reversibilidade por compensação.

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Q575263

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575263 Pedagogia

A educação básica poderá se organizar, exceto:

A

Em Grupos não-seriados;

B

Em setores segregacionistas;

C

Com base na competência;

D

Em ciclos;

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Q575264

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575264 Pedagogia

A LDB __ a educação escolar, que se desenvolve, ___, por meio do ensino, em instituições ___. Preenchem adequadamente as lacunas as respectivas palavras:

A

Reverbera – referencialmente – Alheias;

B

Disciplina – Predominantemente – Próprias;

C

Submete – Subordinadamente – Instadas;

D

Rechaça – Relativamente – Acólitas.

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Q575265

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575265 Pedagogia

Sobre Paulo Freire é incorreto afirmar:

A

A relação professor aluno é horizontal, pois não é imposta.

B

Professor e aluno ensinam e aprendem, nenhum é mais importante do que o outro.

C

Para ele, o saber não é historicamente construído.

D

Para ele, a ciência é um produto histórico pois é elaborada pelo homem que, integrado ao seu contexto, reflete sobre ele.

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Q575266

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: Prefeitura de São Manuel - SP Prova: SHDIAS - 2015 - Prefeitura de São Manuel - SP - Professor de Escola Municipal |

Q575266 Pedagogia

A Zona de Desenvolvimento Proximal foi proposta pela primeira vez por:

A

Coll;

B

Freire;

C

Piaget;

D

Vigotsky.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Manuel - SP 2015 para Professor de Escola Municipal

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