Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapipoca - CE 2024 para Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa

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Q3029813 Português

TEXTO II 


Q25_26.png (402×242)



ROCCO, 1992, p.41.

O texto II sugere que a escola desenvolva, no aluno, o hábito da leitura de textos
Alternativas
Q3029814 Português

TEXTO III


Q27_30.png (402×692)Q_27_30_.png (397×122)



BRASIL, 2017, p. 78-79.

O tema do texto III pode ser corretamente sintetizado por meio da relação do Eixo Análise Linguística/Semiótica com as
Alternativas
Q3029815 Português

TEXTO III


Q27_30.png (402×692)Q_27_30_.png (397×122)



BRASIL, 2017, p. 78-79.

A oralidade, segundo o texto III, deverá ser trabalhada a partir
Alternativas
Q3029816 Português

TEXTO III


Q27_30.png (402×692)Q_27_30_.png (397×122)



BRASIL, 2017, p. 78-79.

Com base na leitura do texto III, analise as seguintes afirmações:

I. “Semiótica”, presente no nome do eixo, faz referência ao esvaziamento de conteúdos gramaticais na escola. II. Os textos orais, escritos e multissemióticos devem ser trabalhados isoladamente a fim de que suas características sejam didaticamente melhor analisadas. III. Os gêneros, associados à situação comunicativa, exercem papel central para a análise linguística. IV. Textos multissemióticos acrescentam linguagens visuais, gestuais, sonoras etc. que têm efeitos de sentido interpretáveis.

É correto o que se afirma somente em
Alternativas
Q3029817 Pedagogia

TEXTO III


Q27_30.png (402×692)Q_27_30_.png (397×122)



BRASIL, 2017, p. 78-79.

Considerando que a habilidade da Base Nacional Comum Curricular EF15LP04 consiste em: “Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos”, é correto afirmar que, para a análise desses textos, as características observáveis são 
Alternativas
Respostas
26: C
27: B
28: D
29: C
30: B